學前教育：守護每一顆種子

專業(yè)名稱：學前教育

專業(yè)分類：教育學類

講述人：貴州工程應(yīng)用技術(shù)學院·介休，邢臺學院·芹芹本專業(yè)適合：性格平和，親切近人，溫柔善良的人。擁有良好溝通能力和協(xié)調(diào)能力，應(yīng)變能力強，能夠較快地適應(yīng)

新環(huán)境。如果你喜歡或者擅長書法、音樂、手工、畫畫和舞蹈，這個專業(yè)就更適合你了

一

學前教育這個專業(yè)的主要目標是什么？

介休：學前教育專業(yè)在分類上屬于教育學類，它為我們的下一代培養(yǎng)著一批又一批的優(yōu)秀老師，點亮幼兒人生路上的第一盞明燈。我們總說兒童是最純真的天使，他們一塵不染，干凈而純粹。他們是需要捧在手心里的一顆種子，需要陽光的照耀和雨露的滋潤，呵護他們開出自己的花朵。幼兒的成長除了父母，最離不開的也就是引路人一老師。當年的我正是懷著對幼兒的喜愛及對夢想的追逐，毅然決然地報考了這個專業(yè)。

芹芹：學前期是人生路途的重要奠基時期，也是幼兒形成良好習慣的關(guān)鍵期。人的各種習慣不是天生的，而是通過后天的生活、環(huán)境、教育和實踐逐步形成的。我國古代大思想家墨子曾說：“染于蒼則蒼，染于黃則黃。”剛出生的孩子就像是縷縷白絲，把他染成黑色就是黑色，把他染成黃色就是黃色。由此就可以看出，對于幼兒的教育培養(yǎng)不能不慎重。良好的學前教育就是孩子人生道路上的指明燈，是孩子開啟成功之門的金鑰匙。

二

學前教育專業(yè)主要學些什么？

介休：進入大學以后，我時常聽到一些讓我覺得不可思議的言論，有些是：“學前教育都是考不上大學的才會去學?！倍械氖牵骸坝讕煵痪褪桥愫⒆油?，還需要學什么？”由此可見，有許多人對學前教育專業(yè)的誤解非常深。當然，也有些人說：“學習學前教育的學生，都是‘十項全能‘能歌菩舞！”這種說法讓我們受寵若驚。

芹芹：“十項全能”肯定是有些夸張，但不否認有一定的道理。在學習過程中你就會發(fā)現(xiàn)，原來幼兒的一些看似毫無邏輯可言的行為，正是其獨有的表達方式。比如三四歲的小朋友可能說話“不利索”，有的家長就會以為孩子是不是患有什么先天性的語言障礙疾病;而學過學前教育的人就會明白，幼兒4歲時詞匯和句法運用才會趨于成熟，5-6歲時語言表達能力和看圖講述能力才會明顯提高。因此，學前教育專業(yè)的課程內(nèi)容也是很豐富的。我們的專業(yè)課包括學前兒童文學、學前教育學、學前心理學、幼兒教師口語訓(xùn)練、師德與法規(guī)以及教師書法技能，其他的基礎(chǔ)課程有社會科學基礎(chǔ)、自然科學基礎(chǔ)等。

介休：唉，說起專業(yè)的學習便是一把辛酸淚。學前教育除了你說的這些專業(yè)知識必須熟練掌握外，對于技能方面的要求也是非常嚴格，其中繪畫、書法、鋼琴、舞蹈、手工則要求必須掌握，不怪乎不了解的同學會說這是個“全能專業(yè)”，也著實令人艷羨。但這一切只是個光鮮的外表，背后所需的付出豈是三言兩語能說得清楚的。

對于我們而言，萬事開頭難。學的技能多了，但并不是每個學生都有基礎(chǔ)，能讓大多數(shù)學生頭痛的課程便是鋼琴和舞蹈。給我們上鋼琴課的老師是獲得多次演說冠軍的藝術(shù)學院院長。老師年過中年卻熱情洋溢，同學們對于老師的精神和朝氣都贊不絕口。老師流利的彈奏和自信的臺風，讓同學們紛紛化身“狂熱粉絲”為老師瘋狂“打call”。常言道：“師傅領(lǐng)進門，修行靠個人?！睂I(yè)技能學習結(jié)束后，大多數(shù)同學都能獨立地完成一首曲子的演奏，而一小部分同學卻因偷懶而止步不前。所以，自律和勤奮果然是任何專業(yè)都必不可少的。

芹芹：類似這樣的專業(yè)技能的學習肯定是少不了的。等到了大三、大四時我們就會外出實習，這對人際交往能力的提升也會有很大的幫助。學習學前教育專業(yè)，慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)自己的脾氣也會逐漸地變得很溫和，就像那些超級溫柔的“小姐姐”，說話的感覺也會變得甜美、活潑。在和小朋友們的相處中，你會變得更加受歡迎。“琴棋書畫，樣樣精通”一這樣多才多藝的“小姐姐”有誰會不愛呢？

介休：琴棋書畫什么的其實還好，舞蹈才真是折磨。對于沒有練過舞的同學，這就是“人間煉獄”?！芭帧薄跋卵钡仍~對于我們來說宛如惡魔的低語，舞蹈室時常傳來一聲聲慘絕人寰的喊叫。但好在老師的詼諧幽默，同學們之間相互幫助、團結(jié)友愛，讓本來十分痛苦的舞蹈課也有趣不少。因為學習了舞蹈，我成功地完成了人生第一次舞蹈演出，這是之前從未想過也從不敢想的經(jīng)歷。認真努力地學習這個專業(yè)，四年后你將收獲一個更加優(yōu)秀的自己。但是，因為學習過程真的比較辛苦，所以這個專業(yè)只建議真心想學的同學來報考，你的熱愛會成為你堅持下去的動力。

三

和孩子們相處感受如何？

芹芹：除了專業(yè)理論和技能的學習，和孩子們相處也是充滿趣味性和娛樂性的。記得有一個幼兒園的老師帶著孩子們開展了“有趣的滑板車”活動課，最開始孩子們只是一個人坐在里面，另一人推;再后來孩子們巧妙地運用了物理規(guī)律，先兩只手扶著輪胎往前推，然后再趴上去一個人玩了起來。在活動中，孩子們不僅探索到了不同的玩法，還學習到了如何保護自己，不讓自己受傷。

介休：我曾遇到過一個漂亮又安靜的小姑娘，叫果果。見到她的第一幕，就是果果抱著玩具低垂著頭，不言不語的樣子，仿佛與這個世界隔絕開來。我心有疑慮，便向我的導(dǎo)師請教，了解了果果的情況后，我真的心疼這個小女孩。因為果果的父母長期在外工作，果果極度缺少父母的關(guān)愛，漸漸地就變得不愛說話。奶奶將她送進幼兒園，希望她能和小朋友們在一起玩，但收效甚微。

之后，我試著打開果果的心扉，每天去和她說話，陪她玩游戲。我看著老師在教授舞蹈時果果在原地不動，我便走到她身邊模仿老師動作一個一個地帶著她?？粗麖囊婚_始的不自然到后面的漸漸歡快，并完成了舞蹈動作，我心里大受鼓舞?？粗麖囊婚_始的沉默寡言到后來的活潑開朗，對我而言是一件非常有成就感的事情。

芹芹：嗯，在和孩子們相處的過程中真的是充滿了樂趣。從這些日常例子中不難看出，學前教育的原則無非就是保教并重（保教合一的原則）、游戲為主（以游戲為基本活動的原則）、感官刺激（教育的活動性和適宜性）、寓教于樂（生活化和一日生活整體性原則）。學前教育是幼兒成長的基礎(chǔ)教育，雖然不像小學教育和初中教育那樣目的性強，但也會讓你感到強烈的教師責任感。

介休：沒錯。知識技能是一回事，實踐教學又是一回事。愛，是從事幼教的每一個人心中必須具備的信念。實習時期的經(jīng)歷，讓我更加熱愛這個專業(yè)，也更愛孩子們。

四

學前教育的就業(yè)前景如何？

芹芹：展望未來，學前教育行業(yè)正在往好的方向發(fā)展，人才的需求量大，但我國在這方面的人才相對短缺，這也就造成了該職業(yè)的專業(yè)性要求較高。幼兒教師這個職業(yè)還是很適合女生的，而且在我國來說是具有較大發(fā)展?jié)摿Φ?，工作?nèi)容大多是圍繞著幼兒進行適合他們的教學和認識活動，工作要求一般是具有一定的教師素養(yǎng)和有相應(yīng)的教師職業(yè)資格證。

五

學習學前教育專業(yè)。你有什么感受？

介休：空中點點閃爍的熒光環(huán)繞著繽紛的夢想，希望孩子們雙手合十許下的心愿，都——實現(xiàn)在眼前。我們能給孩子的祝福，便是陪著他們一起成長，我們會努力做好自己的本職工作，也為祖國的教學事業(yè)添磚加瓦。

芹芹：我們從小就知道要尊敬老師，聽老師的話，卻不曾親身體會到老師對我們的付出。我想起來小時候我和其他小朋友都會寫愿望卡，有的小朋友就會寫長大后想當老師，想要教書育人。如果你熱愛幼兒教師這個職業(yè)，如果你對世界充滿溫柔，如果你愿意去了解幼兒教師，了解孩子，那就選擇這個專業(yè)吧！