一個孩子的詩園

小智編輯部

都說會寫詩的孩子自帶“發(fā)光體”，申雨霏同學(xué)就是這樣，是一個“閃著光芒”的小孩兒。

她就讀于廣東省清遠(yuǎn)市清城區(qū)鳳鳴小學(xué)四年級，7歲開始寫作，8歲發(fā)表作品，9歲加入中國詩歌學(xué)會、清遠(yuǎn)作家協(xié)會、清遠(yuǎn)詩社和廣東省小作家協(xié)會，是全國目前年齡最小的中國詩歌學(xué)會會員，多次獲獎，還出版了詩集《雨霏時間》。不過，在她看來，這些榮譽(yù)都是過去式了，只有一行行美妙的詩句才能代表真正的她。

從《詩經(jīng)》里走出來的小姑娘

申雨霏是個和詩有緣的小姑娘，每次自我介紹，她都會很自豪地說，她這個名字來自《詩經(jīng)》里的名句“今我來思，雨雪霏霏”。從出生到現(xiàn)在，她更是一路“詩”意。由于家里藏書多，她從小就會背誦許多首唐詩宋詞。7歲時，雨霏參加學(xué)校舉行的“六一”兒童節(jié)活動，她給大家唱了一首歌。回到家里，她覺得如果下次有機(jī)會登臺表演，肯定能表現(xiàn)得更好，就拿出鉛筆，把當(dāng)時的感受寫了下來，題目就叫《表演》。當(dāng)時她還不知道什么叫詩，只是一行行地寫在了本子上，后來，爸爸無意中看了她寫的文字，說她會寫詩。她高興壞了，寫作的興趣越來越濃。

在她看來，寫詩一點兒不難。什么是詩呢？就是大家心里那些奇妙有趣的想法。比如：李白看見廬山瀑布，覺得像天上的銀河落下來，多神奇呀！小朋友看見彩虹，就想把秋千掛上去，坐在上面蕩來蕩去，多有趣呀！寫詩，就是把這些想法寫出來。比如《假如我是一只蜥蜴》，這首詩的靈感來源于她之前看的一本雜志，里面有很多蜥蜴的圖片，讓她對蜥蜴產(chǎn)生了好奇。同時，她非常喜歡吃蛋糕，每次過生日都希望媽媽買一個大蛋糕，那假如蜥蜴住在蛋糕里會怎樣，它會不會喜歡吃蛋糕呢？

假如我是一只蜥蜴

我要在一個大蛋糕里住下

餓了就吃一口蛋糕

等有人來時

我會趕緊逃掉

我穿過樹林

與樹一起成長

我游在陽光中

和陽光一起發(fā)光

我躲進(jìn)房子里

變成房子的飾品

假如我是一只蜥蜴

我的顏色一定會

隨著心情變呀變

書蟲和資深吃貨的結(jié)合體

爸爸媽媽比較開明，采取“放養(yǎng)”政策，讓雨霏變成了一個不折不扣的書蟲，每天只要一有空就會看書。她的讀書速度也很快，簡直可以用一目十行來形容。不僅讀得快，還能記住書里的情節(jié)，因為她有自己的閱讀秘訣：讀書時，遇上環(huán)境、景物描寫之類的部分可以粗略閱讀，遇到人物對話、情節(jié)發(fā)展等關(guān)鍵的部分，就要放慢速度，仔細(xì)讀。那些描寫部分的內(nèi)容，可以等讀完整本書后，回過頭去品味。

你可別以為會總結(jié)經(jīng)驗的雨霏是一個成熟的“小大人”，等到下一秒，她天真可愛的一面就“暴露”了：雨霏的老家來自湖南永州，后來轉(zhuǎn)學(xué)到廣東讀書，湖南的許多美食都沒辦法經(jīng)常吃到了，像煎連殼蟹、豉椒肉絲……所以，她說長大后除了要當(dāng)作家，為人們提供更，多的大腦“營養(yǎng)品”外，還要做一名資深吃貨，帶著爸爸媽媽游世界，吃遍各種美食！

心里裝滿愛的小孩

讀詩、寫詩豐富著孩子的想象力，充盈著孩子的心靈，也讓她的心里裝滿了愛。和爸爸媽媽散步時，看到江面上飛過一群蝴蝶，她馬上擔(dān)憂起來，江水的水面那么寬，它們會不會飛著飛著沒了力氣？

平時在班級里，雨霏很低調(diào)，從來不炫耀自己取得的成績，可是只要有哪個同學(xué)不開心，她馬上就會注意到，然后馬上開始想辦法調(diào)動氣氛，去做一些搞笑的動作或者說一些笑話逗大家開心。這種細(xì)心讓她成了班級里妥妥的“氣氛擔(dān)當(dāng)

也讓她很容易觸景生情，被身邊的小動物、花花草草、家鄉(xiāng)美景感動，激發(fā)出一首首天真爛漫的佳作：開著碰碰車的春天、行走的月亮、扇動翅膀的瀑布……

生活中的好多事物看起來都平平常常，但一經(jīng)雨霏撿起，就有了美妙的詩意。雨霏的想法很簡單，喜歡寫作，寫作讓她覺得開心。她現(xiàn)在還小，以后長大了也不一定會當(dāng)作家或詩人，但是只要覺得開心，就會一直寫下去。正因為這份單純，讓她的詩歌成了一個真正的孩子的詩園，詩里有孩子的智慧，有閃亮的童心和一份對世界大大的愛。