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      關(guān)于當(dāng)前青年職工思想狀況的調(diào)查報(bào)告

      2020-02-28 14:33:56楊愛平
      卷宗 2020年36期
      關(guān)鍵詞:職工思想工作

      楊愛平

      (江蘇省泰州市姜堰區(qū)職工學(xué)校,江蘇 泰州 225500)

      1 當(dāng)前青年職工思想基本狀況

      1)主流思想積極向上,關(guān)注新時(shí)代新思想。從整體情況看,85.66%的青年職工對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“非常了解”或“了解”;89.16%的青年職工對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)“非常有信心”和“有信心”;78.25%的青年職工對(duì)黨的十八大以來的“經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就舉世矚目”感受最深;這些表明,青年職為祖國(guó)的強(qiáng)大感到自豪,對(duì)民族復(fù)興充滿信心。

      2)向往過上美好生活,追求實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),隨著社會(huì)的發(fā)展,青年職工更加注重生活質(zhì)量。81.22%的青年職工認(rèn)為“物質(zhì)上的富足和精神上的充實(shí)兩者同等重要”;80.36%的青年職工希望企業(yè)多辦閱讀活動(dòng);77.46%的青年職工對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展“有明確的計(jì)劃、正在穩(wěn)步實(shí)施”;在“您認(rèn)為哪項(xiàng)因素最有可能導(dǎo)致您辭職、跳槽”一題中,90.65%的青年職工選擇“有更好的職位和發(fā)展機(jī)會(huì)”。

      3)工作壓力動(dòng)力并存,注重自我素質(zhì)提升。青年職工的危機(jī)感和壓力感比較明顯,90.35%的青年職工認(rèn)為“當(dāng)前房?jī)r(jià)高到無法接受”;回答中,對(duì)“職業(yè)發(fā)展、技術(shù)提升相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)”的需求占76.33%,調(diào)查情況表明,更多的青年渴望能有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)深造。

      雖然青年職工隊(duì)伍總體上是積極進(jìn)取的,但也不可避免存在著一些問題,具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

      1)互聯(lián)網(wǎng)依賴性強(qiáng),主要通過網(wǎng)絡(luò)關(guān)注社會(huì)事務(wù)。隨著4G、5G網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)的普及,現(xiàn)代人的生活中處處離不開手機(jī)和網(wǎng)絡(luò),68.32%的青年職工對(duì)每天的新聞聯(lián)播是“有條件會(huì)盡量看”“偶爾看”;對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)信息,青年職工最愿意相信的渠道,60.45%是“微信、微博、新聞客戶端等新媒體平臺(tái)”。

      2)職業(yè)穩(wěn)定性較差,青年職工離職率偏高。在座談中了解到,部分企業(yè)的青年職工流動(dòng)性高,主動(dòng)辭職、跳槽的情況比較多。剛?cè)肼毜那嗄曷毠に季S活躍,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,人生觀和價(jià)值觀不完全成熟,人際關(guān)系處理能力欠缺,易產(chǎn)生挫敗感。少部分青年職工過于自信,眼高手低,工作不順利時(shí)自然而然想到辭職。

      3)自我發(fā)展方向不明,青年職工素質(zhì)參差不齊。有些職工比較注重提高自身素質(zhì),但仍有少部分青年職工沒有確定的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向,還有少部分青年職工按部就班、隨遇而安,即使參加單位組織的培訓(xùn),也是被動(dòng)學(xué)習(xí)、應(yīng)付了事。

      3 青年職工思想狀況成因的分析及思考

      1)青年職工的內(nèi)在需求實(shí)現(xiàn)過程緩慢,產(chǎn)生負(fù)面影響。青年職工的自身發(fā)展、學(xué)習(xí)提升、婚戀、家庭的內(nèi)在需求高漲,而個(gè)人收入和晉升機(jī)會(huì)都可能還在匍匐前行階段,“工資少”“買房難”等一道道“坎兒”讓青年職工難免產(chǎn)生郁悶心情,有所抱怨,青年職工存在焦慮不安、隨波逐流等心理狀態(tài)。

      2)工作環(huán)境和文化環(huán)境有待提升,凝聚引領(lǐng)作用不明顯。大多數(shù)企業(yè)的一線生產(chǎn)環(huán)境相對(duì)簡(jiǎn)陋,管理理念相對(duì)簡(jiǎn)單,企業(yè)的文化氛圍單調(diào)。隨著青年職工對(duì)生活質(zhì)量追求的提高,他們對(duì)工作的人文環(huán)境的要求也有所提高;青年職工成才的激勵(lì)措施不配套,青年職工存在“做一天和尚撞一天鐘”的思想心態(tài)。

      3)青年職工的思想引導(dǎo)方法創(chuàng)新不夠,亟待加強(qiáng)。大多數(shù)企業(yè)對(duì)青年思想引導(dǎo)工作重視程度不高,職工思想的引導(dǎo)方法、形式和載體都有較大的探索空間。因此,我們要多形式、多載體多元化、多部門聯(lián)動(dòng),有針對(duì)性的開展引導(dǎo)工作。

      4 當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)青年職工思想政治工作的對(duì)策建議

      1)唱好“三部曲”,強(qiáng)化青年職工政治意識(shí)。(1)豐富青年職工思想政治工作內(nèi)容。思想決定高度,思想決定行動(dòng),青年職工思想政治工作需要提高站位、把握方向,賦予傳統(tǒng)的思想政治工作以時(shí)代感和吸引力,結(jié)合崗前教育、在職教育和綜合考核,引導(dǎo)青年職工學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義思想,用新思想武裝頭腦。(2)拓展青年職工思想政治工作載體。在信息多元化的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,思想政治工作者要盡快掌握互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù),善用網(wǎng)言網(wǎng)語,快速發(fā)布權(quán)威信息,構(gòu)建主流輿論引導(dǎo)圈;充分利用微信、微博、qq和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等優(yōu)秀APP平臺(tái),分層次、分類型地設(shè)計(jì)思想教育內(nèi)容,使青年職工成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)者和傳播者。(3)確保青年職工思想政治教育實(shí)效。要充分發(fā)揮黨組織、工會(huì)、共青團(tuán)的作用,適時(shí)開展職工思想狀況調(diào)研,讓青年職工在實(shí)踐中逐步提高認(rèn)識(shí);充分發(fā)掘青年員工自我教育的主體作用,活用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等模式,經(jīng)常開展企業(yè)形勢(shì)分析交流會(huì),讓青年職工能夠真切感受到企業(yè)所面臨的形勢(shì)和任務(wù),主動(dòng)為企業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

      2)創(chuàng)新“三模式”,完善人才培養(yǎng)機(jī)制。(1)創(chuàng)新培養(yǎng)模式,提供職業(yè)生涯導(dǎo)航。青年職工思想引導(dǎo)工作必須具備前瞻性,企業(yè)為青年職工量身定做職業(yè)規(guī)劃,幫助他們分析自身的優(yōu)勢(shì)、不足,了解自我發(fā)展的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn),依據(jù)SMART原則來確定工作方向與規(guī)劃,讓青年職工切身感受到企業(yè)對(duì)他們成長(zhǎng)的關(guān)心。(2)創(chuàng)新激勵(lì)模式,搭建干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。建立并完善企業(yè)的評(píng)先選優(yōu)機(jī)制,改善青年職工的待遇狀況,改進(jìn)相應(yīng)的考核激勵(lì)機(jī)制,通過“物質(zhì)+精神”激勵(lì),激發(fā)青年職工的活力、拓展青年職工的發(fā)展空間。注重績(jī)效考核,選樹優(yōu)秀員工、勞模工匠等先進(jìn)典型,搭建學(xué)習(xí)和展示平臺(tái),引導(dǎo)青年職工勤奮鉆研,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。(3)創(chuàng)新引領(lǐng)模式,幫助青年職工成長(zhǎng)成才。要利用互聯(lián)網(wǎng)這一被青年職工廣泛接受的媒介,探索開啟職工思想網(wǎng)絡(luò)教育積分新模式,對(duì)青年職工參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況累計(jì)積分,給予激勵(lì)。

      3)營(yíng)造“三文化”,增強(qiáng)企業(yè)對(duì)青年職工的凝聚力。(1)豐富職工文化,提升青年職工幸福感。利用青年職工書屋、青年職工活動(dòng)中心等場(chǎng)所,為青年職工提供交流活動(dòng)空間,針對(duì)青年職工需求的多元性,開展各類文體活動(dòng),寓教于樂。姜堰供電公司開展尋找“職工朗讀者”“周末課堂”“好書分享”等讀書活動(dòng),形成比學(xué)趕超的濃厚氛圍。(2)營(yíng)造企業(yè)文化,提高青年職工歸屬感。宣傳企業(yè)精神、展示企業(yè)發(fā)展藍(lán)圖,吸引青年職工樹立主人翁責(zé)任感,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化和民族文化,引導(dǎo)職工回歸“家”文化。堅(jiān)持“以人為本”的管理理念,提倡“企業(yè)與員工共發(fā)展”,組織青年職工成立“讀書社”“志愿者服務(wù)隊(duì)”,舉辦乒乓球、羽毛球比賽等,讓青年職工成長(zhǎng)為“快樂的學(xué)習(xí)者與奮斗的快樂者”,為青年職工營(yíng)造一個(gè)“幸福之家”。(3)創(chuàng)新工會(huì)文化,增強(qiáng)組織向心力。不斷創(chuàng)新形式和載體,舉辦職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、青年職工家庭聯(lián)誼會(huì)等活動(dòng),為他們提供展示舞臺(tái);通過“鵲橋會(huì)”為單身未婚青年?duì)烤€搭橋;開展走訪慰問活動(dòng),及時(shí)幫助青年職工解決困難,讓青年職工共享發(fā)展成果;針對(duì)大部分職工感覺工作壓力大,需要心理疏導(dǎo)的情況,探索職工心理健康服務(wù)體系,開展關(guān)愛行動(dòng),針對(duì)職工生活有困難等情況,及時(shí)溝通幫助,讓他們以陽光心態(tài)迎難而上。

      5 結(jié)語

      職工青年職工是企業(yè)發(fā)展過程中最有活力和創(chuàng)造力的群體,職工思想引導(dǎo)是助力企業(yè)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要工作。要?jiǎng)?chuàng)新網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)新模式,拓寬思想引導(dǎo)新路徑,構(gòu)建教育引導(dǎo)新思維,引導(dǎo)青年職工提升綜合素質(zhì)、關(guān)注企業(yè)發(fā)展、爭(zhēng)做時(shí)代新人上來,為姜堰產(chǎn)業(yè)發(fā)展打造一支高素質(zhì)的和職工隊(duì)伍。

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