不一樣的我

董鵬

我是一中1901班的普通一員。一個(gè)愛說(shuō)、愛笑、愛鬧的快樂(lè)男生。你認(rèn)識(shí)我嗎，你想了解我嗎？下面我就來(lái)介紹一下不一樣的我?。ㄟ@樣的開場(chǎng)白，未免有些俗氣。開篇失色，文章敗了一半。）

論身材，論長(zhǎng)相，論肌肉，在我們班里我都是數(shù)一數(shù)二的。這些不算什么，我還有一張名片，就是微笑。無(wú)論走到哪里，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論遇到誰(shuí)，我的臉上都掛著標(biāo)志性的微笑。我認(rèn)為，樂(lè)觀的人，生活會(huì)多一份快樂(lè)，多一份自信。（語(yǔ)言不僅有自夸之嫌，還過(guò)于直白，缺少了美感與吸引力。）

我的愛好，是體育與演講。我是我們班的籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，在籃球場(chǎng)上，我們班沒(méi)有對(duì)手，全校的粉絲也不少。我的演講才能，大家也是公認(rèn)的強(qiáng)。雖說(shuō)趕不上白巖松，但說(shuō)個(gè)相聲，背個(gè)順口溜絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。有人把我這項(xiàng)才能說(shuō)成是吹牛，我也不反對(duì)，反正我能把男的吹成女的，也能把死的吹成活的。（缺少生活細(xì)節(jié)，缺少了對(duì)生活的真情實(shí)感。）

我的成績(jī)并不突出，但在班上名氣不小。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我才考了六十來(lái)分，但我不怕失敗，勇往直前，后來(lái)一不小心考了個(gè)一百分，不少同學(xué)都對(duì)我刮目相看。遺憾的是，英語(yǔ)一直是我的弱項(xiàng)。初一時(shí)，靠小學(xué)的底子勉強(qiáng)能考九十來(lái)分，后來(lái)我的英語(yǔ)成績(jī)便一落千丈了。好在我從來(lái)就不服輸，走起路來(lái)依然挺胸抬頭，斗志昂揚(yáng)。我就不相信，小小英語(yǔ)還能難住我不成？（這一情節(jié)缺少個(gè)性與特色，可有可無(wú)。）

話說(shuō)回來(lái)，我身上缺點(diǎn)還是有的，就是愛閑聊。無(wú)論到了哪里，不說(shuō)幾句總是不舒服。老師在講臺(tái)上大講，我在講臺(tái)下小講；老師小講，我還是小講；老師不講，我依然還在講。這個(gè)毛病已經(jīng)引起了老師的反感，不少同學(xué)也有不滿之意，看來(lái)得趕緊改一改了。（內(nèi)容與第三自然段有重復(fù)，且無(wú)法展示人物美好的形象特點(diǎn)。）

一個(gè)人左腳的襪子是臭的，那么右腳襪子便沒(méi)理由不臭。這句話說(shuō)得好呀。一個(gè)人的品德不好，那么他的行為肯定不端。如果父親是個(gè)小偷兒，那么他的孩子也難有好的生活環(huán)境，因?yàn)樯狭翰徽铝和崧铩：迷?，我家世代都有好家風(fēng)。（寫家風(fēng)，這段文字內(nèi)容不明確，容易讓人誤解。）

這就是我，有興趣，我們不妨交個(gè)朋友。（結(jié)尾無(wú)力，缺少個(gè)性色彩。）

升格建議

讀完這篇作文，我們對(duì)作者幾乎沒(méi)有什么印象。之所以會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是因?yàn)槲恼聸](méi)有寫出人物個(gè)性，沒(méi)有寫好興趣特長(zhǎng)，沒(méi)有寫出自己的與眾不同。文章至少需要從兩方面提升。

一要細(xì)心寫好特長(zhǎng)。要展示自己的與眾不同，就得將特長(zhǎng)寫得出類拔萃。就本文而言，作者是有特長(zhǎng)的，比如體育，比如演講，但缺少細(xì)節(jié)，缺少描寫，內(nèi)容過(guò)于粗糙，看不出人物的過(guò)人之處。又如學(xué)習(xí)，作者想說(shuō)，“我”成績(jī)一般，但挺聰明，由于表達(dá)不到位，不僅這種感覺(jué)沒(méi)寫出來(lái)，反而讓人覺(jué)得少了些氣質(zhì)。升格時(shí)，建議引入一些生活細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)中展示人物的魅力。如寫體育興趣時(shí)，可以通過(guò)馬拉多納、宮城良田等人物，巧妙突出自己的見識(shí)，告訴讀者特長(zhǎng)可不是吹出來(lái)的。寫演講時(shí)，不妨與白巖松這樣的名家一比高低。這樣自我介紹，才會(huì)與眾不同。

二要精心挖掘個(gè)性。生活中，幽默風(fēng)趣的人、調(diào)皮搗蛋的人、讓人又愛又恨的人，往往比較受歡迎。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樗麄兊男愿衽c眾不同。作文亦是如此，如果缺少了個(gè)性，拿什么吸引讀者呢？本文在這方面問(wèn)題較突出。除了前半部分的介紹稍顯幽默，后半部分幾乎看不出人物的性格特點(diǎn)。簡(jiǎn)而言之，作者有點(diǎn)兒“幽默細(xì)膩”，但展示得不充分。升格時(shí)，建議根據(jù)人物的幽默個(gè)性，用幽默的語(yǔ)言行文，如“球類運(yùn)動(dòng)，除了煤球，無(wú)所不愛”“吾之文藝細(xì)胞，從發(fā)達(dá)的臉部肌肉看得出來(lái)”。采用幽默語(yǔ)言的同時(shí)，巧妙展示自我與才情，如談到體育，可引入體育明星；談到演講，可引入演講名人；談到家風(fēng)，可引入名言詩(shī)詞。