學術期刊編輯成員參與社會服務活動的實踐與思考
——以生態(tài)科學編輯部為例

蔡卓平

（1.廣東省生態(tài)學會，廣東 廣州 510650；2.生態(tài)科學雜志社，廣東 廣州 510632）

學術期刊是傳播學術研究成果的關鍵平臺，擔負著文化積累、文明傳承和知識傳播的歷史使命，在提升學術研究水平、推動學術發(fā)展等方面具有極其重要的作用［1］.學術期刊編輯在日常的編輯出版工作扮演著重要角色，近年有不少作者圍繞學術期刊編輯各個方面進行探討.例如，張敏分析了科技期刊編輯的作者服務，談及科技期刊編輯應要通過堅守職業(yè)道德，加強學科專業(yè)和編輯業(yè)務理論學習，尊重作者，服務作者，構建與作者互相尊重、互相進步的和諧關系，最終達到提升期刊影響力的目標［2］.韓淞宇研究了學術期刊編輯的工作創(chuàng)新與提升，指出期刊編輯應從理念、知識、工作流程等方面全面開展創(chuàng)新［3］.吳玲和虞瀅從方法論的視角指出學術期刊編輯應順應“互聯(lián)網(wǎng)+”時代要求，拓寬工作渠道，轉(zhuǎn)變職業(yè)理念，提升學術期刊編輯信息化能力、靈活實踐能力與溝通交往能力，把自己的工作作為一種社會責任、一種職業(yè)理想和生活方式［4］.禤展圖探討新常態(tài)下學術期刊的責任及其實現(xiàn)途徑，指出為實現(xiàn)學術期刊的責任，編輯要樹立服務觀念，打造學術出版精品，創(chuàng)新學術傳播手段和出版模式，進一步提升編輯的綜合素養(yǎng)［5］.

不難看出，多數(shù)報道集中于提升學術期刊編輯在編輯出版能力上的研究，而關于其他方面的涉及較少，特別是關于期刊編輯參與開展社會服務活動上的報道更是鮮見［6-7］.此處的社會服務特指期刊編輯成員在完成好期刊編輯出版，管理運營，發(fā)展期刊等基本職能之外，依托編輯成員自身的時間精力、專業(yè)特長和人力資源，參與為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展而開展的其他類型直接或間接的服務，通常包括為行業(yè)、企業(yè)、公眾提供專業(yè)知識科學普及，開展技術創(chuàng)新、推廣、咨詢，加強科技文化傳播、提供社區(qū)服務等各種形式的常態(tài)化和具體化的服務性活動.

《生態(tài)科學》創(chuàng)刊于1982 年，由廣東省生態(tài)學會和暨南大學主辦，主要刊登生態(tài)學、環(huán)境科學、資源保護、可持續(xù)發(fā)展研究相關領域的最新研究成果和原創(chuàng)性論文.近年期刊學術質(zhì)量和社會影響力持續(xù)上升，連續(xù)入選“中國科學引文數(shù)據(jù)庫（CSCD）”“中國科技核心期刊目錄”“中國人文社會科學引文數(shù)據(jù)庫”，被評為“中國高校優(yōu)秀科技期刊”等［8］.生態(tài)科學編輯團隊在努力做好期刊編輯出版工作，提升期刊學術質(zhì)量的同時，還結合編輯團隊的專業(yè)知識背景和文化傳播工作優(yōu)勢，嘗試利用業(yè)余時間拓展團隊在生態(tài)文化領域的社會服務活動.現(xiàn)在就近年參與舉辦生態(tài)專業(yè)學術交流活動，開展生態(tài)文明建設科普宣傳工作，以及提供科技咨詢決策服務工作等方面進行探索，希望能為編輯團隊充分發(fā)揮社會服務能力，提升自身實力，實現(xiàn)期刊的可持續(xù)發(fā)展提供一些參考.

1 生態(tài)科學編輯團隊近年參與社會服務活動的實踐事例

1.1 參與舉辦生態(tài)專業(yè)學術交流活動

編輯成員參與組織發(fā)起“2018 首屆南澳論壇”.論壇主題為“美麗中國與生態(tài)文明”.邀請來自清華大學、中山大學、暨南大學、四川大學、華南農(nóng)業(yè)大學、廣州大學、韓山師范學院、中國水產(chǎn)科學院南海水產(chǎn)研究所、甘肅省社會科學院、廣東省微生物研究所、廣州城市職業(yè)學院、深圳九地國際景觀規(guī)劃設計研究院等十多個高校院所和企業(yè)單位的專家、代表參加論壇.大家圍繞生態(tài)文明建設相關議題進行報告和研討，以進一步推動生態(tài)文明建設，構建美麗中國［9］.

編輯成員參與舉辦“發(fā)展微生物產(chǎn)業(yè) 推動生態(tài)文明建設”學術交流活動.參加活動的代表包括從化區(qū)科協(xié)、從化區(qū)農(nóng)業(yè)局等部門的領導，華南農(nóng)業(yè)大學、中國水產(chǎn)科學研究院南海水產(chǎn)研究所、廣東省老科技工作者協(xié)會等單位的專家學者，從化區(qū)自然生態(tài)農(nóng)業(yè)促進會、從化區(qū)退休科技工作者協(xié)會等單位的企業(yè)家、專家和環(huán)保工作者.大家報告交流最新的生態(tài)科研成果和實踐經(jīng)驗，激發(fā)創(chuàng)新思維，為加快地區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展，推動生態(tài)文明建設獻計策.在特邀報告上，編輯成員蔡卓平博士指出，自然生態(tài)環(huán)境問題日趨嚴峻，環(huán)境污染嚴重危及社會經(jīng)濟的發(fā)展和人類健康，進一步擴大發(fā)展微生物產(chǎn)業(yè)，對改善生態(tài)環(huán)境、提高國民生活質(zhì)量、助推生態(tài)文明建設具有重要意義［10］.

編輯成員參與舉辦“北回歸線地區(qū)生態(tài)文明建設與鄉(xiāng)村振興論壇”.邀請近百名廣東省內(nèi)外北回歸線沿線地區(qū)的科協(xié)及有關政府部門、大專院校、社會團體、企業(yè)單位等領導、專家學者、研究生、企業(yè)管理者、文化科普工作者等代表匯聚一起，圍繞著“弘揚北回歸線文化，促進人類與環(huán)境和諧”的主題，結合實踐，采用跨領域、跨學科的方法，廣泛交流學術思想和科研成果，分享心得經(jīng)驗，聚焦于共同關注的我國北回歸線鄉(xiāng)村經(jīng)濟建設、文化建設與生態(tài)建設等問題［11］.

1.2 參與開展生態(tài)文明建設科普宣傳工作

編輯成員采用專家報告、影片播放、知識競賽、海報展覽、材料閱讀等方法，在廣州從化等地參與開展多場次“生態(tài)文明建設走進校園科普宣傳”活動，取得一定成效.在報告環(huán)節(jié)中，編輯成員圍繞生態(tài)文明建設的提出、開展生態(tài)文明建設的意義、以及生態(tài)文明建設取得的最新成果等問題進行介紹.希望通過開展生態(tài)文明建設走進校園科普宣傳系列活動，普及生態(tài)文明知識，倡導樹立生態(tài)文明理念，提高廣大師生的生態(tài)文明意識，產(chǎn)生一定的社會意義［12］.

編輯成員在佛山順德參與開展“生態(tài)環(huán)境保護科普宣教活動”.邀請華南農(nóng)業(yè)大學的專家學者做了“世界地球日”的科普報告，教育小學生們善待地球，要和家人一起，保護地球母親，得到了學生們的積極響應.報告中，還重點介紹了幾種當前突出的生態(tài)環(huán)境問題，教育學生們要以實際的行動保護環(huán)境，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起.編輯成員希望能通過此活動，宣揚尊重自然、保護環(huán)境、節(jié)能環(huán)保、的生活理念，推動了學生科學素質(zhì)提高和科普工作的發(fā)展［13］.編輯成員利用參加生態(tài)專業(yè)會議等各種途徑有效地宣傳科普生態(tài)文明建設的相關內(nèi)容，取得廣泛的社會意義.同時還制作、展覽、發(fā)放一系列生態(tài)知識科普宣傳材料.為了進一步擴大社會科普宣傳力度，提高廣大青年學術的科學文化知識，編輯成員還在報紙媒體設立“生態(tài)園地”欄目，定期提供生態(tài)知識科普宣傳的稿件刊登［14］.

1.3 參與提供科技咨詢服務工作

編輯團隊積極參與開展各種社會調(diào)查服務或議案提交工作.例如，編輯部成員承擔完成了“廣東省科技工作者壓力與心理健康狀況調(diào)查分析”、“開展科普宣教活動的模式及其社會效果調(diào)研分析”、“廣州地區(qū)青年科技工作者的工作狀況調(diào)查分析”、“廣州市生態(tài)環(huán)境保護與可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略研究”等廣東省科技思想庫研究課題和廣州市建設國家級科技思想庫研究課題，調(diào)研成果提交各級科技管理部門供參考.編輯成員段舜山博士和蔡卓平博士受邀出席參加韶關市科協(xié)北部生態(tài)發(fā)展區(qū)專題研討會，為全省北部生態(tài)發(fā)展區(qū)如何實現(xiàn)在高水平生態(tài)保護中實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展出謀劃策.編輯成員提議，韶關生態(tài)資源豐富，生態(tài)基礎良好，生態(tài)優(yōu)勢是韶關發(fā)展的核心優(yōu)勢.把生態(tài)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢，可以在發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工業(yè)、生態(tài)旅游、探索區(qū)域生態(tài)補償機制等方面下功夫，積極推進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)綠色節(jié)能改造［15］.

為探討如何結合省情新特征，將綠色發(fā)展、生態(tài)立省作為廣東新時期發(fā)展戰(zhàn)略，加強以環(huán)境保護優(yōu)化經(jīng)濟增長，加快推進生態(tài)文明建設，實現(xiàn)經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益相統(tǒng)一，編輯成員邀請了包括華南農(nóng)業(yè)大學原校長、國際著名生態(tài)學者駱世明教授等數(shù)位專家嘉賓，共同討論具廣東特色的環(huán)境保護與生態(tài)建設的路徑，專家相關觀點及時在報刊專版報道［16］.在獻禮廣東省科協(xié)第九次代表大會專版報道中，編輯成員蔡卓平博士接受采訪，并就如何“加快建設科技創(chuàng)新強省”的議題，提出需要重視并奠定學術期刊的引領和推動科技創(chuàng)新的基礎功能.通過支持我省建設發(fā)展一批精品學術期刊，積極響應經(jīng)濟社會發(fā)展對科技發(fā)展提出的要求，更好地為科學研究、成果轉(zhuǎn)化提供服務工作，增強科技創(chuàng)新活力，促進科技創(chuàng)新發(fā)展［17］.

2 期刊編輯成員參與開展社會服務活動的幾個現(xiàn)實問題

2.1 期刊編輯成員參與開展社會服務活動優(yōu)勢和必要性

學術期刊編輯團隊中有各式各樣的編輯人才，他們的專業(yè)學科背景相近，知識、技能、智能的互補性較強，與科技工作者（作者、讀者、審稿專家等）接觸溝通的機會也較多，是參與社會服務活動的理想人選.其次，編輯團隊有責任也有能力參與一些社會服務工作，力爭在科技創(chuàng)新體系、服務國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的進程中發(fā)揮作用，這將對提升期刊社會影響力也有作用，具有雙贏性效應［18］.

2.2 期刊編輯團隊參與開展社會服務工作的限制因素

由于諸多客觀因素限制，目前期刊編輯在參與開展社會服務活動的成效不甚理想.主要的限制因素包括：編輯校對出版工作繁重，人力精力相對有限；崗位績效考核沒有明確規(guī)定；思想觀念跟不上，主辦主管部門支持力度不足；資源信息不暢通，缺乏開展社會科技推廣能力等.

2.3 期刊編輯成員參與開展社會服務活動的模式

在實際開展社會服務活動過程中，應根據(jù)學科熱點出發(fā)，整合編輯團隊專業(yè)優(yōu)勢，構建多種社會服務活動模式和路徑，包括廣泛發(fā)動專家學者人力資源，建立專業(yè)學術交流體制，參與推動專業(yè)和產(chǎn)業(yè)對接融合；參與開展專業(yè)知識科學普及活動，提升社會全民科學素質(zhì)；加強與新聞媒體聯(lián)系合作，接近公眾，提高科技服務的輻射力；聯(lián)合申報實施科研項目，參與科技創(chuàng)新工作；加強區(qū)域科技文化傳播，參與決策咨詢服務等.

3 期刊編輯成員參與開展社會服務活動的思考與展望

編輯團隊能否堅持參與學術交流，活躍科學思想，充分發(fā)揮社會服務優(yōu)勢，開展學術創(chuàng)新和科普創(chuàng)新，做好咨詢和建言獻策工作，應該一定程度上反映出編輯團隊的活力和責任感，與期刊社會影響力的提升也有密切聯(lián)系［19］.筆者認為，學術期刊不應脫離于社會的經(jīng)濟發(fā)展需要而盲目發(fā)展，它必須與整個社會的需要和發(fā)展相統(tǒng)一、協(xié)調(diào)，并在服務社會的過程中獲得更優(yōu)的資源作用于期刊自身的進步.期刊編輯團隊可以在人才培養(yǎng)、科學傳播、社會服務這些職能中扮演好角色，但若忽視或者不能充分發(fā)揮好自身的社會服務能力，又或者對編輯團隊拓展社會服務活動的不正確理解，都會影響個人能力的提高、編輯團隊的發(fā)展和期刊社會影響力的提升.學術期刊編輯的目標應該包括：（1）期刊學術影響力的上有所提升，這點表現(xiàn)在學術評價指標的上升以及獲得的各類榮譽等方面；（2）在科技創(chuàng)新、服務社會的能力有所增強，這點表現(xiàn)在及時傳播科研成果、促進專業(yè)知識普及和參與學科建設、推動社會經(jīng)濟發(fā)展等方面［20］.

編輯部嘗試提出“發(fā)揮編輯團隊智力，參與社會服務活動，提升期刊影響力，促進社會與期刊共贏”的思路，以更新觀念為先導，以創(chuàng)新意識為動力，以提高編輯成員能力和團隊的質(zhì)量為目標，積極參與社會服務活動，不斷提高期刊社會影響力.通過多年的工作實踐摸索，我們發(fā)現(xiàn)，參與開展社會服務活動對期刊編輯部發(fā)展具有一定的促進效應.事實上，生態(tài)科學雜志社通過鼓勵編輯成員參與各種專業(yè)相關的社會服務工作，實現(xiàn)編輯成員的自我發(fā)展，也提升了期刊的影響力.例如，編輯部成員以開展社會服務的經(jīng)驗為優(yōu)勢，申請并立項了多項廣東省科技計劃項目和廣東省科學技術協(xié)會項目.也正是由于有參與社會服務的經(jīng)歷，筆者近年也連續(xù)入選中國高?？萍计诳瘍?yōu)秀主編，獲廣東省科協(xié)省級學會優(yōu)秀秘書長、中國科技期刊優(yōu)秀青年編輯獎駿馬獎、中國高?？萍计诳瘍?yōu)秀青年編輯、廣東期刊優(yōu)秀工作者、廣東省科技期刊優(yōu)秀主編、廣東省科技期刊優(yōu)秀青年編輯、廣東省高等學校學報研究會優(yōu)秀青年編輯等多項榮譽稱號.

以開展社會服務活動為推手，更新思想，深化改革，正確處理好編輯出版工作和社會服務活動的關系，有利于發(fā)揮特長，凝聚專家智慧和社會資源，不僅不會沖擊影響編輯工作，還能增強編輯團隊和個體的實力，進而增強期刊適應社會經(jīng)濟發(fā)展的活力.例如，編輯成員可以在參與開展社會服務活動過程中鍛煉社會工作能力，提升自我價值，認識更多專業(yè)領域的學者，有所收益.期刊編輯部可以利用參與開展社會服務活動的機會籌備專欄，擴充自身的作者庫和專家?guī)?，對提高工作效率和提升期刊的社會影響力也有所幫?