強大的力量 生動的教材
——《習近平在寧德》采訪實錄讀后

邱樹添

2020年初的武漢，無疑是億萬人民關心關注的焦點。一場突如其來的新冠疫情，考驗著這座英雄的城市和人民。就在新冠疫情戰(zhàn)役取得戰(zhàn)略性成果后，一張武漢市民閱讀書單排行榜又引起了世人的矚目。4月，武漢市全民閱讀促進會在啟動2020“書香江城——全民讀書月”之際，組織10位不同領域的專家，包括學者、作家、公共圖書館人、教育專家、科普專家、媒體人、圖書采購達人等，向市民推薦10本優(yōu)秀圖書。在這份為武漢人量身定制的2020專屬書單上，《習近平在寧德》不僅從書海中脫穎而出，而且位列榜首。專家們聯(lián)名推薦《習近平在寧德》的理由是：本書從不同角度回憶了習近平同志在寧德的工作經(jīng)歷，生動講述了“三進下黨”“四下基層”、搞“經(jīng)濟大合唱”、頒布“公務接待12條”、整治干部違規(guī)私建住宅等攻堅克難的故事；為深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的理論邏輯和實踐邏輯提供了鮮活教材；對引導黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，更好踐行初心和使命具有重要教育示范意義。在武漢歷經(jīng)封城、歷經(jīng)前所未有的新冠病毒劫難后，活動主辦方組織專家向市民薦書，意義自然非同尋常。

《習近平在寧德》作為一本政治類讀物，純粹從民間角度入選優(yōu)秀書單且居榜首，實屬不易。當筆者也懷著虔誠的心細細品味書中奧義之時，確確實實深感其情理所在、實至名歸。

一在于故事的感人。書中提到習近平同志許多故事，涉及工作生活、為人處事方方面面，情節(jié)生動，精彩感人。比如講到習近平愛學習，受訪對象陳增光講了一個故事，說是有一次下鄉(xiāng)到霞浦的時候，陳增光知道習近平愛看書，本來拿了一本《霞浦縣志》給他看。當天夜里，習近平忽然找到陳增光說：“你幫我找一本福寧府的府志吧?！边^去福建又稱“八閩”，有上四府下四府，寧德叫作福寧府，相當于地委這樣的機構，他就要看這個府志。陳增光當時犯了難，到哪兒去給他找這個府志啊。市面上找不到，就請人去文化館找，還真找到了一本，習近平就拿去看了。陳增光當時就問：“習書記啊，咱們一天到晚跑來跑去這么辛苦，你還要熬夜看書，能吃得消嗎？”習近平說：“增光同志，我們這樣看情況、聽匯報是不夠的，還要看歷史。一個縣的歷史最好的體現(xiàn)就是縣志，府志則更為全面，里面既寫正面人物，也寫反面人物，我們一看就知道這個地方發(fā)生過什么事，可以從中有所借鑒?！边@個故事及對話把習近平愛學習的癡迷程度表現(xiàn)得淋漓盡致。

在社會主義新時代、在中華民族迎來偉大復興的關鍵時期，怎樣講好中國故事、講什么樣的中國故事，無疑也是一個時代之問。采訪實錄正是以類似這樣大量生動的故事引人入勝，而又讓人感動。好故事必然有讀者，好聲音必然有共鳴?！读暯皆趯幍隆芬虼吮涣袨椤拔錆h專屬”，作為好書推薦，也就不足為奇。

二在于真實的力量。俗話說，真實最能打動人心。采訪實錄這種題材，既不同于文學作品，也不同個人傳記，用當事人的親歷視角敘述傳主的言行精神，真實感、可信度強。這種真實感在書中處處體現(xiàn)?！读暯皆趯幍隆芬粫饷驷娪媚欠暯娇钢z頭邁步田埂的照片。那是1989年12月2日，時任寧德地委書記的他帶領地直機關千余名干部到寧德南漈水利工地參加清溝排障修整水渠義務勞動。照片充分展示的是他尊重勞動、熱愛勞動的本色，流露的是豪邁和意氣風發(fā)，讓人過目難忘。前不久我應福建省總工會邀請，在福州地鐵2號線鼓山車輛段參加全省職工“大學習”講堂啟動儀式時，講了習近平在寧德參加勞動的故事，并歸納指出習近平在寧德勞動最經(jīng)常、最投入也最有勞動范兒。通過電視網(wǎng)絡直播，贏得場內(nèi)外33多萬人掌聲?！豆と巳請蟆贰陡＝ㄈ請蟆贰⒏＝ㄐ侣劼?lián)播、東南衛(wèi)視等媒體作了深入報道，中宣部學習強國平臺等媒介轉(zhuǎn)載，反響熱烈。

采訪實錄不能算是全新的表達方式。但以平凡人物的平行視線為大國領袖立傳，則是具有突破性的創(chuàng)新。真實自有一種直擊人心的力量。真實的人、真實的細節(jié)，那一個個故事，那一個個細節(jié)通過受訪者還原出來，讓讀者如聞其聲、如見其人，切實感受到領袖對人民的血肉情感和榜樣力量。

三在于思想的魅力。偉大思想不是從天上掉下來的，思想智慧的形成必然有其源頭。習近平總書記40多年來在不同層級、不同區(qū)域、不同崗位上持續(xù)歷練，在基層的實踐中、在艱苦的磨礪中，萌發(fā)、產(chǎn)生了許許多多的重要思想。從習近平總書記的成長經(jīng)歷中，我們可以清晰地發(fā)現(xiàn)習近平新時代中國特色社會主義思想的“根”和“源”，找到這一偉大思想的歷史原點和實踐基點。2017年6月4日筆者經(jīng)組織篩選，有幸作為《習近平在寧德》采訪實錄受訪對象，提出“寧德是習總書記治國理政思想的重要策源地和練兵場”觀點，先被中央黨校《學習時報》采納刊發(fā)，后又由中央黨校出版社匯編出版，梳理了習近平新時代中國特色社會主義思想和治國理政思想與基層的源流關系，尤其是以全局站位和更高視野對習近平在寧德經(jīng)歷進行了全新定位，勾勒出習近平在寧德提出的精準扶貧、生態(tài)文明、反腐倡廉甚至容錯糾錯等許多思想理論源頭在福建、在寧德，引起各界反響。不謀而合的是，2020年6月15日《學習時報》刊發(fā)《習近平在福建》采訪福建省委原書記陳明義的采訪實錄（一）。陳明義指出：“習近平同志在福建工作期間，進行了深入的實踐探索，積累了豐富的理論思想，并且隨著實踐不斷成熟、升華。今天我們可以看到，習近平總書記在黨的十八大之后提出的很多治國理政思想都能從福建找到源頭?！睙o獨有偶，福建省人大原主任袁啟彤在接受訪談時（2020年6月22日《學習時報》刊發(fā)《習近平在福建》采訪實錄四）也指出：“這一時期（在福建）的從政經(jīng)歷，對他十八大以后的治國理政思想產(chǎn)生了至關重要的影響?！?/p>

思想的力量無比強大、無堅不摧，且超越時空，煥發(fā)魅力，光彩奪目。從提出“把心貼近人民”到“人民至上”，習近平總書記堅持以人民為中心的發(fā)展思想和情懷一以貫之；從帶領閩東人民“擺脫貧困”，推動福建實施“造福工程”，到“精準扶貧”、全面建成小康社會，習總書記領導擘畫的一個個戰(zhàn)略謀劃，造就了神州大地一方方巨變。

從系列采訪實錄主要內(nèi)容概況來看，《習近平在寧德》反映的是1988年6月至1990年4月習近平同志任寧德地委書記時的情況。19篇采訪實錄以口述實錄方式生動再現(xiàn)了習近平同志客觀清醒、立足長遠的戰(zhàn)略思維，求真務實、從嚴治吏的領導作風，扎根基層、貼近群眾的真摯情懷，以及功成不必在我的廣闊胸襟。當然，習近平同志在寧德工作期間的故事和思想理論可能比已刊發(fā)的內(nèi)容還要豐富、深遂得多。試舉一例：筆者在接受訪談時曾談到，習近平同志在寧德工作時十分重視報紙和新聞工作。2000年11月9日，《閩東日報》記者寫了一份內(nèi)參反映城區(qū)邊上一個村子道路不通的問題。習近平同志再一次專門批示，要求地委行署認真加以重視，把路修好。而另一位訪談對象王紹據(jù)，提到赤溪村引起習近平總書記關注并作重要批示和視頻連線的來龍去脈——2014年是《人民日報》刊登赤溪村貧困狀況30周年，《閩東日報》刊登了整版“中國扶貧第一村的嬗變”，由福建省委辦公廳摘要報送到國家民委，國家民委把相關內(nèi)容做成簡報，呈送給習近平總書記。他看了赤溪村的變化，作了200多字的批示。后來才有了《人民日報》頭版文章《脫貧路上的赤溪村》的刊發(fā)和視頻連線等故事。引起習近平總書記對小小赤溪村的發(fā)展變化如此深切關注，完全是基于他延續(xù)30多年對這方熱土不變的眷顧，從而也充分印證了他在與寧德地直機關領導干部臨別時的贈言：人雖然即將離開閩東，但我留下了一顆熱愛閩東的赤誠之心，我會時常牽掛、關注閩東的工作，積極為閩東的發(fā)展進言獻計。閩東的點滴變化，都會給我?guī)頍o比的喜悅和欣慰。

據(jù)《學習時報》報道，系列采訪實錄《習近平在寧德》《習近平在廈門》自今年年初由中共中央黨校出版社出版以來，發(fā)行量飚升，已逾600萬冊。報道指出，有一段時間新冠肺炎疫情防控工作在全國展開，這兩部書基本上只能通過各大圖書網(wǎng)站發(fā)行。在這種情況下仍然保持如此熱銷，充分說明了兩部書醇厚的閱讀價值。領袖的成長之路、領袖的人民情懷、領袖的日常交往、領袖的工作方法……凡此種種，都是廣大讀者希望了解的。采訪實錄用受訪人的生動回憶，通過一個個樸實無華的故事、一幕幕親切感人的場景，真實還原了一代人民領袖的成長歷程，還原了在艱難環(huán)境和曲折經(jīng)歷中、在與人民群眾水乳交融的長期實踐中領袖成長起來的足跡，還原了30多年前改革開放初期的難忘歲月，拉近了人民與領袖的距離，自然讓讀者產(chǎn)生強烈的閱讀愿望。而貫穿采訪實錄的主線，正是習近平總書記血脈中秉承的人民初心，正是那甘為人民孺子牛、使命責任擔肩上的奮斗真諦。

從書中故事里讀出大道理，從家國情懷中感受大擔當，從奮斗歷程中汲取大智慧，從眾人口述中洞察大時代。當下我們學習習近平總書記在閩成長經(jīng)歷的采訪實錄，要真學真懂真信，知信行合一，把情感認同上升到政治認同，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，把習近平總書記在福建工作期間留下的寶貴精神、思想財富和實踐成果傳承弘揚好。同時通過學懂弄通悟透采訪實錄，讓我們走近領袖、讀懂領袖、熱愛領袖，維護領?，對標對表，向總書記看齊，爭當先鋒模范。