心理護理和人文關懷對兒科病人的臨床效果

周爽

【摘 要】 目的：深入探討運用心理護理和人文關懷對于兒科病患產(chǎn)生的臨床效果。方法：本文研究的主要對象為近些年來我院兒科收治的所有肺炎患者，并按照年齡、性別等因素將其分為觀察組和對照組，兩組人數(shù)相同。結果：對照組在各方面的生活質量評分均明顯低于觀察組，包括軀體功能分、心理功能分以及生理功能分等，具有一定的統(tǒng)計學意義。結論：事實證明，心理護理和人文關懷對兒科病人能夠產(chǎn)生良好的臨床效果，值得大規(guī)模普及應用。

【關鍵詞】 兒科;心理護理;人文關懷;臨床效果

【中圖分類號】R41?? 【文獻標志碼】A?? 【文章編號】1005-0019（2020）03-177-02

通常條件下，患有肺炎的病者會表現(xiàn)出發(fā)燒、咳嗽等癥狀，特別是在秋冬季節(jié)由于天氣干燥更容易引起肺炎。兒童相比于成人其身體的免疫力較差，各組織器官尚未成熟，因此很容易感染肺炎。近些年來，許多專家學者探索了引發(fā)小兒急性肺炎的常見病原體，主要包括病毒感染、細菌感染和肺炎支原體感染這三種，小兒肺炎的臨床治療一般會采用抗生素。還有研究結果顯示，當前國內(nèi)醫(yī)學技術水平不斷提高，藥物方面的治療已經(jīng)不能滿足患者的需求，融入對患者的心理護理和人文關懷可以有效解決這個問題。本次研究的主要對象集中于我院兒科近些年來收治的所有肺炎患兒，研究目的在于深入探討心理護理和人文關懷對兒科護理產(chǎn)生的臨床效果。

1 對象與方法

1.1 對象

本次研究的主要對象是我院兒科近些年來收治的所有肺炎患兒，人數(shù)大概接近100例，并根據(jù)年齡和性別等特征將其分為觀察組和對照組。

1.2 方法

對照組：對照組的患者接受常規(guī)治療和護理方法，并根據(jù)患者的基本情況選擇合適的抗生素，基本上滿足患兒提出的要求，與患兒家長進行及時溝通和交流。

觀察組：

觀察組的患者在接受常規(guī)治療的前提之下結合心理護理和人文關懷，首先醫(yī)護人員要充分意識到自己所扮演的角色，正確發(fā)揮自己的作用，始終保持熱誠的態(tài)度，一切工作圍繞患者的需求進行，同時確保自己的護理操作符合規(guī)定要求。其次，良好的外部環(huán)境是患兒恢復身體狀況的重要因素，因此房間的布置一方面要滿足患者的治療需求，另一方面也要靈活多變，以此來使患兒在治療期間保持良好的心態(tài)。最后，醫(yī)院要積極采取一系列行之有效的措施對患者和患者家屬傳授一些健康安全知識，與病患家屬聯(lián)合共同幫助患者早日康復。

2 結果

研究結果顯示，對照組在軀體功能、心理功能以及生活功能方面的評分要明顯低于觀察組，具體情況如表一所示，具有一定的統(tǒng)計學意義。

3 討論

肺炎屬于小兒疾病當中發(fā)生頻率較高的疾病，通常是因為致病微生物感染引起的問題，具體又分為內(nèi)部因素和外部因素兩個部分，內(nèi)部因素指的是兒童自身的抵抗力較差，并患有其他一系列并發(fā)癥，外在因素指的是兒童所生活的環(huán)境衛(wèi)生質量較差等。多年來的實踐經(jīng)驗證明，對于肺炎的治療一定要及時，如果兒童肺炎得不到根治，就很容易反復發(fā)作，對兒童的健康成長造成不良影響。有關資料顯示，到目前為止我國大約有1000萬兒童死于肺炎，也正是基于這樣一個事實，有效預防肺癌且加強對小兒肺炎治療的研究具有十分重要的現(xiàn)實意義。也有學者指出，普通藥物治療結合心理護理和人文關懷可以產(chǎn)生極佳的臨床效果，值得大規(guī)模普及。

具體來講，心理護理指的是醫(yī)護人員采用多種多樣的手段讓患者在接受治療的過程當中始終保持良好的情緒，人文關懷指的是醫(yī)護人員的一切工作都要以患者為中心，并在真正意義上將人文關懷的理念深深融入到護理實踐當中。本次研究的主要對象為我院兒科近些年來收治的將近100例肺炎患兒，同時深入探討心理護理和人文關懷的對兒科護理所產(chǎn)生的臨床效果。研究結果顯示，部分患者往往懼怕疼痛，但更重要的是陌生的病房環(huán)境以及醫(yī)護人員也會在很大程度上對患兒治療造成不利影響。我院的醫(yī)護人員在護理過程中始終保持熱誠的態(tài)度，同時具備良好的護理技能，這兩點為患兒治療提供了極為有利的條件。除此之外為了緩解患兒的緊張情緒，院內(nèi)醫(yī)護人員還樹立強烈的創(chuàng)新意識，利用不同色彩搭配和豐富多樣的玩具來裝飾病房，時刻注意環(huán)境清潔衛(wèi)生，與患兒之間建立良好的關系，引導患兒主動配合治療。此外，大部分的患兒家長對于基本醫(yī)學常識并不了解，這也導致許多患兒不愿意配合醫(yī)護人員治療。

此次研究結果顯示，觀察組患兒的軀體功能評分約為42.61分、心理功能評分約為45.62分、生理功能評分約為44.51分，對照組患兒的軀體功能評分約為36.68分、心理功能評分約為32.64分、生理功能評分約為45.82分，由此可見，觀察組各功能評分要明顯高于對照組，這也充分證明了結合心理護理和人文關懷的兒科護理模式確實能夠取得良好的效果。此外，觀察組醫(yī)護人員與患者之間的緊張關系也得到趨緩，而對照組卻無明顯改變，這表明心理護理和人文關懷的兒科護理模式可以有效緩解醫(yī)患緊張關系問題。

總的來看，結合心理護理和人文關懷的兒科護理模式可以產(chǎn)生良好的臨床效果，值得大規(guī)模普及。

參考文獻

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