“中國夢(mèng)”與新時(shí)代大學(xué)生價(jià)值觀教育

孫曉艷

(青島大學(xué) 馬克思主義學(xué)院， 山東 青島 266071)

改革開放四十多年來，我國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，落后的社會(huì)生產(chǎn)和人民長(zhǎng)期遭受壓迫已成為了過去式，現(xiàn)在國際地位顯著提升，呈現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展新態(tài)勢(shì)。根據(jù)實(shí)際發(fā)展的需要，習(xí)近平總書記針對(duì)性的提出了“中國夢(mèng)”這一富有內(nèi)涵的執(zhí)政理念。2017年黨的十九大順利召開，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，脫貧攻堅(jiān)取得重大進(jìn)展，人民生活水平顯著提高，相信中華民族偉大復(fù)興不久就可以實(shí)現(xiàn)。青年大學(xué)生作為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要力量，肩負(fù)重任，此時(shí)以“中國夢(mèng)”為引領(lǐng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀教育，以期青年大學(xué)生落實(shí)責(zé)任、承擔(dān)使命顯得尤為關(guān)鍵和重要。

1 “中國夢(mèng)”的思想內(nèi)涵及現(xiàn)實(shí)意義

1.1 “中國夢(mèng)”的思想內(nèi)涵

“中國夢(mèng)”這一價(jià)值理念，寄予著華夏兒女的殷切希望，其內(nèi)涵豐富，具體來說，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，三大要素環(huán)環(huán)相扣、密不可分。

首先，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，是指我國綜合國力進(jìn)一步增強(qiáng)，中國特色社會(huì)主義事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展和完善，提高我國在國際舞臺(tái)上的影響力。國家富強(qiáng)，再創(chuàng)輝煌，這是13億中華兒女對(duì)祖國的美好寄托。國家富強(qiáng)、民族獨(dú)立，才能相應(yīng)的提升國際地位，贏得在國際上的話語權(quán)。自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的歷史證明，落后就要挨打，只有繼續(xù)堅(jiān)持改革開放、擴(kuò)大對(duì)外開放，國家才能飽含生機(jī)活力，社會(huì)才能更加安定和諧，人民才能過得幸福安康?？傊?，“中國夢(mèng)”就是要讓中國人更有自信、更有尊嚴(yán)的立足于國際社會(huì)，生活得更加幸福。

其次，實(shí)現(xiàn)民族振興，就是通過自身的不斷發(fā)展與強(qiáng)大，繼承并創(chuàng)造中華民族的優(yōu)秀文化以及先進(jìn)的文明成果，打造出符合時(shí)代潮流的新文化，展現(xiàn)中華民族的氣勢(shì)和底蘊(yùn)，不斷實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展與強(qiáng)大，以嶄新的卓越姿態(tài)屹立于世界民族之林。中華民族曾擁有非常令人驕傲的成就，歷史記錄著我們輝煌苦難的歷程。振興中華，不只是簡(jiǎn)單的重現(xiàn)光輝的歷史，而是要讓昔日遭受列強(qiáng)侵略而喪失過民族自尊心的中國經(jīng)濟(jì)更加發(fā)達(dá)、社會(huì)更加和諧穩(wěn)定。民族振興，也會(huì)更好地造福世界人民，共創(chuàng)世界美好的未來。

再次，實(shí)現(xiàn)人民幸福，就是指人民生活水平得到提升、權(quán)利保障更加充分、人人得享共同發(fā)展。人民是國家的主人，國家在經(jīng)濟(jì)實(shí)力穩(wěn)步提升的同時(shí)也要密切關(guān)注各行各業(yè)人民的生活狀態(tài)，加強(qiáng)社會(huì)保障力度，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，縮小貧富差距，改善人民的生活，逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。

1.2 “中國夢(mèng)”的現(xiàn)實(shí)意義

事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。在實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”過程中難免會(huì)有艱難險(xiǎn)阻，但是中國人民充滿信心，“中國夢(mèng)”也始終以其強(qiáng)大的力量，指引著人們勇往直前。

一方面，在“中國夢(mèng)”的影響下，全國上下同心協(xié)力，艱苦奮斗，改變了往日落后局面。封建時(shí)期的中國盲目自大、閉關(guān)鎖國，所以在近代遭受了列強(qiáng)欺凌、山河破碎、民生凋敝的折磨，但仍舊有無數(shù)仁人志士懷揣愛國心、報(bào)國志，他們勠力同心、矢志不渝。新中國成立70年來，我們始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，踏實(shí)肯干、奮勇拼搏，把一個(gè)個(gè)曾經(jīng)以為遙不可及的夢(mèng)想都變成了現(xiàn)實(shí)：順利實(shí)現(xiàn)了改革發(fā)展夢(mèng)、載人航天夢(mèng)、百年奧運(yùn)夢(mèng)、海洋強(qiáng)國夢(mèng)……也實(shí)現(xiàn)了有房住、有車開、看病易、生活有保障的百姓夢(mèng)。相信在不遠(yuǎn)的將來，一個(gè)更加美麗的“中國夢(mèng)”將在我們的奮斗中一步步成為現(xiàn)實(shí)。

另一方面，在“中國夢(mèng)”的鼓舞下，青年人變得更有理想，更有追求。青年大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的主要群體，必須擺正姿態(tài)，牢記責(zé)任和使命，努力和全國人民一起，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。習(xí)近平總書記在黨的十九大提出的新思想新論斷，給“中國夢(mèng)”注入新的思想活力，使其更富有時(shí)代價(jià)值，指導(dǎo)人民群眾的生活實(shí)踐。當(dāng)我們慶祝中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代時(shí)，作為祖國之棟梁的大學(xué)生們，應(yīng)該領(lǐng)悟陳寅恪先生的“獨(dú)立之精神，自由之思想”，做一個(gè)慎獨(dú)、理性之人，樹立正確的價(jià)值觀，不人云亦云，不固步自封；還要心存一種責(zé)任，肩負(fù)一份擔(dān)當(dāng)，應(yīng)該時(shí)刻牢記習(xí)近平總書記對(duì)青年大學(xué)生的寄語，深諳新思想、承擔(dān)新使命。

2 “中國夢(mèng)”和新時(shí)代大學(xué)生價(jià)值觀教育的關(guān)系

2.1 “中國夢(mèng)”與大學(xué)生價(jià)值觀教育目標(biāo)一致

對(duì)大學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀教育就是使青年的思想道德觀念符合社會(huì)發(fā)展要求，讓他們堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念，堅(jiān)持用馬克思主義的觀點(diǎn)看待問題?！爸袊鴫?mèng)”是大學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，它同大學(xué)生價(jià)值觀教育的最終目標(biāo)相一致，即都是為了引導(dǎo)大學(xué)生積極進(jìn)取以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

2018年5月，習(xí)近平總書記在與北大師生座談時(shí)勉勵(lì)青年大學(xué)生：“每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣。我記得，1981年北大學(xué)子在燕園一起喊出‘團(tuán)結(jié)起來，振興中華’的響亮口號(hào)，今天我們?nèi)匀灰许戇@個(gè)口號(hào)，萬眾一心為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗?！盵1]從習(xí)近平總書記的親切講話中，我們能夠深深感悟到：總書記對(duì)青年大學(xué)生寄予厚望，用青年夢(mèng)托起中國夢(mèng)，是大學(xué)生群體理應(yīng)肩負(fù)起來的時(shí)代責(zé)任。以“中國夢(mèng)”為引領(lǐng)，敦促大學(xué)生樹立起正確的價(jià)值觀，激勵(lì)大學(xué)生奮勇向前，才能使他們?cè)趯?shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

2.2 “中國夢(mèng)”與大學(xué)生價(jià)值觀教育相互促進(jìn)

一方面，“中國夢(mèng)”為大學(xué)生價(jià)值觀教育明確了方向。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀教育目的在于傳導(dǎo)給他們社會(huì)主流價(jià)值觀念，使他們秉承正確價(jià)值觀，為社會(huì)發(fā)展而貢獻(xiàn)力量?！爸袊鴫?mèng)”這一科學(xué)內(nèi)涵的提出，豐富了大學(xué)生價(jià)值觀教育的內(nèi)容，成為大學(xué)生追求和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要方向。在高校開展思想政治教育， 將“中國夢(mèng)”融入大學(xué)生價(jià)值觀教育之中，能夠引導(dǎo)大學(xué)生確立正確的人生價(jià)值目標(biāo)，提升大學(xué)生價(jià)值觀教育的有效性。

另一方面，大學(xué)生價(jià)值觀教育能夠起到宣傳落實(shí)“中國夢(mèng)”的作用?！爸袊鴫?mèng)”是適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展要求的價(jià)值理想，是正確的目標(biāo)導(dǎo)向。但是“中國夢(mèng)”具有著豐富的內(nèi)涵，涉及層面廣泛，要想被大學(xué)生真正理解和掌握，必須要借助一定的載體和方式傳導(dǎo)、傳授給大學(xué)生。而高校開展的價(jià)值觀教育就是大學(xué)生熟悉、把握、踐行“中國夢(mèng)”的有效載體和渠道。

3 以“中國夢(mèng)”為契機(jī)，加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生價(jià)值觀教育的有效對(duì)策

當(dāng)前我國社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新時(shí)期新階段，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，對(duì)大學(xué)生的道德素養(yǎng)提出了更高的要求，因此我們要把握“中國夢(mèng)”的科學(xué)內(nèi)涵，以實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”為契機(jī)，團(tuán)結(jié)各方探尋新時(shí)代背景下加強(qiáng)大學(xué)生價(jià)值觀教育的有效對(duì)策，力求改善大學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知、教育實(shí)踐環(huán)境。

3.1 充分發(fā)揮思政課堂教學(xué)的主渠道作用

習(xí)近平總書記在2019年全國思政課教師座談會(huì)講話時(shí)指出“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人的關(guān)鍵課程。我們辦中國特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人?！盵2]價(jià)值觀教育作為思想政治教育的重要內(nèi)容，必須重視思政課教學(xué)發(fā)揮的重要作用。當(dāng)前高校進(jìn)行思想政治教育的主要途徑就是在全校范圍內(nèi)開設(shè)基礎(chǔ)理論課，應(yīng)充分發(fā)揮這一課程的育人功能：挖掘與實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”有關(guān)的典型人物典型事跡使受教育者有所感悟、有所熏陶；在課堂上傳導(dǎo)公平、正義、愛國、守法等正確價(jià)值理念，使大學(xué)生受到系統(tǒng)全面的社會(huì)主流價(jià)值觀的影響。另外，教師要精心備課，創(chuàng)造性地開展課堂教學(xué)，營造對(duì)學(xué)生具有吸引力的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮課堂價(jià)值觀教育的主渠道作用。

3.2 豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

高校的價(jià)值觀教育如果僅僅通過課堂教學(xué)，就會(huì)失去社會(huì)生活這個(gè)生動(dòng)直觀的第二課堂。社會(huì)實(shí)踐能夠開拓學(xué)生的視野，幫助學(xué)生提前了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。所以，高校開展教育教學(xué)要立足生活，貼近生活，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與其中，自覺接受正確的價(jià)值觀教育。例如，我們可以結(jié)合“中國夢(mèng)”這一時(shí)代主題, 創(chuàng)新實(shí)踐形式，開展以踐行“中國夢(mèng)”為主題的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)大學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村，為鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親普及“中國夢(mèng)”知識(shí)，讓這一價(jià)值理念能夠深入人心。這樣，大學(xué)生能夠在此期間獲得豐富體驗(yàn)，價(jià)值觀教育的影響力也能得到有效提升。

3.3 優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境，靈活掌握教育方式

當(dāng)前社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，信息的傳播速度和更新周期因此都極其迅捷，給大學(xué)生以“中國夢(mèng)”為契機(jī)，為提高自身素養(yǎng)提供了更便捷的機(jī)會(huì)和條件?，F(xiàn)在，“微信”“QQ 群”、微視頻成為新聞?shì)浾搨鞑サ挠辛d體，我們可以利用這種流行時(shí)尚來學(xué)習(xí)和討論“中國夢(mèng)”，加強(qiáng)交流。我們尤其應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮如微博、社交網(wǎng)絡(luò)、校園貼吧這類平臺(tái)的作用，實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀教育網(wǎng)絡(luò)對(duì)接，擴(kuò)大學(xué)生交流的范圍，拉近與學(xué)生之間的距離。另外，要建立健全網(wǎng)絡(luò)管理制度，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀教育管理，為有效開展價(jià)值觀教育營造良好的網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境，從而不斷擴(kuò)大當(dāng)前高校價(jià)值觀教育的覆蓋面，為未來中國的發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”。[3]十九大報(bào)告最終落筆于對(duì)青年的希望，畢竟所有對(duì)美好生活的向往，最終都要青年來擔(dān)當(dāng)。2020年新年伊始，我們就面臨著新冠肺炎疫情的考驗(yàn)，在這場(chǎng)硬仗面前，全國人民眾志成城，共同抗疫。我們也不難發(fā)現(xiàn)在疫情一線的醫(yī)護(hù)人員中有很多“90后”的年輕人，他們或許剛剛走出學(xué)校，踏入社會(huì)，臉上還顯現(xiàn)著些許的稚嫩。但他們十分明白自己肩上的責(zé)任，毫不退縮，為社會(huì)為國家做力所能及的事情，這是青年人在實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”道路上勇往直前、甘于奉獻(xiàn)的重要體現(xiàn)，也是青年群體學(xué)習(xí)的榜樣。新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)深入理解“中國夢(mèng)”的深刻內(nèi)涵，不忘初心，牢記使命，樹立和秉持正確的價(jià)值觀，積極投身到實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的偉大實(shí)踐中，以自己的實(shí)際行動(dòng)為“中國夢(mèng)”大廈添磚加瓦。