浙江綠色共享教育基金會(huì)助教行動(dòng)走進(jìn)開化縣

9月16日，“綠色共享·助教行動(dòng)”再一次來(lái)到開化縣，浙江綠色共享教育基金會(huì)向開化縣城東小學(xué)捐贈(zèng)了價(jià)值12萬(wàn)元的拓展性課程，包含捐贈(zèng)機(jī)器人組合套裝、兒童繪本讀物特色精品教具，給開化鄉(xiāng)村學(xué)校引進(jìn)先進(jìn)的素質(zhì)教育理念，助推鄉(xiāng)村素質(zhì)教育的發(fā)展，讓孩子們享受素質(zhì)教育帶來(lái)的體驗(yàn)與快樂。

親近機(jī)械世界機(jī)器人

孩子們終于親身體驗(yàn)到了傳說(shuō)中的“機(jī)器人課”，這讓嚴(yán)肅的課堂變得輕松愉快，在老師的講解下，孩子們發(fā)現(xiàn)，人工智能已經(jīng)貫穿滲透進(jìn)人們的生活，未來(lái)人類的許多工作甚至還會(huì)被人工智能取代。因此，了解和學(xué)習(xí)機(jī)器人是一件非常有必要的事情。

在這之前他們對(duì)“人工智能”非常陌生，覺得這是多么的遙不可及。如今，助教行動(dòng)讓孩子們看到了曲軸、連桿和齒輪，就是這些看似簡(jiǎn)單的“零件”賦予了人類建造山岳一般龐大機(jī)器的能力，而孩子們真正癡迷和為之心動(dòng)的，其實(shí)更是一個(gè)個(gè)小機(jī)器人背后的科技力量，對(duì)現(xiàn)代科技感興趣的種子，也許此刻就在孩子們的心頭悄悄種下。

布克小島繪本創(chuàng)意

上繪本課時(shí)，孩子們完全坐不住，時(shí)而看看新奇的教具，時(shí)而翻翻嶄新的繪本，書里多彩的世界在他們眼里是如此新鮮。

讓一個(gè)從未讀過(guò)整本書的孩子突然閱讀《紅樓夢(mèng)》《童年》等名著，跨度太大，孩子讀不進(jìn)去，也無(wú)法產(chǎn)生閱讀興趣。繪本閱讀有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣，所以基金會(huì)將繪本課引入鄉(xiāng)村。也許這里的孩子自己最遠(yuǎn)只去過(guò)縣城，但通過(guò)閱讀卻可以帶他們?nèi)サ礁h(yuǎn)的地方。能讓他們聽到城市的車馬喧囂，看到雪山上的霞光萬(wàn)丈。

三年前，助教行動(dòng)第一次來(lái)到開化，三年后我們又來(lái)到這里。如今的我們已在全國(guó)6個(gè)地區(qū)撐起孩子的夢(mèng)想，我們見證著一間間“綠色共享教室”、一節(jié)節(jié)拓展性課程在鄉(xiāng)村落地開花，一萬(wàn)多個(gè)孩子在我們的課堂上探索和行動(dòng)，在成長(zhǎng)路上變得更加健康、快樂、自信。