筆墨靈動(dòng) 躍然紙上

江煜

聚光燈·文題呈現(xiàn)

寫(xiě)人的文章，要善于通過(guò)靈動(dòng)的筆法，把人物寫(xiě)活，透過(guò)文章，要讓讀者看到立起來(lái)的、鮮活的、有精神氣質(zhì)的人物。請(qǐng)選擇某一人物，精心選取素材，自擬題目，寫(xiě)一篇600字以上的文章，寫(xiě)出人物的精神來(lái)。

一、形神兼?zhèn)涿杈?/p>

寫(xiě)人的文章，要能讓讀者如見(jiàn)其人。要想寫(xiě)出人物的精神，需要通過(guò)各種描寫(xiě)手段來(lái)綜合表現(xiàn)。常見(jiàn)的人物描寫(xiě)的方法有外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)等。在描寫(xiě)中，要抓住關(guān)鍵特征，且要能從相關(guān)的描寫(xiě)里感受到人物的性格特征，感受到人物的精神，這就要求在描寫(xiě)人物的時(shí)候，要仔細(xì)觀察，找出人物最突出的特征，用富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)去描寫(xiě)，把內(nèi)心的情感融入描寫(xiě)中，突出人物的精神。如《說(shuō)和做》一文中寫(xiě)道：“他‘做了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄?！边@段文字，運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)，著力突出了聞一多先生大義凜然、英勇無(wú)畏的精神面貌。

二、典型事例繪精神

人物獨(dú)特的精神面貌，體現(xiàn)在他的一言一行中，體現(xiàn)在他的為人處世中。因此，要善于選取典型的事例來(lái)突出人物的精神?？梢灾⑹龊靡患拢敿?xì)敘述人物在事件中的表現(xiàn)，通過(guò)其表現(xiàn)，突出其精神面貌。也可以選取幾個(gè)生活片段，從不同的側(cè)面突出其精神面貌。在事件的敘述中，一定要著力運(yùn)用好細(xì)節(jié)描寫(xiě)，用細(xì)節(jié)說(shuō)話(huà)。蕭紅的《回憶魯迅先生》里對(duì)魯迅有這樣一段描寫(xiě)：“魯迅先生把書(shū)包好了，用細(xì)繩捆上，那包方方正正的，連一個(gè)角也不準(zhǔn)歪一點(diǎn)或扁一點(diǎn)，而后拿著剪刀，把捆書(shū)的那繩頭都剪得整整齊齊?！边@段細(xì)膩的動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了魯迅先生做事細(xì)致，哪怕是做一件細(xì)小的事也是精益求精。

三、搖曳多姿巧施展

寫(xiě)人的文章，主體上應(yīng)該是以正面描寫(xiě)、刻畫(huà)人物形象為主，但畢竟“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)，能起到烘云托月的效果。如楊振寧的《鄧稼先》一文中，為塑造鄧稼先樸實(shí)的精神，寫(xiě)到了美國(guó)原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人。寫(xiě)作中，先選取典型事例，著力突出奧本海默鋒芒畢露的特點(diǎn)，然后敘述“鄧稼先則是一個(gè)最不要引人注目的人物”，兩相對(duì)比，更加突出了鄧稼先真誠(chéng)坦白的精神的可貴。這就是用了反襯法。

總之，內(nèi)容上要精，結(jié)構(gòu)上要緊，形式上要新，描寫(xiě)上要細(xì)，手法上要活。只有這樣，才能把人物刻畫(huà)得如見(jiàn)其人，形神兼?zhèn)洹?/p>