你要靜守， 度過(guò)你心里凄涼的冬日

林木木

夜晚無(wú)事，翻看朋友圈，看到朋友的更新“23/100。和孩子討論#憂郁#、#希望#、#如何在深淵等待光亮#”，附帶的圖片是陳志勇的繪本《緋紅樹(shù)》。（“100”是她的繪本閱讀計(jì)劃，每一本都由她精心挑選，從中提煉出要和孩子們討論的話題。）

沒(méi)有想到給孩子的書(shū)里也會(huì)有適合大人的深刻，隨手在網(wǎng)上搜了一下，這是一個(gè)簡(jiǎn)單而溫暖的故事：有天一個(gè)小女孩醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)枯黑的葉子從天空飄落至整個(gè)房間，不知道為什么，憂愁就把她籠罩了。莫名其妙的，這一天變得越來(lái)越糟，她等啊等啊，煩惱卻越來(lái)越多，她不知道究竟該怎么做。就那樣等啊等，突然，有亮麗而耀眼的東西出現(xiàn)在她的眼前，美好悄然而至。

每個(gè)人都有過(guò)這樣的時(shí)刻吧，憂愁突然侵襲，不痛卻抓裹著全身，讓人絕望又無(wú)助，不知道要做什么，又或者明知該做什么卻遲遲不愿去做，沉浸在自己莫名的悲傷中，懷疑自我，懷疑整個(gè)人生。我最糟糕的一段時(shí)間應(yīng)該是大二失戀的時(shí)候，感覺(jué)自己突然成了不被珍愛(ài)的人，明知道天涯到處都是芳草碧蓮天，卻又忍不住“自生愁”，從一個(gè)咋咋呼呼的開(kāi)心果變成獨(dú)來(lái)獨(dú)往的小透明，笑成了一件奢侈的事。每天拿一本書(shū)，跑到操場(chǎng)瘋狂讀背，并不真切理解書(shū)中學(xué)過(guò)的內(nèi)容，卻常常讀著讀著就淚流滿面。為什么啊，是我不夠好嗎？我不值得他愛(ài)嗎？

想變成更好的人讓他后悔，想去更高遠(yuǎn)的地方讓他仰望，于是把所有的悲傷隱藏，一個(gè)人假裝安然無(wú)事地學(xué)習(xí)，像樹(shù)一樣，靜默著把根伸向土里。還是會(huì)在午夜夢(mèng)回時(shí)哭泣，卻不會(huì)在第二天醒來(lái)時(shí)寡歡。那樣糟糕的時(shí)刻最后是如何過(guò)去的呢？好像就是那樣讓它痛著，絕望著，無(wú)助著，懷疑著，麻痹著，爾后莫名好起來(lái)的。那一年竟然還考了大學(xué)四年之中最好的一次成績(jī)，讓我生平第一次爭(zhēng)取到了獎(jiǎng)學(xué)金，真是傷感又好笑。命運(yùn)是會(huì)把不屬于你的東西收走，但也會(huì)回饋你意想不到的驚喜。

自那之后好像再也不怕那些看似艱難的時(shí)刻，我告訴自己這是我跟命運(yùn)做的一場(chǎng)交易，度過(guò)這些，我就能獲得人生的禮物。所以，就像你說(shuō)的那些——

“我不知道未來(lái)該如何應(yīng)對(duì)”;

“感覺(jué)自己好差啊，明明很差還不肯努力”;

“我是復(fù)讀生，感覺(jué)現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒(méi)有高三那種拼搏的感覺(jué)”;

“高二了，我很想努力地一直奮斗下去，可我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有恒心”;

——這些都會(huì)過(guò)去，而你，會(huì)因?yàn)檫@一路多堅(jiān)持了一下，多做了一些，便能在盡頭遇見(jiàn)屬于自己的美好。

我知道這個(gè)冬日對(duì)你來(lái)說(shuō)格外漫長(zhǎng)，有人因?yàn)橐钟粜輰W(xué)在家，有人因?yàn)榧胰送纯嗖豢埃腥藨岩芍巧?，有人?dān)心前途，可是那些憂郁日子總會(huì)過(guò)去，不要忘了這世上還有一個(gè)詞叫“希望”。一直覺(jué)得“希望”是一個(gè)無(wú)比強(qiáng)大的詞，它總能讓人從“憂郁”“迷?！敝袙昝摮鰜?lái)，再次勇敢地面對(duì)一切。

朋友說(shuō)，那些糟糕的時(shí)刻，那些失去感覺(jué)失去熱情的生活，處在深淵之中不知何時(shí)才是盡頭的日子，會(huì)在某一個(gè)瞬間好起來(lái)的，在什么也做不了的時(shí)候，相信并等待吧。我“相信并等待”著來(lái)年的春天，你會(huì)在花開(kāi)的時(shí)候告訴我你的喜悅，你有信心和實(shí)力，迎接夏天的那場(chǎng)暴雨。而你，“你要承受你心天的季候，如同你常常承受從田野上度過(guò)的四時(shí)。你要靜守，度過(guò)你心里凄涼的冬日。”