用“愛”托起孩子的夢想

雷艷彬

【摘要】 為人父母十余年，身邊的親朋好友都說筆者家的孩子教養(yǎng)得不錯，但筆者卻從不敢自夸，因為始終覺得自己在為人父母的路上喜憂參半，與其說，是為人父母成就了孩子，不如說，孩子的到來促使為人父母真正成長，對筆者而言，最深的感悟就是：巧關愛，養(yǎng)習慣，促成長，用“愛”托起孩子的夢想。

【關鍵詞】 巧關愛 養(yǎng)習慣 促成長

【中圖分類號】 G625.5

【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1992-7711（2020）01-003-020

引言

如今的我，既是一名五年級孩子的母親，也是一名小學英語教師，由于孩子的父親是一名軍人，為了支持孩子他爸的事業(yè)，教育孩子的重大責任就落在我身上了，不過，從內(nèi)心而言，作為我女兒的母親，我無比榮幸也無比驕傲，因為我家的孩子就屬于別人眼中“特別優(yōu)秀的孩子”，在學校既是老師和同學們心中的榜樣學生，在課外學習班中又是他人眼中的佼佼者，我知道，孩子一點一滴的進步，離不開孩子自身的努力，更離不開那個帶領她成長的領路人，作為孩子的第一任老師，這就需要我們做父母的，不斷學習，不斷努力成為孩子人生路上的“百度導航”，讓孩子人生路上的每一步走得更加自信，更加堅定，對于我個人而言，“愛”是托起孩子的夢想的必備武器，如何“愛”孩子，如何智慧而理性地去關愛孩子，如何培養(yǎng)孩子的好習慣，這就需要每一位母親和父親大人去學習，去探討了，下面淺談一下我的育兒心得。

一、幼兒時重習慣

美國心理學巨匠威廉·詹姆斯有一段對習慣的經(jīng)典注釋：“種下一個行動，收獲一種行為;種下一種行為，收獲一種習慣”。在我人生座右銘中，始終相信“好習慣成就好人生”這樣一句話，因而，在培養(yǎng)孩子，還是教育學生的字典中，我始終很注重孩子的好習慣的培養(yǎng)。

記得孩子在幼兒園的時候，我知道，在幼兒園和小學低年級階段，父母是孩子眼中的權(quán)威人物，這個階段的孩子非常聽從父母的教育，孩子在幼兒園階段，為了培養(yǎng)孩子良好的獨立能力和活潑開朗的性格，在生活上，每學期開學時，我和孩子共同制定一張“一日生活作息表”，作息表非常具體而容易操作，比如幾點起床、自己刷牙、梳頭、整理床鋪等，幾點鐘進行運動，看書，練習鋼琴等，只要孩子每天堅持完成表中的每一項，我都會給予紅花獎勵，積滿一定的紅花數(shù)量，我會實現(xiàn)孩子一個小小的愿望，比如“看一集卡通片”“買一本喜歡的書或者小玩具”，孩子通過自己的努力，會實現(xiàn)一個個小愿望，孩子也越來越有成就感和幸福感，另外孩子長期堅持在干一件事，那么也就形成了一個良好的生活習慣，比如，我家的孩子，從小養(yǎng)成的生活好習慣，現(xiàn)在做事從不拖拉，在生活上高效快速，在學習上獨立自覺，非常高效。

二、學齡時巧關愛

話說一年級的父母都有焦慮癥，因為孩子從無憂無慮的幼兒園生活邁入了充實而緊張的小學生活，記得當時的我也不例外，每天焦慮孩子是否會認真聽課，能否與同學很好相處，在學習上是否吃力？為了緩解自己的焦慮，我閱讀了很多有關育兒的好書籍，記得在孩子入讀一年級之前，我給孩子上了一個學前書法班，主要是培養(yǎng)孩子的專注力以及書寫能力，這一舉措，讓孩子進入小學一年級受益不少。為了培養(yǎng)孩子的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，我制定了一系列的學期計劃，比如，開學前同孩子制定本學期的計劃以及每日學習作息表，每周冒充孩子心中最愛的藍精靈給孩子寫一封信，并讀給孩子聽，以書信的形式來鼓勵孩子，贊賞、肯定孩子的優(yōu)點，引導、督促孩子形成良好的學習習慣和優(yōu)秀的品格，激發(fā)孩子的學習興趣，每月給予孩子表現(xiàn)好的方面一項獎勵;孩子在我特別的“愛”鼓勵下，慢慢適應了小學生活，進而在學習上表現(xiàn)相當優(yōu)秀，每天放學回家，孩子會獨立而高效地完成自己的作業(yè)，然后自覺去洗澡，洗衣服，晚上吃完飯，等我檢查完她的作業(yè)后，她會閱讀一個小時的課外書，然后彈彈琴，練練字或跳跳繩，感覺孩子特別會珍惜時間，也會有計劃地安排好屬于自己的時間，生活過得非常充實。

三、多陪伴促成長

都說最好的教育就是父母的陪伴，確實如此，其實陪伴孩子成長的同時，自己也在不斷成長，作為小學教師的我，白天忙于工作上的事情，每天下班回家，拖著疲憊的身軀，啥事都提不上勁兒，但一看到我們家的“新聞播報員”，頓時再次滿血復活，每次我一按家中門鈴，給我開門的肯定是活潑可愛的她，還未等我問她“今天在學校過得怎么樣？”。她已經(jīng)開始進行一天的“新聞播報”了，看著她頭頭是道地述說班級今天發(fā)生的大小事情，看著她口若懸河地描述著她眼中的老師和同學時，我一身的疲勞頓時不翼而飛了，無論那一刻，我有多忙，有多累，我都會認真地傾聽，讓孩子明白，我們永遠是孩子心中最忠實的聽眾。在飯后的作業(yè)檢查中，她會給我講述她一天中最大的收獲和進步，當我看著她遞給我的一張張小獎狀時，再送給孩子一個大大地擁抱時，并送上自己真誠的祝福，并讓她分享自己怎樣取得這么好的成績，看著她滿心喜悅，滿懷成就感的樣子，我滿懷幸福感和成就感，當孩子失落沒有考好之時，除了伸出援助之手，我還會引導孩子怎樣再次走向成功，走向自信，我會利用同理心理，告訴孩子，其實爸爸媽媽在你這個年齡時，學習各方面都不如你，孩子也會正確地認識自己的不足，然后努力開始自己下一步人生征程。

四、用行動伴成長

說真的，說起用行動關愛孩子的成長，我內(nèi)心有點愧疚，作為老師的我，每天是忙碌的，孩子的爸爸作為軍人更加忙碌，那么怎么用行動來關愛的成長，在母親的字典中，我盡力做到盡善盡美，曾記得孩子跟我說，媽媽，你從來沒有獲得學?！皟?yōu)秀家長義工”的稱號哦，從孩子的言語中，我知道孩子有點小小的失落和責備，我心中暗暗地下決心，平日除了多陪伴，多鼓勵孩子外，應該爭取多參與孩子的學習生活，共同成長。記得有一次放學后，孩子跟我說，我們學校下周要開運動會了，還要進行開幕式的入場儀式哦！孩子就是那么一說，我就在心中有了自己的想法，決定同孩子的爸爸跟孩子一起共同策劃班級的入場儀式，爸爸負責制定設計圖，我和孩子負責策劃整個入場儀式的隊列隊形以及展演內(nèi)容。我們結(jié)合五年級學生的心理特點以及班級學生的具體情況，我們定下了“全民健身”的主題，結(jié)合班級有少部分學生會騎平衡車這一時尚交通工具，全班同學分隊形展示籃球、羽毛球、乒乓球、足球等運動項目，我們通過畫設計隊形圖，拍攝入場展演視頻放入班級群中，讓老師按此方案帶領同學們進行排練，最后孩子所在的班級在本次的運動會上精神抖擻，閃亮登場，班級展示在運動會的入場儀式上獲得了全校師生的大力贊賞，孩子所在的班級獲得了“最佳臺風獎”“最佳創(chuàng)意獎”，當孩子的老師不斷地表揚我們的方案，當孩子不停地夸獎我，感謝我們的給力支持，我們做家長的，當時的心情比喝了蜜還甜。所以在孩子平凡的生活中，我們盡力參與孩子的生活，給予孩子有效而溫暖的陪伴，讓孩子具有滿滿的安全感和幸福感，相信我們做父母的肯用心，肯行動，愿付出，相信每個孩子都活得陽光自信，活出不一樣的自己。

五、正其身樹榜樣

在如今的社會中，許多父母為孩子癡迷手機而苦惱，于是開始尋找原因，最后找到了癥結(jié)所在，有段時間，因為工作繁忙，身體不適等各種所謂的理由，回到家，自顧自地玩手機，一玩就是一個多小時，孩子常?？丛谘劾铮浽谛睦?，這樣會引發(fā)孩子對手機的好奇心，會情不自禁看家長看什么內(nèi)容，我開始反思，想要轉(zhuǎn)變孩子的壞習慣，要努力為孩子樹立好榜樣，正如廣告牌上說的那樣“拿手機不如陪孩子拿起筆，滑手機不如陪孩子畫幅畫，看手機不如陪孩子看本書”。還有學習的榜樣，因為有學習氛圍的家庭往往更容易使孩子愛上學習，渴求知識。還有言行舉止的榜樣，因為孩子最初的語言行為習慣都源于生長的環(huán)境和父母的示范，以及控制情緒的榜樣，能夠做自己情緒的主人，不亂發(fā)脾氣，能正確表達自己情緒的人更容易成功。還有工作和學習的榜樣，因為父母日常努力工作，努力生活的樣子給孩子埋下希望的種子，進而孩子會用積極陽光的心態(tài)對待自己的人生。榜樣的力量是無窮的，好的榜樣會對孩子的成長起到積極的影響。

結(jié)束語

父親是船，母親是帆，讓孩子承載自己的夢想，乘著這一條父愛母愛之船，駛向成功，讓我們用這份智慧而深沉的愛，托起孩子心中的夢想，讓孩子成為更好的自己，將來在屬于自己的人生路上越走越遠，越走越精彩！