少兒圖書館延伸服務(wù)模式研究

傅小燕

摘 要：時(shí)代社會(huì)的飛速發(fā)展對(duì)少兒圖書館服務(wù)模式提出了更高地要求，為了滿足廣大讀者的需求，讓未成年人文化基礎(chǔ)得到鞏固，本文將根據(jù)目前時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行少兒圖書館延伸服務(wù)的簡(jiǎn)要闡述，并提出相應(yīng)的意見促進(jìn)少兒圖書館服務(wù)模式延伸。

關(guān)鍵詞：少兒 圖書館 延伸 服務(wù)模式

中圖分類號(hào)：G25文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2020）02-00-01

少兒圖書館主要閱讀群體為少年兒童，同其他社會(huì)公共型圖書館相比有一定的不同特性，且少兒圖書館對(duì)未成年人具有重要的教育意義，是未成年人獲取文化的重要途徑之一。因此，少兒圖書館應(yīng)當(dāng)跟隨時(shí)代發(fā)展需求對(duì)自身服務(wù)模式進(jìn)行延伸拓展，充分發(fā)揮作用。

一、少兒圖書館延伸服務(wù)模式的必要性

1.社會(huì)提出的少兒圖書館延伸服務(wù)模式要求

少兒圖書館延伸服務(wù)模式是為了滿足社會(huì)提出的需求，近年來(lái)，我國(guó)逐漸加大對(duì)居民文化素養(yǎng)培養(yǎng)的重視力度，以求建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，少兒圖書館作為未來(lái)社會(huì)人才提供知識(shí)教育的方式之一，只有不斷延伸自身服務(wù)模式，在發(fā)揮基礎(chǔ)作用上為少兒提供針對(duì)性服務(wù)才能滿足社會(huì)發(fā)展需求[1]。

2.圖書館發(fā)展需求決定必須進(jìn)行延伸服務(wù)模式

少兒圖書館延伸服務(wù)模式還是圖書館發(fā)展需求所要求的，隨著社會(huì)科技的不斷進(jìn)步，傳統(tǒng)少兒圖書館服務(wù)模式已經(jīng)無(wú)法滿足少年兒童的需求了，少兒圖書館服務(wù)效果受到限制，其作用不能得到充分發(fā)揮，如果少兒圖書館不對(duì)自身服務(wù)模式進(jìn)行拓展創(chuàng)新，在未來(lái)的某一天，終將會(huì)被社會(huì)所淘汰，因此，少兒圖書館不得不從自身未來(lái)長(zhǎng)期發(fā)展考慮，對(duì)服務(wù)模式進(jìn)行延伸創(chuàng)新，打破傳統(tǒng)服務(wù)方式，為少兒提供多樣化、針對(duì)性的服務(wù)，同時(shí)還能讓少兒圖書館經(jīng)營(yíng)理念得到創(chuàng)新，減少經(jīng)營(yíng)過(guò)程中遇到風(fēng)險(xiǎn)的概率。

3.是未成年人基礎(chǔ)文化獲取的重要途徑

少兒圖書館作為未成年人基礎(chǔ)文化獲取的重要途徑，為了滿足少年兒童日漸增長(zhǎng)的文化需求，必須對(duì)自身服務(wù)模式進(jìn)行延伸拓展。少兒圖書館可以對(duì)少年兒童進(jìn)行有效的知識(shí)傳遞、文化傳遞、智力開發(fā)等作用，培養(yǎng)其文化素養(yǎng)和文化基礎(chǔ)，是構(gòu)建和諧型、學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要方式，有助于少年兒童良好思想品德的建設(shè)，因此，少兒圖書館必須對(duì)自身服務(wù)模式進(jìn)行創(chuàng)新拓展，充分發(fā)揮自身的社會(huì)建設(shè)作用和社會(huì)效益[2]。

二、少兒圖書館延伸服務(wù)模式必須遵循的原則

1.遵循實(shí)用性原則

少兒圖書館延伸服務(wù)模式最終目的是為了發(fā)揮社會(huì)效益，因此在服務(wù)模式延伸過(guò)程中，少兒圖書館必須遵循實(shí)用性原則，從提高圖書館社會(huì)效益目標(biāo)出發(fā)進(jìn)行服務(wù)拓展，改變傳統(tǒng)服務(wù)觀念和服務(wù)方式，除了注重對(duì)少兒讀者提供的服務(wù)之外，還要追蹤所提供的服務(wù)效果，不斷對(duì)服務(wù)模式進(jìn)行優(yōu)化提高，最大化發(fā)揮服務(wù)模式效用。

2.遵循可行性原則

同時(shí)，少兒圖書館在延伸服務(wù)模式過(guò)程中還應(yīng)當(dāng)遵循可行性原則。每個(gè)圖書館都有自身不同的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，服務(wù)模式的延伸應(yīng)當(dāng)從少兒圖書館實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合圖書館的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，找準(zhǔn)服務(wù)模式延伸的突破點(diǎn)，保證所發(fā)展服務(wù)模式的可行性，從而使少兒圖書館達(dá)到有效延伸服務(wù)模式的目的。

3.遵循針對(duì)性可持續(xù)性原則

此外，少兒圖書館還要遵循針對(duì)性可持續(xù)選擇進(jìn)行服務(wù)模式的延伸。即少兒圖書館在延伸服務(wù)模式過(guò)程中針對(duì)少年兒童階段年齡特點(diǎn)、少兒圖書館特點(diǎn)、地區(qū)特點(diǎn)、時(shí)代社會(huì)需求等進(jìn)行延伸，提供針對(duì)性少兒圖書館服務(wù)，保證少兒圖書館服務(wù)模式的長(zhǎng)期可行性[3]。

三、少兒圖書館延伸服務(wù)模式的策略

1.加強(qiáng)少兒圖書館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

少兒圖書館要想實(shí)現(xiàn)延伸服務(wù)模式的目的，首先需要加強(qiáng)少兒圖書館的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保證各項(xiàng)功能的正常使用，同時(shí)還要提高圖書館內(nèi)工作人員的工作素養(yǎng)和工作技能，以保證少兒圖書館所提供的服務(wù)質(zhì)量，可以有效引進(jìn)管理合適的圖書，以自身素養(yǎng)提高帶動(dòng)少兒圖書館服務(wù)質(zhì)量的提升，為前來(lái)學(xué)習(xí)的少年兒童提供良好的學(xué)習(xí)幫助和指導(dǎo)。少兒圖書館還需要加強(qiáng)對(duì)工作人員和管理人員的培訓(xùn)，提升其服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)格遵守服務(wù)條例和規(guī)章制度來(lái)發(fā)揮少兒圖書館教育功能。

2.嚴(yán)格挑選圖書館入庫(kù)圖書

少兒圖書館還應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格挑選入庫(kù)的圖書，保證圖書館的館藏量和圖書質(zhì)量，滿足少年兒童不同的閱讀需求，提高圖書館服務(wù)的針對(duì)性。隨著信息多元化時(shí)代的到來(lái)，信息處于大爆炸狀態(tài)，此時(shí)，少兒圖書館就要對(duì)入庫(kù)的圖書進(jìn)行仔細(xì)甄選，確保入庫(kù)書籍的完整性、精品性，收藏性，能滿足少年兒童的書籍使用需求。同時(shí)，少兒圖書館還要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)適當(dāng)改變館藏圖書的儲(chǔ)藏方式，購(gòu)進(jìn)現(xiàn)代媒體對(duì)書籍進(jìn)行有效管理，也方便少年兒童對(duì)書籍的查閱尋找[4]。

3.加快網(wǎng)絡(luò)化圖書館的建設(shè)

另外，要想提供更多樣化的服務(wù)模式，少兒圖書館還可以通過(guò)加快網(wǎng)絡(luò)化圖書館建設(shè)的方式達(dá)成目的。近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展帶動(dòng)我國(guó)向信息社會(huì)前進(jìn)，少兒對(duì)新興事物的接受能力也更高，利用信息技術(shù)建設(shè)圖書館還能有效提高館藏圖書資源利用率。所以，少兒圖書館可以適當(dāng)引進(jìn)信息型人才，構(gòu)建圖書館互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，并對(duì)各類圖書信息資源進(jìn)行收集、篩選、整合，讓其加工成高質(zhì)量的圖書信息供少年兒童進(jìn)行使用，滿足少年兒童圖書服務(wù)需求[5]。

結(jié)語(yǔ)

少年兒童圖書館服務(wù)模式延伸應(yīng)當(dāng)遵循實(shí)用性、可行性、持續(xù)性可發(fā)展原則，在延伸服務(wù)模式過(guò)程中要加快圖書館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，發(fā)揮圖書館基礎(chǔ)作用，還要同當(dāng)前飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行聯(lián)系，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化少兒圖書館的建立，并嚴(yán)格挑選入庫(kù)的書籍，讓少年兒童圖書館更符合目前時(shí)代發(fā)展的需求。

參考文獻(xiàn)

[1]段知雨.少年兒童圖書館延伸服務(wù)模式研究——以河南省少年兒童圖書館為例[J].河南圖書館學(xué)刊，2018，3808：133-134.

[2]楊波.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代少兒圖書館延伸服務(wù)的創(chuàng)新[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2015，2510：113-114.

[3]沈建勤，華斌，孫勇.少兒圖書館延伸服務(wù)的創(chuàng)新舉措——揚(yáng)州市少兒圖書館成功舉辦14屆“圖書交換節(jié)”的實(shí)踐研究[J].河南圖書館學(xué)刊，2013，3301：129-131.

[4]趙莉.淺談和諧社會(huì)與少兒圖書館的延伸服務(wù)[A].華北、東北、西北少年兒童圖書館工作協(xié)作委員會(huì).開放、創(chuàng)新、共享、發(fā)展：少兒圖書館論壇2009——第十一屆“華北、東北、西北”地區(qū)少兒圖書館學(xué)術(shù)暨工作研討會(huì)論文集[C].華北、東北、西北少年兒童圖書館工作協(xié)作委員會(huì)：，2009：4.

[5]周國(guó)良.談少年兒童圖書館服務(wù)的延伸[J].圖書館研究與工作，2007，04：55-57.