新時期下的高校學(xué)生管理工作

王照萍

摘 要：在高校的日常管理中，學(xué)生管理工作是其中的重點，對學(xué)生發(fā)展有著重要的影響。但是，隨著網(wǎng)絡(luò)信息時代的來臨，人們的思想觀念發(fā)生了一定的轉(zhuǎn)變，尤其是高校學(xué)生受到了網(wǎng)絡(luò)中不良思想的影響，這無形中加大了管理難度。因此，高校需要與時俱進(jìn)，要落實好學(xué)生管理工作的開展。

關(guān)鍵詞：高校 學(xué)生管理 新時期

中圖分類號：G647文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-9082（2020）01-0-01

前言

在新時期背景下，高校學(xué)生管理工作面臨著一定的問題，這不利于學(xué)生的健康成長，對學(xué)生接下來走向社會崗位也非常的不利。基于此，高校需要制定相應(yīng)的管理措施，樹立以學(xué)生為本的管理辦法，以達(dá)到提高學(xué)生管理工作效果的目的。

一、當(dāng)前高校學(xué)生管理工作中所面臨的困境分析

1.管理難度逐漸增大

隨著人民生活水平的提升，使得許多大學(xué)生從小就過著優(yōu)質(zhì)的生活，受到家長的寵愛，這使得他們的自尊心較強(qiáng)，形成了以自我為中心的性格，集體觀念較為淡薄。此外，隨著網(wǎng)絡(luò)信息時代的來臨，學(xué)生們接觸社會信息的渠道與方式不斷增多，他們可以通過上網(wǎng)瀏覽新聞信息，閱讀自己喜歡的書籍。但是，網(wǎng)絡(luò)上的信息良莠不齊，其中不乏西方國家的腐朽思想，例如享樂主義、個人主義、拜金主義等等，這些思想對許多青少年的價值觀與人生觀造成了巨大的沖擊。再加上我國的就業(yè)壓力較大，這使得不少即將畢業(yè)的學(xué)生感受到了深深的壓力。在這種種因素的影響下，使得許多大學(xué)生的心理與思想方面都存在著一定的問題。例如，從心理健康上來看，許多學(xué)生的情緒調(diào)控能力較差，他們很容易出現(xiàn)緊張、焦慮的狀態(tài)。尤其是在遇到困境時，他們會選擇性的逃避，缺乏正確的思維方式，在面對未來的就業(yè)壓力時，許多學(xué)生通過上網(wǎng)玩游戲來進(jìn)行回避。而從思想上來看，許多學(xué)生受虛擬網(wǎng)絡(luò)世界以及不良思想價值觀念的影響，導(dǎo)致他們?nèi)狈^高思想道德素質(zhì)。如此一來，就加大了學(xué)生的管理難度，不利于學(xué)生的良好發(fā)展。

2.高校的學(xué)生管理機(jī)制不夠完善

在學(xué)生管理工作中，管理機(jī)制的完善與否至關(guān)重要，對這項工作有著直接的影響?，F(xiàn)如今，在一些高校中，對校園建設(shè)以及專業(yè)教育要更加的重視，對于學(xué)生的管理問題有所忽視。另外，不少高校的學(xué)生管理體制較為單一，主要是采取學(xué)生會與輔導(dǎo)員管理學(xué)生的做法，但是無論是輔導(dǎo)員還是學(xué)生會，都只是應(yīng)付學(xué)校的管理任務(wù)進(jìn)行例常的管理而已，并沒有對學(xué)生的生活以及學(xué)習(xí)等進(jìn)行有效的管理。另外，對于越來越多的學(xué)生出現(xiàn)心理問題的這一現(xiàn)象，許多學(xué)生都沒有予以重視，并沒有開始心理咨詢室或者采取其他的措施來予以解決，即便有些學(xué)校開設(shè)了心理咨詢室予以應(yīng)對，也只是流于形式而已，并沒有起到很好的效果。

3.學(xué)生管理隊伍不足

在學(xué)生管理工作中，管理人員是其中的主體，對這項工作的開展影響階段。但是，在我國一些高校中，存在著管理隊伍數(shù)量不足，質(zhì)量不高的現(xiàn)象。例如，由于高校的擴(kuò)招，導(dǎo)致學(xué)生人數(shù)迅猛增加，而學(xué)校師資隊伍卻比較少，這導(dǎo)致管理人數(shù)的不足，許多輔導(dǎo)員都是采用留校生。另外，學(xué)生管理工作的任務(wù)較為繁重，不僅需要管理學(xué)生的日常生活以及學(xué)習(xí)，還需對學(xué)生今后的就業(yè)進(jìn)行負(fù)責(zé)，但是學(xué)校所給予的薪資待遇卻沒有相應(yīng)的提升，這打擊了許多管理人員的工作積極性。此外，由于輔導(dǎo)員較為年輕，他們的管理經(jīng)驗不足，這也制約了管理效率的提升。

二、高校學(xué)生管理工作的主要對策分析

1.堅持主流意識形態(tài)的教育

要想實現(xiàn)對學(xué)生的良好管理，需要從學(xué)生的思想方面著手，要幫助學(xué)生形成一個正確的人生觀與價值觀，降低網(wǎng)絡(luò)上不良思想對他們的侵襲。因此，學(xué)?？梢远嚅_展思想品德的教育課，占領(lǐng)學(xué)生的思想教育陣地，并為學(xué)生打造一個綠色的上網(wǎng)環(huán)境。此外，學(xué)校還需重視校園文化的建設(shè)，通過開展豐富多彩的社團(tuán)活動來提高學(xué)生的交際能力，改變他們沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的問題。如此一來，就能夠使學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到提升，為后期的管理工作做好鋪墊。

2.完善學(xué)生管理制度

沒有規(guī)矩不成方圓，所以要想提高學(xué)生管理工作的效果，還需從制度上著手，對學(xué)生管理制度予以完善。在這個過程中，需要堅持以學(xué)生為本的管理理念，要賦予學(xué)生民主參與的權(quán)利，在制定管理措施之時，可以設(shè)計一份問卷調(diào)查以征求學(xué)生的意見，并鼓勵學(xué)生在學(xué)校官網(wǎng)中提意見，對于其中合理化的建議，學(xué)生管理者要虛心接受。其次，制定一個系統(tǒng)化的管理體系。例如從學(xué)生的學(xué)習(xí)管理、安全管理、就業(yè)管理、衛(wèi)生管理等方面，都需要制定相應(yīng)的管理制度，以形成一個完善的管理體系，這樣就能夠使學(xué)生管理工作有條不紊的開展。此外，還需要制定完善的預(yù)防與應(yīng)急機(jī)制，以防止危害的發(fā)生，并允許學(xué)生通過申訴、訴訟等渠道維護(hù)自己的權(quán)益。

3.建立一支工作能力較強(qiáng)的管理隊伍

在今后的發(fā)展中，高校需要打造一支工作能力較強(qiáng)，專業(yè)素質(zhì)過硬的管理隊伍，由他們負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作的開展。當(dāng)然，為了激發(fā)他們的工作積極性，可以制定《學(xué)生管理人員考核辦法》，對他們的工作效果與態(tài)度等進(jìn)行考核?？己说膬?nèi)容可以包括他們對學(xué)生思想的了解，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的掌握，對學(xué)生日常教育的情況等等。此外，需要加強(qiáng)對外招聘，要向社會公開招聘一些具有管理經(jīng)驗的教師隊伍。然后對管理人員進(jìn)行專業(yè)化的培訓(xùn)，使他們明確自己的工作職責(zé)，掌握一定的管理方法。當(dāng)然，為了激發(fā)他們的工作積極性，還需要提高他們的薪資待遇，并將他們的管理效果作為評優(yōu)評先的重要條件。

結(jié)語

綜上，隨著時代的變化與發(fā)展，高校的學(xué)生管理工作面臨著較大的困境，如管理隊伍的不足，管理體制的不夠完善等等?；诖?，在今后的學(xué)生管理中，高校需要重視對人才的引進(jìn)，加強(qiáng)對管理隊伍的培訓(xùn);要重視對學(xué)生的思想道德教育，幫助他們樹立正確的三觀;并對學(xué)生管理制度予以完善。如此，學(xué)生就能夠在一個良好的校園環(huán)境中成長，這對于他們今后步入社會有著重要的意義。

參考文獻(xiàn)

[1]穆建亞.微信場域中高校學(xué)生教育管理長效機(jī)制的構(gòu)建[J].中國電化教育，2015（7）：127-131.

[2]梁浩，王英杰.高校學(xué)生管理制度的價值取向、主體缺位與救濟(jì)之道：基于學(xué)生主體的視角[J].現(xiàn)代教育管理，2016（2）：120-123.

[3]李月云，王德玉.應(yīng)用型高校學(xué)生管理理念和管理模式轉(zhuǎn)變的探索[J].江淮論壇，2013（1）：62-65.