透過人類學(xué)視角理解風(fēng)景園林：對話

加雷斯?多爾蒂

導(dǎo)讀：本期采訪邀請到哈佛大學(xué)設(shè)計學(xué)院的加雷斯·多爾蒂教授談?wù)撔乔蚧c在地性的學(xué)科思潮在風(fēng)景園林碩士研究生課程設(shè)置、學(xué)院刊物，以及他個人研究領(lǐng)域中的體現(xiàn)。新地理雜志作為學(xué)院第一本跨學(xué)科與尺度的設(shè)計理論刊物，一直以來的定位都是設(shè)計領(lǐng)域的先鋒刊物。創(chuàng)始人之一的多爾蒂教授在訪談中詳細(xì)介紹了雜志創(chuàng)辦的緣由與背后的意義。另外，作為研究人類學(xué)與風(fēng)景園林關(guān)系的學(xué)者，多爾蒂在訪談中以人文精神為橋梁，連接了人類對外太空的探索，以及對在地問題的關(guān)注，并把理解人類自身文明看作進行風(fēng)景園林實踐的關(guān)鍵。

采訪嘉賓：加雷斯·多爾蒂

嘉賓介紹：加雷斯·多爾蒂（Gareth Doherty），哈佛大學(xué)設(shè)計學(xué)院風(fēng)景園林系碩士研究生項目負(fù)責(zé)人，設(shè)計學(xué)博士。他的研究重點是景觀、生態(tài)、城市和人類學(xué)的交叉領(lǐng)域，近年來專注于后殖民時代下伊斯蘭地區(qū)的景觀實踐。多爾蒂在哈佛大學(xué)任教專業(yè)設(shè)計課、都市主義與生態(tài)學(xué)、設(shè)計人類學(xué)等課程，并于2017年擔(dān)任哈佛大學(xué)中國夏季課程——生態(tài)都市主義田野調(diào)查的負(fù)責(zé)人。

采訪人/文稿翻譯：蔡淦東

文稿整理：蔡明潔

蔡淦東：最近出版的一期《新地理》雜志取名“地球之外（Extraterrestrial）”，反映了設(shè)計學(xué)科的關(guān)注點延伸至外太空的最新學(xué)術(shù)思潮。伴隨著星球化研究的進行，一系列以星球為設(shè)計尺度的競賽也盛行起來，例如設(shè)計人類在火星上的棲居地。您如何看待星球議題對風(fēng)景園林學(xué)科的影響？

加雷斯·多爾蒂：《新地理》雜志通過把“景觀”（landscape）一詞去除，向風(fēng)景園林學(xué)科提出了挑戰(zhàn)。作為該雜志的創(chuàng)辦主編之一，我在2006年來到堪布里奇（哈佛大學(xué)所在城市），與現(xiàn)麻省理工學(xué)院建筑學(xué)院院長Hashim Sarkis教授以及他的兩位博士生Neyran Turan及Stephen Ramos經(jīng)常對設(shè)計尺度問題展開討論。其中一個關(guān)鍵的問題是：為什么一旦超出了鄰里尺度，設(shè)計便開始細(xì)分成不同類別？隨著尺度的增大，設(shè)計學(xué)科從城市設(shè)計、城市規(guī)劃發(fā)展到區(qū)域規(guī)劃，但當(dāng)時，學(xué)科并沒有繼續(xù)往下發(fā)展出立足于全球的設(shè)計思想。在討論設(shè)計尺度的同時，我們同樣對設(shè)計的社會層面深感興趣。在Sarkis教授的授意下，我們翻查了設(shè)計學(xué)院圖書館里所有相關(guān)設(shè)計類期刊，卻發(fā)現(xiàn)所有刊物都按設(shè)計學(xué)科進行分類，對應(yīng)著不同的操作尺度。有鑒于此，我們決定創(chuàng)辦一本能跨越多個設(shè)計學(xué)科、回應(yīng)尺度間關(guān)系的新設(shè)計類刊物。在那段時間，一方面Neyran Turan、Stephen Ramos與我共同教授一門名為尺度都市主義（Scalar Urbanism）的課程，另一方面我擔(dān)任了雜志創(chuàng)立階段前6期的主要負(fù)責(zé)人，也是第3期《Urbanisms of Color》（色彩都市主義）的責(zé)任主編①。色彩在城市中的作用與意義是我最感興趣的領(lǐng)域之一，因此我在該期通過撰寫文章與邀稿，向讀者展示了色彩跨越多個尺度與學(xué)科，在城市各個層面發(fā)揮的重要作用。2010年以后《新地理》雜志轉(zhuǎn)由在讀博士生負(fù)責(zé)，我不再擔(dān)任編輯工作?；谏厦娴挠懻?，旨在突破設(shè)計學(xué)科尺度的《新地理》雜志在最新一期把話題定位地球以外尺度，我認(rèn)為也是一個合乎邏輯的走向。

蔡淦東：另一方面，在美國風(fēng)景園林協(xié)會基金會（Landscape Architecture Foundation）2019—2020年度“研究與領(lǐng)導(dǎo)力獎”研討會的6位獲得者中，至少有3份獲獎的提案都涉及到在地性的問題：深入地區(qū)與場地，與當(dāng)?shù)鼐用窕忧覂A聽其聲音，用設(shè)計的方法嘗試解決明確存在的本地問題。盡管設(shè)計地球乃至太空的熱情高漲，與之相對的對在地性議題的深入關(guān)注似乎也是當(dāng)下的一大趨勢。您怎么看待這兩個看似背道而馳，但同時出現(xiàn)在我們專業(yè)討論熱潮當(dāng)中的議題？

加雷斯·多爾蒂：在我看來兩者同樣重要！基于這樣一種雙重性的討論同樣出現(xiàn)在《新地理》雜志以及《生態(tài)都市主義》當(dāng)中。參考菲利克斯·加塔利（Felix Guattari）的三重生態(tài)理論①，如果打算從社會、文化以及環(huán)境角度推行更為“生態(tài)”的設(shè)計，我們就必須更好地理解以人類為中心的生態(tài)學(xué)。在我個人的學(xué)術(shù)研究中，我嘗試透過人類學(xué)視角—對人類多樣性的研究，去理解景觀。人類學(xué)家Margaret Mead②曾提出一個著名觀點：無論是登月之旅，抑或是去往更遠(yuǎn)的宇宙，對人類自身的文明至關(guān)重要。他指出了人文精神中的核心，即人類唯有通過對未來的想象，才能擁有改變未來的力量。要成為更好的設(shè)計師或設(shè)計研究工作者，我們必須更好地理解人類文明中蘊含的各種靈感與創(chuàng)造。

蔡淦東：關(guān)于學(xué)科性以及設(shè)計學(xué)院的基礎(chǔ)設(shè)計課程結(jié)構(gòu)，現(xiàn)任院長Sarah Whiting與建筑學(xué)教授Michael Hays曾有過一次討論③。Whiting認(rèn)為氣候變化議題是當(dāng)今時代的宏觀背景（tentative totalities）之一，理應(yīng)納入學(xué)院的教學(xué)體系當(dāng)中。包括氣候變化在內(nèi)，如今世界上多個主要社會議題都與環(huán)境危機密切相關(guān)，這使得風(fēng)景園林專業(yè)有機會在多個基礎(chǔ)設(shè)計學(xué)科當(dāng)中扮演更重要的角色，發(fā)揮其善于整合設(shè)計、社會科學(xué)以及生態(tài)學(xué)知識的特長，承擔(dān)起更多的責(zé)任。能請您簡要介紹哈佛設(shè)計學(xué)院風(fēng)景園林學(xué)科教育是如何通過課程設(shè)置，回應(yīng)當(dāng)下宏觀議題的嗎？

加雷斯·多爾蒂：擁有跨尺度操作手段的風(fēng)景園林師在未來將會越來越重要。例如，一門聚焦氣候變化的新必修課程在系主任安妮塔·貝里茲貝緹雅（Anita Berrizbeitia）的倡議下在風(fēng)景園林系開設(shè)，并由Jill Desimini、David Moreno Mateos、瑪莎·舒瓦茨（Martha Schwartz）以及Emily Wettstein任教。除此之外，關(guān)于氣候變化的議題也滲透在學(xué)院的各門課程當(dāng)中。我認(rèn)同風(fēng)景園林學(xué)科應(yīng)透過研究與實踐投身于當(dāng)下議題中，創(chuàng)造能應(yīng)對時代最迫切問題的知識。為此，我在哈佛設(shè)計學(xué)院創(chuàng)立了一個全新的設(shè)計實驗室—The Critical Landscapes Design Lab。實驗室以“思考人與場所的關(guān)系”為主要研究方向，通過研究項目梳理多尺度下風(fēng)景園林與氣候變化、政治、社會以及文化層面的關(guān)系。

蔡淦東：下一個問題依然有關(guān)學(xué)科性。多學(xué)科與跨學(xué)科協(xié)作在設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)越發(fā)成為趨勢，體現(xiàn)了專業(yè)合作在應(yīng)對復(fù)雜問題時的優(yōu)勢。有趣的是，在您與查爾斯·瓦爾德海姆合著的《Is Landscape …？ Essays on the Identity of Landscape》（中文譯本名為《何謂景觀？景觀本質(zhì)探源》）一書中，你們并沒有從“景觀如何發(fā)揮作用”的角度入手探討景觀本質(zhì)，而是轉(zhuǎn)為向內(nèi)探索，并提問“景觀是什么（或能成為什么）”。在我看來，這本著作正嘗試把討論引向更具有批判精神與關(guān)注本質(zhì)的問題：關(guān)于風(fēng)景園林的學(xué)科性與自治性。這樣的出發(fā)點是否體現(xiàn)了哈佛設(shè)計學(xué)院關(guān)于風(fēng)景園林學(xué)科的最新思考與討論呢？

加雷斯·多爾蒂：風(fēng)景園林必須向變化敞開懷抱，否則我們將無法適應(yīng)世界。值得注意的是，在世界上的許多地區(qū)，并不存在“風(fēng)景園林”這樣一個專業(yè)學(xué)科。這意味著我們?nèi)孕枰ν卣共⑦M行學(xué)科的自我更新，而不是重復(fù)自我，固步自封?！禝s Landscape …？ Essays on the Identity of Landscape》一書調(diào)查了“景觀”在不同領(lǐng)域里的含義，包括生態(tài)學(xué)、園藝、攝影、規(guī)劃等等。這樣做的目的是開啟關(guān)于景觀的實質(zhì)含義與未來潛力的討論，而不是尋求一個精準(zhǔn)的名詞解釋。該書去年推出了中文版《何謂景觀？景觀本質(zhì)探源》，由華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的陳崇賢教授與夏宇老師負(fù)責(zé)翻譯。我與瓦爾德海姆教授目前也正在準(zhǔn)備該系列的第二部，標(biāo)題擬定為《Landscape Is…》。

蔡淦東：我們探討了風(fēng)景園林設(shè)計與研究尺度以及學(xué)科性，然而這些話題在不同語境下會有很大的差異。您曾在兩年前造訪華南農(nóng)業(yè)大學(xué)并為同學(xué)們帶來學(xué)術(shù)報告。作為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)與哈佛設(shè)計學(xué)院的畢業(yè)生，我認(rèn)為兩所學(xué)校以及各自的風(fēng)景園林教育體系在文化上與結(jié)構(gòu)上均有很大的不同。作為哈佛設(shè)計學(xué)院風(fēng)景園林系碩士研究生項目負(fù)責(zé)人，您對這兩個教育系統(tǒng)有什么看法和解讀呢？

加雷斯·多爾蒂：我在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)度過了愉快的數(shù)天。在學(xué)校的盛情邀請下，我通過幾場講座與師生進行了學(xué)術(shù)交流。但在短暫的相處時間之下，我還沒有足夠的認(rèn)知來回答關(guān)于兩所學(xué)校的異同問題。華農(nóng)的師生對我十分友善，而學(xué)生作業(yè)的高質(zhì)量讓我印象尤為深刻。雖然這一次的交流時間不長，但我過去曾有過在中國工作的經(jīng)驗。哈佛設(shè)計學(xué)院曾在北京大學(xué)建立生態(tài)都市主義合作工作室（Ecological Urbanism Collaboration，EUC），我在其中擔(dān)任副主管研究員。當(dāng)時一起工作的還有前院長莫森·莫斯塔法維（Mohsen Mostafavi）和俞孔堅教授，工作室的研究項目分布在西安、廣州、?？谂c北京等地。另外，我曾負(fù)責(zé)哈佛設(shè)計學(xué)院在中國的夏季課程項目—生態(tài)都市主義田野調(diào)查，并在?？谑羞M行了課程相關(guān)的研究。這些經(jīng)驗強化了我們的信念，即我們需要更細(xì)致地理解中國景觀，不僅是歷史上出現(xiàn)過在這片土地上的景觀形式，更是正在發(fā)生的景觀實踐和城市化進程所體現(xiàn)的當(dāng)代景觀價值。為此我們必須在設(shè)計過程中體現(xiàn)更多的社會與文化意識。過去我們對歷史傾注了很大的關(guān)注，而忽視了當(dāng)代的知識對創(chuàng)造未來的重要意義。我認(rèn)為風(fēng)景園林學(xué)科有能力把二者統(tǒng)一起來思考。

蔡淦東：非常感謝您在今年特殊背景下的繁忙開學(xué)季抽空接受了這一次的采訪！

加雷斯·多爾蒂：謝謝！