高端引領(lǐng) 特色發(fā)展 著力打造新時(shí)代技能人才培養(yǎng)高地

馬善國(guó) 王建輝

漯河技師學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)院）是人力資源社會(huì)保障部、河南省人民政府批準(zhǔn)、漯河市人民政府主辦的全日制高等職業(yè)院校，其前身為1958年成立的漯河市技工學(xué)校。學(xué)院現(xiàn)有南、北、東三個(gè)校區(qū)，設(shè)4系1院，開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)28個(gè)，教職工425人，在校生1.2萬(wàn)人，每年為社會(huì)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生3 000多人，年均開(kāi)展社會(huì)職業(yè)技能培訓(xùn)10 000人次以上，年均開(kāi)展社會(huì)技能鑒定6 000人次以上，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上，對(duì)口就業(yè)率穩(wěn)定在80%以上。

近年來(lái)，學(xué)院始終堅(jiān)持“高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)方針，秉承“德育為本、技能優(yōu)先、知行并重、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以提高質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)、服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向，增強(qiáng)學(xué)院技能人才培養(yǎng)的實(shí)力和服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。學(xué)院先后建成了國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、河南省高技能人才實(shí)訓(xùn)基地、河南省公共實(shí)訓(xùn)鑒定基地、河南省職業(yè)教育一體化師資培訓(xùn)示范基地、河南省一體化教學(xué)實(shí)訓(xùn)綜合示范基地、河南省全民技能振興工程萬(wàn)人培訓(xùn)基地、河南省鄉(xiāng)村振興技能人才培養(yǎng)示范基地八大基地，榮獲“全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”“河南省職業(yè)教育品牌示范院校”“河南省職業(yè)教育先進(jìn)集體”“河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“河南省職業(yè)教育攻堅(jiān)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

高端引領(lǐng)，設(shè)備一流

學(xué)院的實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值近1億元，其中先進(jìn)設(shè)備總值7 000多萬(wàn)元，培訓(xùn)場(chǎng)所和鑒定場(chǎng)所充分結(jié)合，能同時(shí)滿(mǎn)足5 000名以上高技能人才的培訓(xùn)需要。學(xué)院建成DMG MORI中國(guó)（河南）研究院、漯河固高智能制造工程中心、德國(guó)博世汽車(chē)診斷實(shí)訓(xùn)工作室、精密檢測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工作室、汽車(chē)新能源實(shí)訓(xùn)中心、3D打印工作室、世界技能大賽標(biāo)準(zhǔn)的鉗工實(shí)訓(xùn)教室等30個(gè)先進(jìn)實(shí)訓(xùn)中心，擁有世界最先進(jìn)的DMG五軸加工中心、數(shù)控銑、數(shù)控車(chē)、三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x、線(xiàn)切割、電火花、汽車(chē)檢測(cè)線(xiàn)、發(fā)動(dòng)機(jī)分析儀、轉(zhuǎn)速測(cè)試臺(tái)、汽車(chē)空調(diào)實(shí)訓(xùn)臺(tái)、汽車(chē)電器實(shí)訓(xùn)臺(tái)、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)裝置、汽車(chē)三位一體實(shí)訓(xùn)裝置、四輪定位儀、烤漆房、柔性加工系統(tǒng)、光機(jī)電一體化、交直流調(diào)速系統(tǒng)、PLC編程控制器、單片機(jī)、各類(lèi)仿真模擬教學(xué)軟件、鉆銑床、磨床、鏜床、刨床、搖臂鉆床、各種焊機(jī)、舉升機(jī)、車(chē)輪動(dòng)平衡儀、清洗機(jī)等先進(jìn)設(shè)備。

特色專(zhuān)業(yè)，優(yōu)勢(shì)明顯

學(xué)院積極對(duì)接并融入高技能人才培養(yǎng)國(guó)家戰(zhàn)略，立足戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、高端裝備制造、信息技術(shù)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展和結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)需要，建成智能制造、電氣工程、汽車(chē)工程、電子商務(wù)、現(xiàn)代服務(wù)五大品牌專(zhuān)業(yè)群和數(shù)控車(chē)、數(shù)控銑、電氣設(shè)備安裝與維修、工業(yè)機(jī)器人、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)維修、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、現(xiàn)代物流等28個(gè)品牌專(zhuān)業(yè)，形成結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、與現(xiàn)代化生產(chǎn)和服務(wù)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)體系。學(xué)院還聯(lián)合世界技能大賽中國(guó)研究中心、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)，將世界技能大賽標(biāo)準(zhǔn)、德國(guó)雙元制模式、教育部專(zhuān)業(yè)大綱、人力資源社會(huì)保障部專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行多元化融合，大力開(kāi)展世界技能大賽項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化，建設(shè)具有先進(jìn)水平的機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)群，示范引領(lǐng)全省技工教育一體化教學(xué)改革。

師資雄厚，素質(zhì)精良

學(xué)院堅(jiān)持“工資向一線(xiàn)教師傾斜、向‘雙師型教師傾斜”的導(dǎo)向，每年選派100名教師參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)師資培訓(xùn)，嚴(yán)格落實(shí)教師下企業(yè)每年度不低于一個(gè)月的實(shí)踐要求;學(xué)院多次選派專(zhuān)業(yè)教師赴北京、上海、天津、廣州世界技能大賽集訓(xùn)基地接受培訓(xùn)，選送專(zhuān)業(yè)帶頭人赴德國(guó)交流學(xué)習(xí);公開(kāi)招聘150名優(yōu)秀大學(xué)本科生、碩士研究生，充實(shí)了教學(xué)一線(xiàn)教師隊(duì)伍。截至目前，學(xué)院已培養(yǎng)出高級(jí)職稱(chēng)（副教授）以上50人，國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能名師12人，國(guó)家技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)個(gè)人1人，河南省職業(yè)教育專(zhuān)家1人，河南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者6人，河南省技術(shù)能手12人，河南省優(yōu)秀教師5人，漯河市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者和技術(shù)能手36人。教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)較為合理，發(fā)展梯次較為齊全，教學(xué)團(tuán)隊(duì)較為完善，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)較為良好。

校企合作，就業(yè)穩(wěn)定

學(xué)院積極推進(jìn)校企合作、校校合作，大力開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)行“國(guó)際合作”“訂單培養(yǎng)”“校企雙制”“合作共建”“工學(xué)交替”等辦學(xué)模式，擁有緊密型合作企業(yè)150多家，其中世界500強(qiáng)企業(yè)6家，共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地36個(gè)，開(kāi)辦訂單班26個(gè)。學(xué)院與德國(guó)德馬吉森精機(jī)集團(tuán)聯(lián)合成立德馬吉森精機(jī)中國(guó)（河南）研究院，與德國(guó)多特蒙德工業(yè)大學(xué)和德累斯頓工業(yè)大學(xué)共建精密切削和制冷機(jī)電一體化2個(gè)專(zhuān)業(yè)，與世界500強(qiáng)企業(yè)德國(guó)博世集團(tuán)共建汽車(chē)維修“博世班”，與著名教育軟件公司上海景格科技公司合作建成多媒體仿真教學(xué)中心，與天津源峰公司共建機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用中心，與固高集團(tuán)聯(lián)合成立漯河固高智能制造工程中心、國(guó)泰達(dá)鳴集團(tuán)聯(lián)合共建精密測(cè)量實(shí)訓(xùn)中心、富士康集團(tuán)共建機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心和RAM實(shí)訓(xùn)中心，與海爾集團(tuán)共建空調(diào)焊接實(shí)訓(xùn)中心，與河南聚合科技共建了3D打印工作室，與東興產(chǎn)業(yè)園電商企業(yè)合作建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，與新晶石機(jī)械制造有限公司共建五軸數(shù)控加工研發(fā)中心。

教學(xué)改革，碩果累累

學(xué)院從2011年開(kāi)始推行工學(xué)一體化教學(xué)改革，通過(guò)“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”，針對(duì)企業(yè)所需產(chǎn)品和技術(shù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，在教學(xué)過(guò)程中引入企業(yè)的生產(chǎn)工藝、先進(jìn)技術(shù)、管理制度等，通過(guò)采取模擬工廠(chǎng)、企業(yè)進(jìn)校、學(xué)生進(jìn)企等措施，逐漸實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力、思考能力、技能水平及綜合素質(zhì)。學(xué)院先后完成一體化課改校本教材98本，并由東北師范大學(xué)出版社正式出版46本。學(xué)院學(xué)生連續(xù)八年在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)的單招錄取率和對(duì)口升學(xué)率上居全省第一，學(xué)生連續(xù)三年獲得電子工程類(lèi)和機(jī)械工程類(lèi)的全省 “狀元”。學(xué)生在國(guó)家、省、市各類(lèi)技能大賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)500多個(gè)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)37個(gè)、省級(jí)一等獎(jiǎng)67個(gè)。在第十六屆“振興杯”全國(guó)青年職業(yè)技能大賽中，學(xué)院學(xué)生王浩宇、魏浩迪、何龍飛分別榮獲機(jī)床裝調(diào)工項(xiàng)目組、模具工（沖壓）項(xiàng)目組3枚銅牌。

立德樹(shù)人，德育為先