張瑞
相傳,偉大的科學(xué)巨匠牛頓在鄉(xiāng)下一棵蘋果樹下讀書,結(jié)果被一個(gè)蘋果砸中,牛頓摸著砸疼了的腦袋思考:為什么熟透了的蘋果會(huì)落向地面,而不是飛向天空呢?于是他開始了研究.并總結(jié)出了一個(gè)偉大的定律——萬(wàn)有引力定律.
正是牛頓的發(fā)現(xiàn),使我們認(rèn)識(shí)到蘋果熟了要落向地面的原因,就是蘋果受到了重力的作用!
重力是最常見的力之一,重力的相關(guān)知識(shí)是力學(xué)體系的基礎(chǔ)和重點(diǎn),學(xué)習(xí)重力,要關(guān)注以下四個(gè)方面:重力的由來(lái)、重力大小的計(jì)算、重力的方向和重力的作用點(diǎn),
重力的由來(lái)
任何兩個(gè)物體間都存在著相互吸引的力.這就是萬(wàn)有引力.重力是由于地球的吸引而使物體受到的力,所以,重力源于萬(wàn)有引力.地面附近物體所受到的重力只是萬(wàn)有引力在地表附近的一種表現(xiàn).例如,無(wú)論向上、向前、向下拋出去的籃球最終都要落回地面.就是因?yàn)榛@球受到了重力的作用,又如水往低處流,熟了的蘋果、梨會(huì)落向地面,向上跳起的人最終落向地面……總之,地面附近的一切物體都受到重力的作用.
重力用字母G表示.重力的施力物體是地球.受力物體是地面附近的一切物體,
例1 下列關(guān)于重力的說(shuō)法中正確的是( ).
A.正在空中向上運(yùn)動(dòng)的羽毛球不受重力作用
B.如果沒(méi)有重力.物體將失去質(zhì)量
C.地球?qū)ξ矬w的吸引力就是物體所受的重力
D.拋出去的乒乓球總會(huì)落向地面.這是乒乓球受到重力作用的緣故
解析:地球附近一切物體都受到重力作用,與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān),因此選項(xiàng)A不正確;物體所含物質(zhì)的多少叫作質(zhì)量,由于地球的吸引而使物體受到的力是重力.如果離開地球,物體將失去重力,但質(zhì)量依然存在,因此選項(xiàng)B不正確:物體所受的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的.但重力并不等于地球?qū)λ奈?,因此選項(xiàng)C不正確;由于重力作用,拋向空中的物體最終都要落回地面.因此選項(xiàng)D正確.
答案:D
重力大小的計(jì)算
生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們.物體質(zhì)量越大,我們會(huì)感到它越重.那么.物體受到的重力與它的質(zhì)量有什么關(guān)系呢?
通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出物體所受的重力與質(zhì)量成正比,這個(gè)結(jié)論的數(shù)學(xué)表達(dá)式是G=mg,一般情況下取g=9.8 N/kg,在粗略計(jì)算時(shí),g可以取10 N/kg.
例2“節(jié)能減排,低碳生活”旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和減少二氧化碳排放.李明同學(xué)堅(jiān)持騎自行車上下學(xué),他的質(zhì)量為50 kg,所騎自行車重為150 N.取g=10 N/kg,求:
(1)李明受到的重力為多大?
(2)李明與自行車的總質(zhì)量為多大?
解析:(1)李明受到的重力G1-m.g=50 kgx10 N/kg=500 N.
(2)已知自行車受到的重力G2=150N,又因?yàn)镚2=m2g,所以自行車的質(zhì)量m2=G2/g= 150N10N/kg =15 kg,則李明與自行車的總質(zhì)量m=m1+m2=50 kg+15 kg =65 kg.
答案:(1)李明受到的重力為500 N.(2)李明與自行車的總質(zhì)量為65 kg.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)重力與質(zhì)量的關(guān)系表達(dá)式G=mg,已知質(zhì)量與重力其中一個(gè)物理量,就可以利用此公式求得另一個(gè),提醒同學(xué)們注意的是千萬(wàn)不要寫成50 kg=500 N,因?yàn)橹亓εc質(zhì)量是兩個(gè)不同類的物理量.
重力的方向
用一根細(xì)線將一小石塊懸掛起來(lái).細(xì)線所顯示的方向就是豎直方向.生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們.重力的方向總是豎直向下的.
例3利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平,下圖所示的做法正確的是( ).
解析:因?yàn)橹亓Φ姆较蚴秦Q直向下的,把三角尺豎直放置,一個(gè)直角邊放在桌面上,另一個(gè)直角邊放上鉛錘線.如果鉛垂線與直角邊是平行的,則表明桌面是水平的;如果鉛垂線與直角邊不平行.則桌面不水平.
答案:A
重力的作用點(diǎn)
一個(gè)物體的各個(gè)部分都受到重力的作用,從效果上看,我們可以認(rèn)為各部分受到的重力作用集中在一點(diǎn).這一點(diǎn)叫作物體的重心.質(zhì)量均勻分布、形狀規(guī)則的物體的重心在這個(gè)物體的幾何中心,物體的重心可能不在物體上.例如圓環(huán)的重心,
例4(2019.郴州)關(guān)于重心,下列說(shuō)法正確的是( ).
A.空心的足球沒(méi)有重心
B.物體的重心不一定在物體上
C.將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后,木球的重心就消失了
D.物體受到的力全部都作用在重心上
解析:重心是重力的等效作用點(diǎn),質(zhì)量均勻分布、形狀規(guī)則的物體的重心在這個(gè)物體的幾何中心.因?yàn)樽闱虻膸缀沃行氖乔蛐?,所以足球的重心就是球?由此可知重心不一定在物體上,故A錯(cuò)誤,B正確,將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后.木球依然受到重力的作用,所以依然有重心.若中心部分是被均勻挖掉,那木球的重心還在球心,故C錯(cuò)誤.不同的力的作用點(diǎn)是不同的.所以物體所受的力并不都作用在重心上.故D錯(cuò)誤.
答案:B
責(zé)任編輯 蔡華杰
中學(xué)生數(shù)理化·八年級(jí)物理人教版2020年2期