小兒發(fā)熱的臨床護理研究

摘要：本文主要分為三個主要部分，先是闡述了小兒發(fā)熱概念，然后對其影響進行了分析，最后，從護理角度出發(fā)，對小兒發(fā)熱后的護理問題進行分析，旨在為兒童的健康成長保駕護航。

關鍵詞：小兒發(fā)熱;臨床護理;特征;建議

引言

在兒童時期，小兒出現(xiàn)發(fā)熱是一種較為常見的現(xiàn)象，但由于小兒的抵抗力較弱，因此，在出現(xiàn)發(fā)熱后，若不能及時進行有效的治療與護理，則極易對其身體發(fā)育造成影響，故而，筆者將在下文中，將對小兒發(fā)熱問題進行深度剖析，以為相關從業(yè)者及兒童家長提供些許可參考性建議，呵護兒童健康成長。

一、小兒發(fā)熱的概念

小兒發(fā)熱主要是指小兒的機體在發(fā)熱源的作用下導致整體體溫進行了調節(jié)與上移，進而導致了體溫過高，而一般在小兒發(fā)熱情況中，小兒的腋下體溫可以達到37.5攝氏度，而肛溫則可以達到38攝氏度，晝夜之間溫度波動情況可以達到1攝氏度以上，具備這些條件就屬于小兒發(fā)熱情況的一種。而在實際情況中小兒機體溫度會存在差異，有的輕微偏高，有的輕微偏低。

二、小兒體溫調節(jié)的特點

由于小兒的抵抗力與體質較差，而小兒的自身體溫調節(jié)中樞功能不成熟，因此在出現(xiàn)發(fā)熱情況時自身的調節(jié)效果較差。尤其是在新生兒時期，新生兒出現(xiàn)了發(fā)熱情況更容易對身體出現(xiàn)影響，由于體表面積較大，因此皮下脂肪較薄，其散熱較好。

三、小兒發(fā)熱的主要原因及影響

由于小兒的體質與小兒抵抗力較低，導致小兒出現(xiàn)發(fā)熱的原因有很多，如果將這些原因具體細分可以分為兩個大的類別，第一個是感染性發(fā)熱，第二個是非感染性發(fā)熱。在現(xiàn)階段我國的小兒發(fā)熱癥狀中，感染性發(fā)熱情況較多，基本都是由病原微生物的侵入而導致的。病毒微生物侵入到小兒體內會導致小兒體溫上升，嚴重的會導致小兒出現(xiàn)昏厥以及心跳加快的現(xiàn)象。

四、小兒發(fā)熱的臨床護理策略探究

由于小兒發(fā)熱情況對于小兒本身來說存在一定的危險，而開展小兒發(fā)熱的臨床護理工作則可以有效的提高小兒的退燒情況，增強護理質量，因此，本文著重從幾個方面開展對小兒發(fā)熱的臨床護理策略進行探究討論。

1、退熱的特征

退熱主要是對小兒進行熱度的發(fā)散與降溫，在臨床護理工作中主要是指當小兒的體溫達到38.5攝氏度之后次啊用物理降溫的措施開展物理降溫工作，而在體溫達到39攝氏度之后則可以應用退燒藥開展降溫。

2、退熱的臨床護理策略

（1）物理降溫

物理降溫的方式較為常見，通過武力降溫可以從局部對小兒的皮膚進行溫度降低的操作，臨床護理中較為常見的方法是采用冰袋或者溫水浴的方式，通過這兩種方式可以有效的促進小兒的排汗情況，提高小兒皮膚的散熱性，進而起到退熱的效果。

（2）藥物降溫

藥物降溫是指小兒在臨床中體溫較高的情況下使用的，在臨床中常見的降溫藥物主要由泰諾林、美林、肛門退熱栓劑以及小兒用乙醇氨基酚以及安痛定等藥物，臨床護理中針對小兒年齡的不同以及癥狀的不同應用不同的藥物降溫，避免出現(xiàn)不良反應。

3、發(fā)熱的支持護理

（1）一般護理

在臨床護理中，護理人員的一般護理工作過主要是照看患兒臥床休息，保持患兒病房的室溫以及濕度等環(huán)節(jié)因素，保持空氣的流通。

（2）保證充足的營養(yǎng)與水分

而在患兒臨床階段中，護理人員應當為患兒制定合理的飲食規(guī)范，患兒的飲食應當以清淡為主，少食多餐，多飲水，加強新陳代謝，以助于體內毒素的排出。

（3）密切觀察病情

在患兒臨床治療過程中，護理人員應當對患兒的體溫繼續(xù)寧及時測量，每個1小時就測量一次，在患兒出汗后觀察患兒的生命體征與臨床癥狀表現(xiàn)，出現(xiàn)特殊情況問題應及時采取措施并處置。經常清潔幼兒的身體，多讓幼兒喝水，在飲食上選擇清淡易消化的食物，減輕腸道負擔。

對于非傳染性疾病引起的發(fā)熱，如果患兒體溫過高可選擇小兒退熱栓等藥物退燒，這類藥物的副作用不大，同時退燒效果較好，可讓患兒按照劑量服用來幫助退燒。若患兒有過驚厥史，則應該及早處理，服用適量的鎮(zhèn)定藥物，服藥半小時后檢測體溫，如果患兒表現(xiàn)出虛脫等現(xiàn)象，則應讓其多飲開水，對于情況較為嚴重的可以進行靜脈輸液。夏季時，天氣較為炎熱，要按時巡查病房，并進行消毒，保證病房衛(wèi)生，冬季時，氣溫較低，要保證患兒的醫(yī)務足夠，病房濕度要夠，并且仔細觀察患兒的身體精神狀態(tài)，看患兒是否出現(xiàn)頭痛，惡心等不易察覺的病情，有無寒戰(zhàn)等情況多于患兒溝通，觀察患兒精神狀態(tài)。同時注意患兒的大小便情況，是否有拉肚子情況，尿液是否正常，如果出現(xiàn)問題，及時向醫(yī)生反饋。

4、家長的心理護理工作

對患兒的家長進行心理護理工作也非常重要，護理人員應當對患兒家長進行心理安慰，減少患兒家長的心理恐懼與擔心情緒，子對家長宣傳發(fā)熱的治療與護理方法，減輕患兒家長的焦慮情緒。

結束語

綜上所述，對于小兒發(fā)熱這種較為常見的現(xiàn)象，應給予高度重視，尤其在護理方面，更應依據(jù)兒童的身體特征、病發(fā)特征等進行合理的醫(yī)學護理，如用藥必須要科學規(guī)范，積極的指導并宣傳用藥的知識，發(fā)揮藥物的有效性，更好的防范藥物的副作用，多種舉措并行，確保兒童能夠盡快恢復正常體溫，健康狀況不受影響。

參考文獻

[1]陳麗嬌.中藥沐足對小兒發(fā)熱的臨床護理研究[J].智慧健康，2020（21）

[2]龔愛芝.小兒發(fā)熱的臨床護理策略探究[J].中國保健營養(yǎng)，2019（16）

作者簡介：馮金鑫，出生日期：1998年4月28日，性別：女，籍貫：遼寧阜新，專業(yè)：護理學，學校：遼東學院