博物館社教活動(dòng)如何與國學(xué)教育相結(jié)合

李遠(yuǎn)嬌

摘要：博物館是一個(gè)社會(huì)公共產(chǎn)品以及社會(huì)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，在這里保留著一個(gè)民族的歷史痕跡，博物館社教活動(dòng)為大眾樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，面對(duì)各種新思想的沖擊，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛國主義一直是我們中華民族精神的核心，勤勞勇敢是中華兒女團(tuán)結(jié)奮斗的精神，我們應(yīng)當(dāng)通過博物館與國學(xué)教育的結(jié)合來引領(lǐng)大眾在新的社會(huì)環(huán)境中傳承中華美德。

關(guān)鍵詞：博物館社教;國學(xué)教育

一、引言

在我們社會(huì)生產(chǎn)水平較低的環(huán)境下，我們將整個(gè)重心放在了提高生產(chǎn)力之上，然而當(dāng)生產(chǎn)力提高之后，人們的思想水平卻沒有明顯提高，保留下來的歷史文物對(duì)我們的生活產(chǎn)生一定的教育意義，博物館作為公益性的教育機(jī)構(gòu)，在面對(duì)這個(gè)新世界時(shí)，工作人員必須改掉以往的觀念，創(chuàng)新教育形式與內(nèi)容，將博物館社會(huì)教育和國學(xué)文化相結(jié)合，以多樣化的活動(dòng)吸引大眾走進(jìn)博物館，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)國學(xué)文化，促進(jìn)中華民族愛國主義精神的延續(xù)傳承。

二、博物館教育的含義

博物館是一個(gè)向公眾開放的教育機(jī)構(gòu)與文化傳承的窗口，他承載著重要的教育意義，博物館的教育地位和作用更加凸顯。一些博物館為社會(huì)大眾提供教育講堂，積極的組織開展一些社會(huì)教育活動(dòng)，讓文化遺產(chǎn)的成果給大眾帶來一定的意義。在傳統(tǒng)的博物館教育中，會(huì)有奇臺(tái)縣博物館社教部門來組織計(jì)劃實(shí)施一些教育活動(dòng)，對(duì)大眾進(jìn)行國學(xué)文化知識(shí)的普及，仁、義、孝、忠等主要以弘揚(yáng)中華文化為目的開展教育活動(dòng)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，不管教育的意義也隨之發(fā)生變化。現(xiàn)代社會(huì)教育的意義，不僅是專項(xiàng)教育活動(dòng)，而博物館里面的展覽、出版的刊物、網(wǎng)站宣傳等都屬于博物館教育服務(wù)的一部分。教育管理就有就有意義的內(nèi)容，都會(huì)被列入到教育范圍。

我們新時(shí)代的社會(huì)建設(shè)任重道遠(yuǎn)，更應(yīng)該堅(jiān)持以愛國主義精神引導(dǎo)社會(huì)大眾明確前進(jìn)方向^[3]。而博物館的文化底蘊(yùn)深厚，文化存儲(chǔ)，資源豐富，是我們對(duì)社會(huì)大眾進(jìn)行愛國主義教育的一個(gè)重要的場(chǎng)所。因此我們應(yīng)該更好的利用博物館教育，充分的宣揚(yáng)我們中華傳統(tǒng)美德，傳承中華國學(xué)文化。將不同的文物根據(jù)不同的主題和內(nèi)容進(jìn)行展出，挖掘這些文物的趣味性，可以舉辦體驗(yàn)式，參與式等活動(dòng)，來開展歷史文化傳承，讓大眾養(yǎng)成參觀博物館的一種良好習(xí)慣，比如組織一些手工活動(dòng)，在石頭上畫繪制，模仿一些青銅超輕粘土制作，請(qǐng)專門的國學(xué)大師來開展講座，通過這些活動(dòng)相互交流，學(xué)習(xí)國學(xué)文化，使社會(huì)大眾進(jìn)一步了解中華傳統(tǒng)文化。

三、社教活動(dòng)中的博物館國學(xué)教育結(jié)合的重要性

正是因?yàn)槲覀儛蹏髁x精神促進(jìn)了中華文化的發(fā)展，使我們的祖國繁榮昌盛而偉大，現(xiàn)階段進(jìn)入一個(gè)全新的時(shí)代，新時(shí)代下的思想建設(shè)，任重而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)當(dāng)以愛國主義精神作為領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)大眾前進(jìn)的方向，通過利用文化資源深厚的博物館，來對(duì)社會(huì)大眾進(jìn)行國學(xué)教育^[1]。通過博物館的社會(huì)教育活動(dòng)與國學(xué)文化仁、義、孝、忠的結(jié)合，來提升社會(huì)大眾的國學(xué)文化知識(shí)。博物館本身是具有社會(huì)意識(shí)形態(tài)的，在博物館中收集了很多見證國家發(fā)展有紀(jì)念意義的物品，記載了很多有意義的歷史事件，而博物館對(duì)社會(huì)大眾公開，以服務(wù)人民為宗旨，更容易被社會(huì)大眾所接受和認(rèn)可^[2]。讓人們?cè)趨⒂^博物館的同時(shí)，感知?dú)v史文物的同時(shí)，形成深深的民族自豪感，激起人們對(duì)國學(xué)文化的學(xué)習(xí)興趣。博物館隨著社會(huì)發(fā)展，對(duì)社會(huì)大眾的正確觀念有引導(dǎo)作用，引導(dǎo)大眾樹立愛國意識(shí)。在新時(shí)代的建設(shè)中，博物館承擔(dān)起了一定的社會(huì)責(zé)任，利用自身的優(yōu)勢(shì)，來發(fā)揮著愛國主義教育基地的重要作用，最終實(shí)現(xiàn)國家精神文明建設(shè)工作。在奇臺(tái)縣博物館中陳列了石城子遺址出土的大量漢代文物，繩紋板瓦、瓦當(dāng)、筒瓦等，是開展愛國主義教育的重要?dú)v史實(shí)物。而博物館對(duì)社會(huì)大眾公開，以服務(wù)人民為宗旨，更容易被社會(huì)大眾所接受和認(rèn)可。讓人們?cè)趨⒂^博物館的同時(shí)，在感知?dú)v史文物的同時(shí)，形成深深的民族自豪感，激起人們對(duì)國學(xué)文化的學(xué)習(xí)興趣。為我們建設(shè)文明城市融入了勃勃的生機(jī)。

四、博物館國學(xué)文化教育的有效策略

在我們堅(jiān)持黨的思想理念之中，我們紅色資源和文化具有強(qiáng)大的感召力和社會(huì)影響力，透過這些紅色歷史，深刻的體會(huì)到祖國一步步走向輝煌的歷程，從而傳承先人的意志，發(fā)揮優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。博物館的工作人員扮演著很重要的角色，需要努力彰顯博物館獨(dú)特的魅力，展示博物館厚的文化底蘊(yùn)，通過有教育意義的活動(dòng)，讓社會(huì)大眾用理想奮斗的精神武裝自己，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的國學(xué)文化，將我們國學(xué)文化滲透在各個(gè)崗位之上，融入到大眾生活中。同時(shí)就要求我們的社會(huì)教育專員具有一定的專業(yè)素養(yǎng)，需要博物館對(duì)每一個(gè)社會(huì)教育專員的質(zhì)量進(jìn)行把控，定期進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)考核活動(dòng)，保證博物館國學(xué)文化教育的成效性。另外，隨著博物館教育含義的擴(kuò)展延伸，宣教工作者面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。應(yīng)當(dāng)以推出擁有自身特色的教育品牌活動(dòng)為目標(biāo)，以弘揚(yáng)地方文化為己任，在不斷探索和創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)博物館教育職能。在一些傳統(tǒng)節(jié)日上，很多歷史事件流傳，可以以此來引導(dǎo)社會(huì)大眾樹立愛國意識(shí)。博物館可以在傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)段，比如端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，借此節(jié)日調(diào)動(dòng)各方面的力量，大力宣傳國學(xué)文化知識(shí)，組織節(jié)日文化宣傳活動(dòng)，使大眾積極的參與到國學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，感受源遠(yuǎn)流長的民族歷史，使我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日更加有氛圍，也使得博物館的國學(xué)教育順利開展，更具中國特色。

五、結(jié)束語

現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展速度快，人們的思想建設(shè)也應(yīng)該跟緊時(shí)代發(fā)展的步伐。在這個(gè)時(shí)代中，人們可以通過各種各樣的方式來接收各種信息，而這種信息在豐富我們生活的同時(shí)，也給思想建設(shè)工作帶來了一些挑戰(zhàn)。現(xiàn)在我們處于信息化時(shí)代，社會(huì)人們的生活被各種信息所籠罩，難免會(huì)有一些信息促使人們的價(jià)值觀發(fā)生變化，博物館是一個(gè)城市中最重要的文化資源聚集地，應(yīng)當(dāng)利用自身的優(yōu)勢(shì)，來引導(dǎo)社會(huì)大眾樹立正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)大眾發(fā)掘自身思想價(jià)值，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神。

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