創(chuàng)建“黨建+尚美”教育品牌 助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

孫常青

高密市東關(guān)小學(xué)創(chuàng)辦于1948年，原名東廂學(xué)校，是建國前高密人民政府最早創(chuàng)辦的公立小學(xué)，是一所有著72年文化積淀的城區(qū)老校，現(xiàn)有教職工99人，59個教學(xué)班，在校學(xué)生2467人。學(xué)校先后榮獲得全國雛鷹大隊、全國動感中隊、省市兩級民族團(tuán)結(jié)教育示范校、高密市黨建示范校、高密市紅領(lǐng)巾示范校、高密市雛鷹大隊、高密市最美少年集體等多項榮譽(yù)稱號。七十二年滋蘭樹蕙，七十二年桃李芬芳，高密市東關(guān)小學(xué)已成為名副其實的高密品牌學(xué)校，贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)。

一代代東關(guān)人篳路藍(lán)縷，薪火相傳，積累了深厚文化底蘊(yùn)和辦學(xué)經(jīng)驗。1995年開展國家級課題“大成美育”實驗與研究，提出“鑄大德、求大智、健身心”的特色辦學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。

2019年以來，學(xué)校全面實施尚美教育，深挖“美育”核心理念，以美修德，以美啟智，以美強(qiáng)體，以美怡情，以美促勞，五育并舉，培育全面發(fā)展的人。創(chuàng)建實施“黨建+尚美”黨建品牌：在先鋒黨員、四有教師、尚美課程、活力課堂、紅心少年、愛心家長等方面，為學(xué)校發(fā)展注入活力和動力，逐漸成為引領(lǐng)教育教學(xué)發(fā)展的動力之源。

一、 爭創(chuàng)“先鋒黨員”品牌，增強(qiáng)“戰(zhàn)斗堡壘”生命活力

習(xí)近平總書記在全國教育大會上強(qiáng)調(diào)：“教育是國之大計、黨之大計?！睂W(xué)校發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員先鋒示范作用，把黨員教育置于尚美教育中，以美育提高黨員素質(zhì)，更好地推進(jìn)黨組織建設(shè)。

一是打造“5+X”黨建工作法，筑牢紅色堡壘。充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，打造“5+X”黨建工作法，抓牢抓實重溫入黨誓詞、三會一課、現(xiàn)場繳納黨費(fèi)、民主評議黨員、組織生活會“五項規(guī)定”工作，還根據(jù)工作實際，開展黨員承諾踐諾、志愿服務(wù)、積分認(rèn)定、專題學(xué)習(xí)等“自選動作”，把支部打造成為引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的紅色戰(zhàn)斗堡壘。

二是開展“六個一”活動，唱響“最美紅燭”贊歌。學(xué)校黨支部圍繞“守初心、擔(dān)使命”主題教育，開展“六個一”活動：開展一次黨性教育活動，開展一次“黨員先鋒崗”實踐活動，參加一次志愿服務(wù)活動，開展一次家校社共育活動，幫扶一名青年教師，幫扶一名建檔立卡學(xué)生，發(fā)揮黨員干部的模范引領(lǐng)作用。

三是當(dāng)好“最美主力軍”，唱響“時代主旋律”。學(xué)校黨支部每學(xué)期對黨員進(jìn)行一次考核，評選出“管理先鋒”“教學(xué)先鋒”“服務(wù)先鋒”“育人先鋒”“青年黨員先鋒”“月度育人楷?！钡壬忻廊宋铮梦⑿殴娞?、宣傳欄等，宣傳報道育人楷模事跡。

二、 夯實“四有教師”品牌，促進(jìn)團(tuán)隊專業(yè)素質(zhì)提升

習(xí)近平總書記在北師大座談時，提出要做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。學(xué)校黨支部也根據(jù)習(xí)近平總書記的要求，堅持把教師隊伍建設(shè)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作。

一是強(qiáng)化師德師風(fēng)——道德尚美。學(xué)校開展“不忘教育初心，牢記育人使命”“致敬榜樣，向您學(xué)習(xí)”等主題教育活動，組織教師學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于“四有教師”標(biāo)準(zhǔn)，借助學(xué)習(xí)強(qiáng)國、燈塔大課堂等平臺，讓教師明職責(zé)、嚴(yán)要求，恪守自己的職業(yè)道德。學(xué)校制定《師德優(yōu)秀前置制度》等文件，每學(xué)期開學(xué)前集中進(jìn)行師德培訓(xùn)，進(jìn)行“做學(xué)生的引路人”師德宣誓，每月一次組織教職工進(jìn)行師德反思活動。學(xué)期末，對全校教職工師德進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果作為教職工評優(yōu)選先的重要依據(jù)之一。

二是錘煉業(yè)務(wù)技能，提升專業(yè)素質(zhì)——智慧尚美。課堂是學(xué)校的主陣地，是教師傳遞美、學(xué)生感受美、完成尚美教育的重要場所。學(xué)校黨支部牽頭成立“一帶一促”青年教師指導(dǎo)委員會，制訂“一年適應(yīng)，三年勝任，五年骨干，十年名師”的青年教師成長規(guī)劃，依托“青藍(lán)工程”，對青年教師重點(diǎn)培養(yǎng)，每學(xué)期舉行亮相課、讀書演講等活動，加快青年教師成長步伐。學(xué)校積極推進(jìn)“教師發(fā)展工程”和“身邊科研工程”，實行“教師品牌推介”模式，打造尚美課堂。選拔優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀干部擔(dān)任思政課教師，確保黨的教育高地。

三是倡樹“最美”品牌，提振育人精神。學(xué)期結(jié)束前，根據(jù)教師德、能、勤、績四個方面的情況，開展“東關(guān)最美”——“最美班主任”“最美教師”“最美同事”“學(xué)生最愛戴的老師”“家長最滿意的老師”等系列評選活動，對師德表現(xiàn)突出、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師給予表彰，用模范的道德品格浸潤教師的精神生活，用模范的道德情操影響教師的價值取向。

三、 創(chuàng)新“尚美”課程品牌，搭建“活動育人”成長舞臺

學(xué)校以黨的十九大精神和習(xí)近平總書記在全國教育大會上的講話精神為指導(dǎo)，將黨建工作融入學(xué)校立德樹人工作的全過程，積極發(fā)揮黨建工作在校本課程中的引領(lǐng)作用，創(chuàng)新尚美課程品牌。

一是開發(fā)節(jié)假日課程，傳承紅色基因。在黨建引領(lǐng)下，學(xué)校將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入校本課程體系，以特色活動為載體，重點(diǎn)開發(fā)紅色校本課程《走進(jìn)節(jié)假日》，既有黨的生日、國慶節(jié)等紀(jì)念日，又有中秋節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，緊緊圍繞著“何為節(jié)日”“為何過節(jié)”“怎樣過節(jié)”這三個核心問題，一起將節(jié)日、紀(jì)念日、假日背后深層次的傳統(tǒng)文化喚醒，深化學(xué)生的家國情懷。

二是開展紅色教育“進(jìn)課堂”六個一活動。指導(dǎo)學(xué)生每人讀一本愛國主義題材的好書;每學(xué)期由語文教師組織指導(dǎo)學(xué)生寫一篇愛國主義為題的作文;各班每個月開展一次愛國主義教育主題班會;組織學(xué)生每周學(xué)唱一首紅色歌曲;組織一次愛國主義為題的演講比賽;組織一次唱紅歌合唱比賽。讓學(xué)生在潛移默化中接受紅色思想的熏陶，讓愛國主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根。

三是以社團(tuán)活動為載體，推動尚美校本課程多元化建設(shè)。學(xué)校以“育尚美少年”為宗旨構(gòu)建“尚美”課程體系，開展豐富多彩的社團(tuán)活動，設(shè)立機(jī)器人、國畫、剪紙、京劇、聲樂、球類、田徑、藝術(shù)等30個多社團(tuán)，堅持定時間、定地點(diǎn)、定師資開展活動。通過校內(nèi)藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)，社團(tuán)展示周等活動，為學(xué)生搭建展示成果的舞臺。我們在上好國家課程基礎(chǔ)上，開發(fā)了以“尚美”為核心的德育、學(xué)科、傳統(tǒng)文化、實踐四個板塊15類課程體系，為孩子們提供多元多維度教育資源。先后編寫了《長征精神鑄?；辍贰都t詩飄飄溢童心》《英語尚美悅讀》《校園足球》等尚美系列校本課程，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，把愛國之情、民族之魂植根于孩子的心中。

四、 深化“紅心少年”品牌，浸潤“接班人”家國情懷

“尚美”教育通過“美”這個紐帶，以美修德，以美啟智，以美健體，以美怡情，以美促勞引導(dǎo)學(xué)生崇尚美、追求美、展示美和創(chuàng)造美，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展、自我完善、自我教育。

一是培育“千顆紅心”，推進(jìn)立德樹人。堅持黨建帶隊建，以少先隊為主陣地，組織開展“習(xí)爺爺?shù)慕虒?dǎo)記心中”交流會、“傳承中華美德，講好中國故事”講故事比賽、“紅領(lǐng)巾踐行社會主義核心價值觀，爭做尚美好少年”合唱比賽、“紅心向黨，暢想未來”合唱比賽、“致敬英雄，追逐夢想”班級文化評選等活動，以豐富多彩的活動，引領(lǐng)少先隊員紅心向黨，培育社會主義核心價值觀。

二是組織“紅領(lǐng)巾”志愿服務(wù)隊。學(xué)校通過與社區(qū)共建等形式，結(jié)合雷鋒紀(jì)念日、重陽節(jié)等時間節(jié)點(diǎn)，帶領(lǐng)“紅領(lǐng)巾志愿者”，深入社區(qū)開展常態(tài)化志愿服務(wù)，為敬老院的老人帶去溫暖與關(guān)愛、參與全國衛(wèi)生城市創(chuàng)建等。

三是制定尚美評價體系，促學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校開發(fā)《尚美教育評價手冊》，通過德、智、體、美、勞五個方面，每學(xué)期兩次評選出“尚美好少年”、各類“尚美之星”等優(yōu)秀學(xué)生。爭星創(chuàng)優(yōu)活動，讓學(xué)生一點(diǎn)一滴皆成美習(xí)，一舉一動皆養(yǎng)心志。

五、 擦亮“愛心家長”品牌，提升家長參與學(xué)校管理積極性

學(xué)校積極落實黨建引領(lǐng)下的家校共育理念，增設(shè)校長信箱、師德師風(fēng)熱線，自覺接受家長監(jiān)督，暢通與社會、家長溝通的渠道，提升家長參與學(xué)校管理與建設(shè)的積極性。

一是建立學(xué)校、家庭、社區(qū)服務(wù)“互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)”。學(xué)校組織黨員骨干教師走進(jìn)社區(qū)，開展多種形式的主題教育，向社區(qū)群眾、家長講黨史、說黨課，宣傳學(xué)校，突出強(qiáng)化教育服務(wù)功能。開展“百名教師訪行家活動”，與家長面對面溝通，拉近家校距離。學(xué)校邀請家教專家，舉行家庭教育公益講座，同步依托手機(jī)微信等媒介，組織家長線上線下開展“家長微課堂”等教學(xué)教育互動及社會實踐活動，鞏固拓展家庭教育實效。

二是創(chuàng)新家委會管理與服務(wù)形式。學(xué)校黨支部牽頭成立家委會黨小組，讓家委會黨小組與學(xué)校黨支部共同參與學(xué)校黨建，更好地整合優(yōu)化學(xué)校黨員家長資源。設(shè)立家委會辦公室，制訂工作章程，參與學(xué)校學(xué)校管理和教育教學(xué)活動，把家委會打造成助力學(xué)校發(fā)展的同盟軍。

三是拓寬交流渠道，促進(jìn)家校良性互動。成立“東關(guān)小學(xué)家長志愿者協(xié)會”，參與輪值，為學(xué)生的安全保駕護(hù)航;帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)宣傳環(huán)保知識;參與組織學(xué)生研學(xué)活動，在快樂中體驗成長。學(xué)期末，根據(jù)家委會參與工作情況，學(xué)校評選出“尚美家長”“尚美書香家庭”等進(jìn)行表彰。

“黨建+尚美”教育品牌，很好地將黨建與教育教學(xué)工作深度融合，為學(xué)校發(fā)展注入了活力和動力，積極為教師成長搭建平臺，充分發(fā)揚(yáng)黨員教師甘當(dāng)“紅燭”的敬業(yè)精神，堅持用身邊的人和事教育身邊人，營造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。通過對學(xué)生“紅心向黨”意識的培養(yǎng)，在全校形成學(xué)先進(jìn)、爭優(yōu)秀、當(dāng)先鋒的濃厚氛圍，帶動學(xué)生良好人格的形成。落實“立德樹人”任務(wù)，助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。