人物描寫怎樣出彩（上）

趙桂珠

怎樣描寫人物的肖像

人物的肖像描寫是人物描寫的重要內(nèi)容，成功的肖像描寫能展示出人物的服飾、體態(tài)、容貌、表情和氣度等，收到呼之欲出、如見(jiàn)其人的藝術(shù)效果。那么，怎樣描寫人物的肖像呢？我們不妨從以下三個(gè)方面入手。

1.抓住特征。

肖像描寫一定要抓住最能表現(xiàn)“這一個(gè)人”的身份、心理和外貌的特征，只有這樣，才能使筆下的人物形象豐滿。魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中對(duì)少年閏土進(jìn)行了貼切的肖像描寫：“紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈?！遍c土生長(zhǎng)在海邊農(nóng)村，海風(fēng)和陽(yáng)光使他的臉變成了健康的“紫色”;戴“氈帽”“銀項(xiàng)圈”是當(dāng)時(shí)紹興一帶人特有的裝束。魯迅先生正是抓住了這三個(gè)特征來(lái)描寫閏土這個(gè)海邊農(nóng)村孩子的，給人留下了深刻的印象。

中國(guó)古代四大名著對(duì)人物的肖像描寫也運(yùn)用得特別出色。如《紅樓夢(mèng)》中關(guān)于林黛玉的肖像描寫：“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”這處肖像描寫寫出了黛玉婀娜的病態(tài)之美，又點(diǎn)出了黛玉的聰慧。

2.活寫神態(tài)。

神態(tài)是人物內(nèi)在情感的外露，肖像描寫若能抓住人物轉(zhuǎn)瞬變化的神態(tài)，一個(gè)血肉豐滿的人物形象就會(huì)躍然紙上。莫泊桑在《我的叔叔于勒》中形象地描寫了菲利普見(jiàn)到賣牡蠣的窮水手時(shí)的神態(tài)變化：他“突然好像不安起來(lái)”，“臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣”。當(dāng)菲利普聽(tīng)船長(zhǎng)說(shuō)那個(gè)賣牡蠣的是于勒時(shí)，他“臉色早已煞白，兩眼呆直”。這兩處神態(tài)描寫，讓讀者清楚地看到了菲利普內(nèi)心的恐慌，將他勢(shì)利、自私、冷酷的性格暴露無(wú)遺，使人讀后如見(jiàn)其人。

3.對(duì)比烘托。

肖像描寫還可采用對(duì)比映襯和側(cè)面烘托的方法，來(lái)突出人物的特征。就像魯迅先生《故鄉(xiāng)》中對(duì)閏土人物形象的刻畫：

（少年閏土）他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下心愿，用圈子將他套住了。他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。

（中年閏土）他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅……他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著……那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。

從閏土前后的肖像變化，我們不難知道閏土這幾十年來(lái)生活的艱難與窘迫和他所受到的封建制度的壓榨與摧殘。

總之，肖像描寫必須根據(jù)文章中心的需要，為刻畫人物性格服務(wù)。我們?cè)谶M(jìn)行肖像描寫時(shí)還要注意與人物的心理、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫相結(jié)合，更好地表現(xiàn)人物的個(gè)性特征，寫出鮮活的人物形象。

怎樣描寫人物的動(dòng)作

描寫人物的動(dòng)作，寫出人物是“怎樣做的”，是表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的一種方法。如果我們學(xué)會(huì)在作文中細(xì)致地描寫人物的動(dòng)作，那么人物的形象就能栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。那么，該怎樣描寫人物的動(dòng)作呢？

1.準(zhǔn)確運(yùn)用動(dòng)詞。

這里的“準(zhǔn)確”，包括兩層含義：一是體現(xiàn)人物特點(diǎn)，二是結(jié)合具體情境。這就要求在寫人物動(dòng)作的時(shí)候，避免使用那些“萬(wàn)能詞”。什么是萬(wàn)能詞呢？就是那些“無(wú)所不能”、用途廣泛的詞語(yǔ)。比如：“走”就是一個(gè)萬(wàn)能詞，還有“看”“拿”“吃”等。這些詞用起來(lái)看似沒(méi)有任何問(wèn)題，可以用來(lái)寫人物的動(dòng)作，但卻不夠準(zhǔn)確。比方說(shuō)，表示“看”這個(gè)動(dòng)作的詞語(yǔ)有“瞄”“瞟”“盯”“瞥”“端詳”等，我們?cè)趯懭宋飫?dòng)作的時(shí)候，不能總是說(shuō)“我看了一眼”，而應(yīng)根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況，寫成“我漫不經(jīng)心地瞟了他一眼”或“我死死地盯著他”。

在描寫人物動(dòng)作的時(shí)候，要充分結(jié)合人物的性別、性格、年齡、身份等，表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)。人在不同情景、環(huán)境中，行動(dòng)的特點(diǎn)都是不同的，因此要準(zhǔn)確用詞。比方說(shuō)，你在飯后散步時(shí)的“走”和上學(xué)要遲到時(shí)的“走”是一樣的嗎？肯定是不一樣的。你在平時(shí)喝水時(shí)，可能是“拿起杯子，把杯子湊到嘴邊，一仰脖，喝一口”;而當(dāng)你渴極了或者是時(shí)間緊急的時(shí)候，你會(huì)怎樣喝水呢？肯定是“一把抓過(guò)杯子，湊到嘴邊，一仰脖，‘咕咚灌下一大口”。同樣是“你”這個(gè)人，同樣是喝水，因?yàn)榍榫巢煌?，表現(xiàn)出來(lái)的動(dòng)作不同，所選用的動(dòng)詞肯定也是不一樣的。

2.把動(dòng)作寫具體。

描寫人物的動(dòng)作，做到準(zhǔn)確運(yùn)用動(dòng)詞還不夠，我們還必須把動(dòng)作寫具體。如何讓動(dòng)作描寫更加具體，人物更加生動(dòng)呢？這里給同學(xué)們介紹兩個(gè)小技巧。

（1）動(dòng)詞+修飾語(yǔ)。這種方法很簡(jiǎn)單，就是我們?cè)诿鑼懭宋飫?dòng)作的時(shí)候，首先要準(zhǔn)確運(yùn)用動(dòng)詞，這是基礎(chǔ)。然后在這個(gè)動(dòng)詞前或后加上表示“方向”“程度”“輕重”“快慢”“數(shù)量”的詞語(yǔ)。如：

方向+動(dòng)詞：他高高地舉起了手;我向右側(cè)了側(cè)身。

輕重+動(dòng)詞：老師輕輕地摸了摸學(xué)生的頭;他的腳重重地踢在了墻上。

快慢+動(dòng)詞：廚師手里的菜刀飛快地舞動(dòng)著;他一下子就跳了起來(lái)。

程度+動(dòng)詞：爸爸狠狠地打了小明一巴掌。

動(dòng)詞+數(shù)量：他向前跑了幾步。

以上這些詞語(yǔ)可以單獨(dú)使用，也可以結(jié)合在一起使用。

（2）動(dòng)作拆分。其實(shí)，再?gòu)?fù)雜、連貫的動(dòng)作，都不是一下子就能完成的。在觀察和描寫時(shí)，我們?nèi)绻褎?dòng)作分解成若干步驟，一步一步地仔細(xì)觀察，并選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞一步一步地描寫，就不難把人物動(dòng)作寫具體了。動(dòng)作拆分，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是把一個(gè)大動(dòng)作分成幾個(gè)連貫的小動(dòng)作，用慢鏡頭的方式一一描繪出來(lái)。我們都知道，在傳統(tǒng)的武打動(dòng)作或電視的慢鏡頭中，往往把一種行為分解成若干個(gè)部分，或者是把一個(gè)大動(dòng)作細(xì)化為幾個(gè)小動(dòng)作，然后分別對(duì)每一個(gè)部分、每一個(gè)小動(dòng)作按一定的層次具體地展示或描寫出來(lái)，使整個(gè)動(dòng)作行為流暢生動(dòng)。如：

他把爆竹放到地上，身子離得老遠(yuǎn)，伸長(zhǎng)胳膊，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往前湊。他手打著哆嗦，還沒(méi)等點(diǎn)著爆竹芯，嚇得扭頭就跑。

這個(gè)片段中的一連串動(dòng)作可以分解為三步：把爆竹放在地上;伸長(zhǎng)胳膊往前湊;手打哆嗦，扭頭就跑?！胺诺健⑸扉L(zhǎng)、湊、打哆嗦、跑”等五個(gè)動(dòng)詞，準(zhǔn)確地描繪了這一系列動(dòng)作，既具體地寫出了“他”放爆竹的經(jīng)過(guò)，又生動(dòng)地表現(xiàn)出“他”膽小、謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)。

總之，無(wú)論描寫何種動(dòng)作，其目的都是為了塑造人物形象、表現(xiàn)作品主題。因此，動(dòng)作描寫切忌漫不經(jīng)心，信手拈來(lái)，為描寫而描寫;要力求避免東鱗西爪，雜亂無(wú)章，動(dòng)作游離于人物性格之外;還要防止動(dòng)作相仿，陳詞濫調(diào)，無(wú)法體現(xiàn)人物的個(gè)性特征。