散文中的議論，用對比顯深刻

文題呈現(xiàn)

閱讀下面文字，按照要求作文。

“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”在這二十四個節(jié)氣里，流淌著中國最古老的文化，正是在這源遠流長的文化中，彰顯了中國人民的勤勞智慧，鑄就了世代傳承的文化精神。

作為新時代的學生，以上文字給你怎樣的啟發(fā)和觸動？請從二十四節(jié)氣中，任選一個作為題目，寫一篇散文。

要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意，切合身份;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

思路引擎

二十四節(jié)氣作為中國傳統(tǒng)文化的典型代表，蘊含著古代人民的豐富智慧，非常值得傳承與發(fā)揚。從審題角度看，作文題難度適中，在二十四節(jié)氣中任選其一，給學生以充足的選擇空間，便于學生進行深度思考。

同學們在確定好要寫作的節(jié)氣之后，應(yīng)先從該節(jié)氣的節(jié)候特征進行表述，為讀者點明節(jié)氣的獨有文化，然后挖掘節(jié)候背后的人生智慧，運用由表及里的議論思維，解讀節(jié)氣文化的密碼，汲取節(jié)氣文化的人文營養(yǎng)，傳承優(yōu)秀的中華文化精神。

病文展示

大 雪

當千百里銀花裹挾著寒風而來，你會感到寒冷凄苦、孤獨寂寞，甚至會有一些恐懼。然而這樣一個寒冷的節(jié)氣，蘊含著的卻是生命的熱量與脈動。（作文開頭過于平實，缺少亮點，需要增添文采，吸引讀者。）

大雪厚重是沉淀的時節(jié)，可以在平靜中積蓄力量。古有俗語：“瑞雪兆豐年?！碑敓o盡的純白將曾經(jīng)多彩的世界覆蓋時，這不是一種壓迫而是一種壓力，在厚雪壓力作用下，農(nóng)作物的有機質(zhì)慢慢累積，而農(nóng)民們也得以在家中休息，養(yǎng)精蓄銳。（段首沒有概括出大雪節(jié)氣的特質(zhì)。）

這是人類與自然的一場約定，當大雪降下，農(nóng)民不用與烈日抵抗，將汗水傾注，而是讓雪——這大自然的美麗產(chǎn)物幫他們澆灌來年的莊稼，這是一場平靜的交流。大雪紛紛而至，在這一時節(jié)，緩慢成長的生命與屋內(nèi)溫暖的火焰和屋外嚴酷的寒意達成了一種和諧——大自然在準備一場春天的熱鬧，人們在期盼一個豐收的年景。

想起劉亮程在《寒風吹徹》中訴說的那場大雪，那個可憐又無助的老人最終還是倒在了雪地中。不是每一條生命都能熬過每一次雪落，大雪帶來的苦難給人的打擊是讓人難以接受的。寒冷、孤獨、無助在大雪的襯托下似乎更加令人恐懼，但生命的流逝與誕生都是自然的法則，面對迎面而來的大雪以及人生路徑中的種種苦難，我們能做的只是前進。雖然前路伴隨著許多陰暗，但是我們可以在陰暗中去尋找不一樣的精彩。在困難中孕育新生，這是多么沉重的智慧?。ǘ问兹鄙俎D(zhuǎn)折，最好能與上文構(gòu)成結(jié)構(gòu)上的對比。作文用劉亮程的《寒風吹徹》具體論證觀點，但是缺少道理論據(jù)的點睛之筆，使得說理略顯枯燥無味。）

別忘了，總有生命在大雪中挺過來，在苦難中更新自我。大雪，這個節(jié)氣意味著苦難，但同時也蘊含著中華民族一脈相傳的歷練精神。梅骨錚錚，即使零落成泥，芳香依舊如故，正是因為它歷經(jīng)了大雪的磨煉。（本段論述是為了深化主旨，但是缺少有力的論據(jù)，使得深化程度不夠，沒有收到應(yīng)有的效果。）

2020年的冬天，新冠疫情突如其來，白衣戰(zhàn)士聞令而動，馳援武漢;社區(qū)工作者不分晝夜，堅守崗位;科學家刻苦鉆研，攻克難關(guān)……在寒冬里，我們秉承堅毅和勇敢，在疫情這場“大雪”中，我們?nèi)缤坊ㄒ话悖?jīng)霜，寒香愈濃。我們知道，這只是生命節(jié)氣中的一場大雪，只要我們堅定信念，咬牙堅持，雪化后又是個嶄新的世界。

“風雪多經(jīng)志彌堅，關(guān)山初度路猶長?！痹诙墓?jié)氣中，大雪帶來了毀滅的嚴寒，更帶來了生命的希望。愿我們每個人都能汲取大雪的節(jié)氣智慧，在困境中有希望，在希望中努力奮斗，去打拼屬于自己的未來。愿中華民族，以大雪節(jié)氣的睿智，面對災難永遠屹立不倒，興盛發(fā)達。（結(jié)尾缺少對本文的總結(jié)，而且空洞生硬的語言會影響作文的整體效果。）

升格指導

作文整體結(jié)構(gòu)嚴謹，素材運用恰當，只是缺少內(nèi)涵挖掘，略顯空洞和生硬。開頭引出大雪節(jié)氣，如能跟其他節(jié)氣進行對比，會更加鮮明。該生對大雪節(jié)氣文化兩個維度的解讀頗具特色，但是缺少對比、挖掘，使得內(nèi)涵不夠深刻。

升格佳作

大 雪

徐 一

千百里銀花被寒風裹挾而來，大雪——沒有小雪那么溫柔純潔，也沒有雪后銀裝素裹般美麗。它雖是一個寒冷的節(jié)氣，但蘊含著的卻是生命的熱量與脈動。（開篇點明所選節(jié)氣是大雪，并在與小雪的對比后點出大雪節(jié)氣的特質(zhì)并亮明觀點。）

大雪厚重，是沉淀的時節(jié)，是韜光養(yǎng)晦的時候。古有俗語：“瑞雪兆豐年。”當無盡的白雪將曾經(jīng)多彩的世界覆蓋，這不是一種壓迫，而是一種壓力，在厚雪壓力的作用下，農(nóng)作物的有機質(zhì)慢慢累積，而農(nóng)民們也得以在家中休息，養(yǎng)精蓄銳。（本段用精練的語言論述了大雪節(jié)氣中“韜光養(yǎng)晦”這一文化特質(zhì)。）

這是人類與自然的一場約定，當大雪降下，農(nóng)民不用與烈日抵抗，將汗水傾注，而是讓雪，這大自然的美麗產(chǎn)物幫他們積蓄來年春耕所需的水，這是一場平靜的交流。在這一時節(jié)，大雪紛紛而至，屋內(nèi)溫暖的火焰和屋外嚴酷的寒意達成了一種和諧——大自然在準備一場春天的熱鬧，人們在期盼一個豐收的年景。（形象的語言進一步闡明大雪的魅力。）

然而，大雪無情，不是每一條生命都能熬過每一次雪落，有些生命注定會在雪天中結(jié)束。正如劉亮程《寒風吹徹》中那個可憐又無助的老人，終于還是倒在了雪地中。寒冷、孤獨、無助在大雪的襯托下似乎更加令人恐懼，但生命的流逝與誕生都是自然的法則，面對迎面而來的大雪以及人生路途中的種種苦難，我們能做的只是前進。有人說，“生命終將停止在寒夜，但別害怕，新的生命亦會誕生?！边@是多么沉重的智慧！（本段宕開一筆，從大雪的消極角度來論述苦難對人們的考驗，并揭示出了凄寒之后亦會孕育出新生命的人生智慧。）

別忘了，總有生命在大雪中挺過來，在苦難中更新自我。正如清代學者沈近思所言：“草木不經(jīng)霜雪，則生意不固;吾人不經(jīng)憂患，則德慧不成?！贝笱?，這個節(jié)氣意味著苦難，但同時也蘊含著中華民族一脈相傳的歷練精神。梅骨錚錚，即使零落成泥，芳香依舊如故，正是因為它歷經(jīng)了大雪的磨煉。（本段小結(jié)前文所悟智慧，進一步深化主旨。）

2020年的冬天，新冠疫情突然爆發(fā)，白衣戰(zhàn)士聞令而動，馳援武漢;社區(qū)工作者不分晝夜，堅守崗位;科學家刻苦鉆研，攻克難關(guān)……在寒冬里，我們秉承堅毅和勇敢，在疫情這場“大雪”中，如同梅花一般，愈經(jīng)霜寒，香愈濃。我們知道，這只是生命節(jié)氣中的一場大雪，只要我們堅定信念，咬牙堅持，雪化后又是個嶄新的世界。（聯(lián)系疫情，增添了真實感和時代感，對大雪的節(jié)氣智慧進行拓展，使作文的思維空間更加寬廣。）

“風雪多經(jīng)志彌堅，關(guān)山初度路猶長?！痹诙墓?jié)氣中，大雪帶來了毀滅的嚴寒，更帶來了生命的希望。敬畏大雪，更敬畏在雪中生生不息的生命，我想這便是大雪中的文化密碼。（結(jié)尾高度概括了大雪節(jié)氣的精神文化，升華了主題。）

升格點評

作文從大雪和小雪的對比開篇，出手不凡。該生對大雪節(jié)氣智慧的對比挖掘，頗具特色，一分為二的論述讓讀者眼前一亮，增加了對節(jié)氣文化的深度理解，便于對大雪這一節(jié)氣文化的傳承。全文內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)富有曲折之美，對現(xiàn)實生活具有很大的指導意義。

【李明智/供稿】