今天老師早早進了教室,有同學(xué)向老師抱怨道:“老師,您昨晚布置的作業(yè)太難了!算了半天才算出來!”
原來,昨晚作業(yè)本上有一排這樣的計算題5×11,12×11,69×11······
老師:“你可能是為11這個數(shù)字感到很煩惱吧?到底有什么好方法可以解決呢?”
叮叮:“昨晚經(jīng)過媽媽的一番指點,我有小秘訣哦,我可以很快地心算出結(jié)果,我來教教你們吧!如一個一位數(shù)和11相乘,乘積就是把這個阿拉伯數(shù)字重復(fù)寫兩次!”
點點:“哇,也就是說5×11=55。連我自己都會感到驚奇!”
叮叮:“如果兩位數(shù)和11相乘,積就是把這兩個數(shù)字相加的結(jié)果放在這兩個數(shù)字之間!”
點點:“我突然有些興奮了,這題12×11,只需計算1+2,把結(jié)果3放在中間,首位的1和末位的2寫在最前面和最后面。答案是132!”
老師:“根本不用列豎式計算,只需把兩個數(shù)字相加就好了,但是這對所有的兩位數(shù)都有效嗎?69×11呢?”
叮叮笑著說:“我們可以先算6+9的和,得到15。這里,應(yīng)該把5放在中間,滿十進一,把1進到前面的6去。那么,這道題的答案是:69×11=759。
如果換成三位數(shù),也是一個道理。例如:432×11,首位的4和末位的2寫在最前面和最后面,中間的兩位數(shù)是432相鄰的兩個數(shù)字分別相加的和,即:4+3=7,3+2=5。答案就是4752!”
老師:“太棒了!所以867×11=9537!今天學(xué)習(xí)了巧算11的方法,你們學(xué)會了嗎?”
總結(jié):任何數(shù)乘11,都可以用這種方法計算。這個小竅門是:兩邊一拉,中間相加,滿十進一。