完美缺陷

1

“我宣布——不存在科技公司歷時多年，終于研制成功了‘逆天之子?！眳怯媒淌陧斨鴺酥拘缘镍B巢狀銀發(fā)，站在矩形舞臺中央，背后的大屏幕宛若熠熠星空，為他襯托出一種屹立地球之巔、向全宇宙發(fā)布號令的偉岸感，“長話短說，有請兩位小志愿者閃亮登場……”

此起彼伏的照相機閃光燈“咔嚓咔嚓”地嚷嚷著，大屏幕一分為二，從深藍色的光影中緩步走出一男一女兩位穿著白色休閑裝的少年。

大幕閉合， 鎂光燈聚焦在吳用教授的左手和右手邊。

“大家好，我是元元，今年1 1 歲！ ” 教授左邊的男孩戴著一副黑邊眼鏡，卻遮不住眼眸綻放出的強烈的自信感，“我看到現(xiàn)場嘉賓共有107位，其中有56位女士，穿黑色西裝的嘉賓比穿白襯衫的男士和女士多2 1位……現(xiàn)在有位攝影師正在他的相機后說‘提前演練的吧？，我可以告訴您——哦，現(xiàn)在會場又走進兩位女士，左邊的身高是177厘米，右邊的體重是……”

“元元，你能否把展示的機會讓給嘉嘉？”吳用教授俯身看向元元。元元欠身噘嘴，看向教授右邊的女孩。

“大家好，我是嘉嘉，今年12歲——”嘉嘉說話間走到舞臺邊緣，科學(xué)助理們?yōu)榧渭文脕韼讟游锲罚喝齻€凌亂的九階魔方、一本字典、一部平板電腦和一支話筒。

嘉嘉走近話筒，脫掉鞋子，雙腳踩在一個魔方上，左手和右手各拿一個魔方。一位科學(xué)助理將平板電腦拿到第一排左邊男嘉賓前，請他啟動按鍵，依次播放需要嘉嘉記憶的500個二維碼；另外一位科學(xué)助理將字典拿到第二排右邊女士面前。

“開始！”教授自信滿滿地喊道。

只見嘉嘉口中快速而清晰地背誦著《少年中國說》，雙手和雙腳有條不紊地復(fù)原著三個魔方，雙眼游離在電腦屏幕上有序播放的黑白色二維碼上，同時聆聽著手拿字典女士的提問：“請告訴我第332頁第二行倒數(shù)第二個字是什么？”

“神！”嘉嘉脫口而出的同時，三個九階魔方也已完全復(fù)原。

“嘉嘉你好，是否記得電腦里播放出來的第三個二維碼？”手拿平板電腦的男嘉賓迫不及待地問道。

嘉嘉面無表情，轉(zhuǎn)身瞅了一眼大屏幕中同步出現(xiàn)的500個令人眩暈的二維碼，隨即面向會場答道：“第三排第18個！”

會場上響起了雷鳴般的掌聲，待眾人收起臉上的疑惑和驚喜之色后，吳用教授低聲說：“中國南北朝時期有位名叫元嘉的少年，因為能在同一時間進行多件事情，被稱為神仙童子，縱觀古今中外，獨此一人。但是，今天，我要鄭重宣布——神仙童子，少年可為！”

雷鳴般的掌聲漸弱，有位女記者驀地一下站起來提問：“如果你們的技術(shù)與人類胚胎基因編輯禁令有絲毫關(guān)系，那逆天之子項目就不僅是科學(xué)丑聞，還將觸犯反人類罪！”

教授自信滿滿地笑道：“我就是這條全球禁令的發(fā)起人之一，我會犯這種低級錯誤嗎？”

2

神秘的“逆天之子”經(jīng)媒體炒作，立即引起了全國中小學(xué)生的高度關(guān)注。孩子們紛紛暢想，一旦神童附體，苦悶的學(xué)習(xí)將變成人世間最好玩的游戲，所有補習(xí)班、興趣班的老師們都會失業(yè)，未來的學(xué)校難免會淪為天才們切磋技藝的社交場，老師們還會教書嗎？

在苦等了一個月后，不存在科技公司宣布，“逆天之子”量產(chǎn)有限，必須通過學(xué)生自愿申請、學(xué)校篩選、專業(yè)機構(gòu)體檢、公司審核等一系列程序，才能購買。雖然價格不貴，但條件不低，只在試點城市投放！

落星島第一實驗小學(xué)很幸運地爭取到了30個名額。此刻，五年級四班的教室里，所有學(xué)生都伸長脖子舉高手，向班主任自我推薦。

“期中考試在90分以上的同學(xué)不要舉手！”班主任小高老師有自己的選擇標準。

“我們抗議，誰都有權(quán)利申請！”學(xué)生們爭先恐后地吼道。

“都想成為天才??？”小高老師哭笑不得，聳聳肩，“如果在下課前，你們推薦不出一位幸運兒，我將把咱班的名額還給學(xué)校！”小高老師一本正經(jīng)地威脅道。

下課前，五年級四班終于產(chǎn)生了一位幸運兒——恩恩。

“為什么是他？”小高老師在辦公室里和其他老師交換意見，“同學(xué)們竟然把這樣的機會讓給學(xué)霸……你們班也是嗎？”

諷刺的是，不僅是五年級，不只是這所學(xué)校，首批一萬名幸運兒幾乎都是各個學(xué)校推薦出來的佼佼者。

吳用教授注視著電腦屏幕里各地推薦上來的學(xué)生資料，哂笑道：“聰明的孩子不該這么貪婪！”他點擊回車鍵，啟動搖號刪除程序，將一半幸運兒的號碼刪除了。被電腦搖號選中的五千名學(xué)生，成了幸運兒中的幸運兒。

又過了一個月，五千顆限量版“逆天之子”小丸子于同一天在保安公司最高級別的護衛(wèi)下送往各校。

恩恩坐在學(xué)校會議室正中間，周圍坐了一圈人。公證員開啟金屬膠囊似的罐子，從里面自動伸出一支透明質(zhì)碳纖維管，管中有一顆形似核桃仁的粉色小藥丸，宛如人腦。恩恩終于吃下了這顆夢寐以求的“逆天之子”小丸子。

倏忽間，恩恩打了一個寒顫，感覺腦子里“嗡”地一下，鉆心疼的感覺賽過一箭穿心……五秒后，一切恢復(fù)平靜。

半小時后，恩恩如凱旋的將軍，被同學(xué)們簇擁著回到教室。女生命令恩恩講述一下服用“逆天之子”的感受，男生催促恩恩盡快秀一秀同時做五六件事的才藝， 另有一些同學(xué)對恩恩說：“班長你當，黑板你擦，作業(yè)你交，紀律你管，節(jié)目你演，榮譽你沾——能力越大，責(zé)任越大，天塌下來你都要頂……”

恩恩忽然覺得自己成了不合群的異類。但是這種感覺怎能抵得住“逆天之子”帶給他的誘惑呢？

3

成為“逆天之子”的當天晚上，恩恩如坐針氈地期待著身體發(fā)生微妙的變化。

兩億個納米級生物機器人分為左右兩路戰(zhàn)隊，排列有序、浩浩蕩蕩地通過連接左右大腦的胼胝體，分別到達左腦和右腦。占領(lǐng)左腦的左路戰(zhàn)隊負責(zé)激發(fā)左腦潛意識和思維、語言、記憶、學(xué)習(xí)等能力，右路戰(zhàn)隊則全力以赴地挖掘右腦的創(chuàng)作能力，也稱天才意識。

翌日清晨，睡眼惺忪的恩恩正準備伸展懶腰，右手卻直接指揮身體向衛(wèi)生間走去。就在恩恩還沒搞清楚是怎么回事時，不是左撇子的恩恩竟然用左手拿起了牙刷。更始料不及的一幕是，牙膏是被右腳抓起，擠出來的，而他的右手正拿著濕毛巾擦眼屎……恩恩的四肢不聽“自己”指揮，但又沒那么出格，它們正在分工明確、有條不紊地為主人服務(wù)，好似眾多保姆伺候著恩恩一人。

恩恩很享受被“逆天之子”伺候的感覺，他在衛(wèi)生間里只用了五分鐘就學(xué)會了掌控頭腦和身體，隨即又跑回臥室嘗試起來——雙眼宛若攝影機，書本里的所有知識十分鐘內(nèi)全部拍攝下來，記在腦子里。

有孩子的家庭紛紛抗議不存在科技公司采取饑餓營銷策略，助推“逆天之子”的售價一夜之間從一萬元暴漲到一百萬元。

“價格不由我們說了算！”吳用教授的團隊看著不斷被抬升的售價，喜不自禁地說：“如果我們控制銷量，絕對有人愿意出到五百萬購買一顆小丸子！”

“豈止是五百萬，網(wǎng)上有了專業(yè)的競拍公司，愿意為逆天之子花費天價的父母不計其數(shù)啊！”

逆天之子價格暴漲的這段時間，落星島第一實驗小學(xué)首批30位幸運兒，只剩下恩恩一人堅持不“請假”了。雖然上學(xué)對他來說變得索然無味，但他很享受被同學(xué)們羨慕的感覺。尤其是課堂內(nèi)外的知識一看就會，所有題目的答案脫口而出，原本一竅不通的琴棋書畫也能信手拈來，而且出神入化。

然而沒多久，學(xué)校里的一些活動“以公平參與”為由限制天才參加，比如，考試、知識競賽、文藝演出等。與此同時，變成逆天之子的學(xué)生越來越多，恩恩的優(yōu)越感則越來越少，失落感也越來越強。于是“請假”回家便順理成章了！

漸漸地，如恩恩一樣選擇退學(xué)的天才們逐漸成了父母們的心病。而那些買不起“逆天之子”的家庭，從最初的憤怒到后來的抗議，再到兩個多月后的慶幸，戲劇化的轉(zhuǎn)折令人詫異。有人驚呼“天才無用”，如恩恩的父母。他們一直在尋找如何卸載“逆天之子”的辦法，甚至還找到了吳用教授，但他卻說無法解決。

4

在父母的心理疏導(dǎo)下，恩恩竭盡全力想做回正常孩子。他回到學(xué)校，耐心聽講，從不發(fā)言，主動爭取考試不答滿分，認真學(xué)習(xí)笨手笨腳，誓與天才身份斷絕所有聯(lián)系。還與幾位逆天之子一起，花高價報了一家專業(yè)訓(xùn)練天才變成“庸才”的課外輔導(dǎo)班，但是效果不太理想，每次檢測時，天才們依然智商超高、能力出眾。為此，恩恩與同學(xué)們自發(fā)研究變笨攻略，諸如雙手戴上三指手套，防止手比眼快；一只耳朵塞上棉球，以免耳聽八方；嘴巴戴上隔音口罩，避免情不自禁地說出各種答案；雙腳穿上“庸才專賣店”特制的超重加厚鞋，阻止雙腳跨界干了手該干的工作……總之，在變成笨小孩的道路上，恩恩等人走得很辛苦。

不存在科技公司已經(jīng)賺得盆滿缽滿，他們正在將大量的人力財力投入到卸載“逆天之子”的研究中，據(jù)說需要十年時間或者更久。

在專家的各種觀點和網(wǎng)絡(luò)謠言中，有人推測“逆天之子”并非高科技納米機器人，而很可能是一種來自外星球的智能病毒，不存在科技公司是用這種病毒發(fā)的財。于是，有病亂投醫(yī)的人開始追根溯源，尋找所謂病毒的源頭——元元和嘉嘉。

奇怪的是，這兩位天才好像人間蒸發(fā)了似的，消失得無影無蹤。但網(wǎng)民的力量無比強大，他們在不存在科技公司總部發(fā)現(xiàn)了秘密。

元元和嘉嘉竟是吳用教授的一對兒女，他們是一對肢體協(xié)調(diào)困難癥患者——智力上與正常兒童沒有區(qū)別，但天生運動障礙和麻痹性訥吃，生活不能自理，無法上學(xué)。

吳用教授老來得子，愛子心切，他在研究生物人工智能機器人和治療孩子疾病的過程中，意外地發(fā)明了“逆天之子”納米生物機器人，奇跡般地治愈了元元和嘉嘉，并且讓他們擁有了神仙童子的能力。偶然之舉，人造天才，是福是禍，只有時間能帶給人類答案。

時光匆匆流逝，一年后，恩恩突發(fā)奇想，上網(wǎng)聯(lián)系了很多天才，共同發(fā)起了一場活動——逆天之子聯(lián)盟大會。首屆大會有三百位天才少年參加。

“天才不自卑”是本屆大會的主題。

三周過后， 奇跡出現(xiàn)了——參會的天才們忽然發(fā)現(xiàn)自己正在逐漸喪失某些天才的能力，繼而變回自己。消息一經(jīng)證實，吳用教授喜出望外，立即組織團隊對所有參會天才進行檢測。三個月后，研究結(jié)果終于出爐：99%的概率是幾百位天才同時聚在一起時，體內(nèi)的逆天之子生物磁場出現(xiàn)了同性相斥的變異，導(dǎo)致他們在體內(nèi)逐漸消耗直至消失。

于是，第二屆逆天之子聯(lián)盟大會順利召開，人數(shù)上升到千人……有趣的是，大會再無第三屆，只因第二屆大會沒有閉幕日。天才自愿，人人可為！

//摘自《中國校園文學(xué)》，本刊有刪節(jié)，胡凝/圖