比賽教學法在普通高校排球教學中的運用

鄒圓 成都文理學院

高校對學生健康問題的重視程度逐漸增加，體育運動也得到了極大的推廣，排球運動的開展能夠更好的引導學生從事體育鍛煉，高校排球教學可以進一步加強體育鍛煉，在這個過程中學生也會有所收獲。為此，教師要能夠對體育鍛煉有所重視，對排球教育教學方法進行改進。在這個階段，通過比賽教學法的應用能夠極大的提升教育教學質量。比賽教學法就是利用比賽的形式進行排球訓練，讓學生在排球中進行從事體育鍛煉。通過比賽的形式可以給學生更多的討論交流的機會，引導學生具體團隊意識，具備一定的合作精神。通過比賽的形式激發(fā)學生產生競爭意識，學生有壓力才會有學習的動力學生，學生在這種比賽壓力之下也能夠更快的投入到比賽當中，會為了取得比賽勝利全力以赴。為此，在高校排球教學中要充分發(fā)揮比賽教學法的作用，并應用到日常的教育教學中，并將其中的經驗分享給其他學生。

一、比賽教學法在高校排球教學中的意義

（一）激發(fā)學習興趣，具備合作意識

高校排球教學中通過比賽教學方式方法的應用相比于傳統(tǒng)的教學方式，能夠更好的激發(fā)學生參與到排球學習的積極性，通過比賽的形式能夠更好的引導學生參與其中，以此強化學生具備一定的實踐能力，讓學生摒棄傳統(tǒng)排球教學枯燥乏味的缺點，在相對輕松愉悅的氛圍當中進行排球知識的學習。排球比賽作為一項團隊運動，學生在比賽過程中能夠更好的體會到相互交流合作、幫助的目的，在激烈的比賽當中更好的提升自身的責任感。

（二）提升教學質量

在傳統(tǒng)的排球教學中，學生普遍對課堂學習興趣不足，從而導致排球教學質量并不是那么理想，運用比賽教學法的形式能夠極大的提升學生進行學習的氛圍，強化學生參與到知識的學習興趣，讓學生更加積極主動的參與到知識學習中，教學效率也會有所提升。此外，在高校排球教學中應用比賽的形式能夠更好的改善當前的緊張氛圍，在這種氛圍當中讓學生更加集中注意力的進行學習，面對這種情況要能夠選擇更加科學、合理的方式對問題進行分析、解決。通過這種比賽的形式學生能夠取得理想的教學效果，通過比賽教學法的應用能夠更好的提升學生的排球的成績。

二、比賽教學法在高校排球教學中的運用策略

高校排球教學中通過比賽教學法的應用要注重采用正確的方式方法，幫助學生快速的進入比賽狀態(tài)，以此更好的提升比賽教學方法。通過長期的比賽教學方式方法的應用，可以更好的提升比賽教學法的應用效果。

（一）做好準備工作，提升比賽教學效果

高校排球教學中要想更好的開展比賽教學，這就需要在比賽教學中要做好相應的準備工作，比賽教學可以將學生以小組為單位進行比賽，在分組之前，引導教師對學生進行了解，根據學生自身的興趣愛好進行分組，由于學生對排球的了解會存在一定的差異，學生的體質也會存在很大的差別。教師要能夠做好比賽前的相關準備工作，針對學生的特點進行分組，如果教師不做好比賽前的相關準備，對學生不了解，有可能導致分組不夠合理，最終造成比賽過程中，實力整體比較弱的學生并不會取得勝利的機會，會在一定程度上影響到學生的積極性。為了更好的激發(fā)學生對排球運動的興趣，充分了解學生自身的特點，刺激學生對于排球學習的熱情，也能夠使得學生的比賽過程更加有趣，調動學生參與到比賽的積極性。教師也可以采取不同的方式方法對學生的情況進行了解。例如可以采用調查問卷的形式對學生進行提問，針對排球運動進行展開，例如你對排球進行了解，你對排球進行比賽有什么樣的看法？平時喜歡做什么運動？等相關的問題，讓學生進行作答，對學生的答案進行整理，對學生進行分區(qū)，以此更好的開展比賽教學法。

（二）提升比賽教學法效率

高校排球教學中應當做好相關的準備工作，利用課堂時間對比賽教學法進行應用，根據課堂內容和學生自身特點對課堂內容進行安排，制定出最為合理的比賽規(guī)則。引導學生進行排球比賽，并對學生的比賽過程進行監(jiān)督，對學生的比賽過程進行肯定，對學生存在的行為進行糾正，幫助學生對正確的對比賽進行認識，并結合自身的情況給予相應獎勵，也要鼓勵其他小組不斷努力，充分發(fā)揮學生自身在學習中的主體定位，讓學生在比賽中獲得知識，體驗到快樂。例如在教育教學中教師可以傳授給學生墊球的技巧，教師首先讓學生明白什么是墊球，然后給學生示范其中的正確姿勢，引導學生能夠更好的根據規(guī)范進行自主練習，當學生練習到一定結果之后，可以將學生進行分組，通過分組進行監(jiān)督訓練，教師要做到對學生進行指導，及時發(fā)現(xiàn)學生在訓練當中存在的問題，并對錯誤的動作做到及時的糾正，以便保證學生的動作規(guī)范。并根據學對動作的掌握情況進行合理的分組進行比賽，得出最終的比賽成績，并對獲得勝利的小組給予一定的獎勵，通過比賽教學法真正激發(fā)學生參與的熱情。

三、結語

比賽教學法本身是一種非常好的教育教學模式，通過這種模式的應用能夠極大的提升課堂教學效率。為此，在高校排球教學中要充分發(fā)揮比賽教學法的作用，引導學生更加積極主動的參與其中。對于其中遇到的問題，要能夠以積極的心態(tài)參與其中，考慮到各種因素，以此更好的提升課堂教學效果。