“一帶一路”倡議背景下非遺在高職院校的傳承和保護(hù)

在“一帶一路”這一倡議中，其基礎(chǔ)就是絲綢之路的歷史土壤，并且將嶄新的時代內(nèi)涵融入進(jìn)來，旨在促進(jìn)沿線各國和地區(qū)的共同發(fā)展與繁榮，將新的發(fā)展機(jī)遇，提供給沿線國家與地區(qū)的文化遺產(chǎn)保護(hù)工作。然而，由于受到經(jīng)濟(jì)、制度、政策等多個方面因素的影響，非遺的傳承與保護(hù)工作體情況并不夠理想，依然面臨著許多缺陷與不足之處。通過“一帶一路”倡議背景下非遺在高職院校的傳承和保護(hù)工作的開展，旨在推動非遺非遺保護(hù)與傳承工作的科學(xué)進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)其可持續(xù)、和諧發(fā)展。

一、“一帶一路”倡議背景下非遺傳承和保護(hù)重要性

關(guān)于非遺的保護(hù)工作方面，不僅僅是世界各國人民共同面對的課題，也屬于世界性的難題之一。許多非遺處于衰落階段之中，部分甚至處于瀕于消亡邊緣。非遺的衰落與消亡并不只是消失了一項(xiàng)技藝，而是光輝燦爛中國文化的損失。在“一帶一路”的倡議背景下，為非遺保護(hù)與傳承工作的開展提供了新的機(jī)遇。通過“一帶一路”的倡議背景下，非遺傳承與保護(hù)工作的開展，能夠幫助國家高度關(guān)注非遺的宣傳與保護(hù)工作，提升人們對非遺的關(guān)注程度，并且充分意識到，對于一個國家而言，其歷史文化成就的重要標(biāo)志之一就是非遺，非遺代表著各個民族歷史遺留下的物質(zhì)與精神財(cái)富，促使越來越多的人參與到非遺的傳承與保護(hù)工作中來，充分體會到豐富悠久的中國傳統(tǒng)文化的魅力。

二、“一帶一路”倡議背景下非遺在高職院校的傳承保護(hù)路徑

（一）進(jìn)行院校宣傳。面對“一帶一路”倡議，為了促進(jìn)高職院校非遺傳承與保護(hù)工作的開展，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門可以與院校共同組織成立專門的非遺保護(hù)中心，主要負(fù)責(zé)開展非遺日常保護(hù)工作，并在高職院校內(nèi)對非遺有關(guān)這些內(nèi)容進(jìn)行宣傳，促使越來越多的學(xué)生參與到非遺的傳承與保護(hù)工作中來。學(xué)校有關(guān)部門還應(yīng)當(dāng)重視互聯(lián)網(wǎng)，通過微博、微信、公眾號等形式，對有關(guān)非遺的知識內(nèi)容進(jìn)行講解，幫助學(xué)生了解相關(guān)知識內(nèi)容。學(xué)校在開展相關(guān)宣傳活動的過程中，還可以邀請相關(guān)方面的專家、非遺保護(hù)名代表性傳承人開展相關(guān)講座活動，增強(qiáng)學(xué)生非遺傳承和保護(hù)的積極性與主動性。

（二）建立教育基地。面對“一帶一路”經(jīng)濟(jì)背景，高職院校在進(jìn)行非遺傳承與保護(hù)工作的過程中，可以組織成立一系列的非遺研習(xí)基地，將相關(guān)平臺提供給非遺技藝傳承活動的展示，進(jìn)而對非遺傳承與保護(hù)工作的開展起到良好的促進(jìn)作用。在公共文化場所中，可以設(shè)置專門的非遺展示宣傳窗口。在當(dāng)?shù)氐奈幕^中，可以建設(shè)非遺展館。在當(dāng)?shù)氐牟┪镳^中，可以建設(shè)茶馬古道展館，在當(dāng)?shù)貓D書館與數(shù)字圖書館中，可以設(shè)置非遺專欄，將豐富的非遺資源充分展示出來。當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行非遺傳承與發(fā)展的啟蒙教育研究活動，在學(xué)校教育內(nèi)容中，將當(dāng)?shù)匾恍┑湫偷膫鹘y(tǒng)手工藝與民間文化傳承加入進(jìn)來。

（三）注重人才培養(yǎng)。當(dāng)前，人類的生產(chǎn)生活方式正處于重大轉(zhuǎn)變之中，這在一定程度上，改變了很多文化遺產(chǎn)賴以生存與發(fā)展的原生環(huán)境。關(guān)于非遺傳承形式方面，傳統(tǒng)單一的家族式傳承很難與當(dāng)前的家庭結(jié)構(gòu)與教育模式相適應(yīng)，應(yīng)當(dāng)促使家族式傳承朝著社會化傳承的方向進(jìn)行轉(zhuǎn)變，這就需要高度重視人才培養(yǎng)工作，實(shí)現(xiàn)傳承隊(duì)伍的擴(kuò)大，促進(jìn)全民文化遺產(chǎn)保護(hù)意識的提升。在開展相關(guān)工作的過程中，可以運(yùn)用家庭傳承、師徒傳承與現(xiàn)代職業(yè)教育相融合的培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)非遺傳承與保護(hù)水平的提高。

（四）注重渠道建設(shè)。高職院校在開展相關(guān)教育教學(xué)活動的過程中，可以邀請具備代表性的非遺傳承人參與到職業(yè)教育教學(xué)與開展的研究活動中來，共同編撰并出版推動非遺保護(hù)成果的有關(guān)課程。高職院校還可以與相關(guān)科研機(jī)構(gòu)、高校以及企業(yè)進(jìn)行合作，共同開展非遺理論研究與成果轉(zhuǎn)化工作，促使越來越多的人了解，并認(rèn)可中國文化，實(shí)現(xiàn)非遺國際影響力的提高。與此同時，還可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，衍生出更多文化新產(chǎn)品、新模式與新業(yè)態(tài)，以此實(shí)現(xiàn)文化感染力與傳播力的提升。創(chuàng)新就是文化產(chǎn)業(yè)的核心與靈魂所在，高職院?？梢耘c有關(guān)企業(yè)進(jìn)行合作，共同開展企業(yè)文化品牌建設(shè)活動，立足于自身優(yōu)勢，對部分重點(diǎn)領(lǐng)域具備當(dāng)?shù)靥厣c民族特色的品牌進(jìn)行培育，增強(qiáng)非遺文化內(nèi)涵。

三、結(jié)語

面對“一帶一路”經(jīng)濟(jì)背景，在開展非遺傳承與保護(hù)工作的過程中，不應(yīng)當(dāng)只是停留在國家層面，而是應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮出高職院校的作用，高職院校學(xué)生具備相關(guān)物質(zhì)生活基礎(chǔ)，并且有關(guān)思想比較先進(jìn)，能夠促進(jìn)非遺宣傳工作的高效開展，在此基礎(chǔ)上，還能夠推動非遺傳承與保護(hù)工作的順利進(jìn)行，為我國文化事業(yè)的繁榮發(fā)展，起到一定的推動作用，還能夠?qū)⑿碌撵`魂灌輸至國際文化的交流與溝通工作中。