愛(ài)雨的父親

父親這輩子最?lèi)?ài)雨。

一下雨，父親就愛(ài)沖出門(mén)去，到近處的山頭尋一處寶地，看濕漉漉的山林。家里人不理解，總愛(ài)嘮叨幾句，母親卻總不語(yǔ)，只在父親出門(mén)前遞給他一把嶄新的傘。我那時(shí)嬌憨，嚷著求父親帶我去，但我只得到他一個(gè)充滿歉意的眼神。父親雷打不動(dòng)地出門(mén)，像是感覺(jué)到了我不滿的小情緒，對(duì)著雨傘又像是對(duì)著我說(shuō)：“這不行，得改?！?/p>

也許是我心思細(xì)膩，太過(guò)敏感，從記事起，我就覺(jué)得父親不重視我。1 2歲那年，母親告訴我父親是名傘匠。自此，我與父親的關(guān)系逐漸好轉(zhuǎn)。我愛(ài)在雨天帶著父親做的雨傘去上學(xué)，雨傘一開(kāi)一合，“呼啦啦”從傘上落下一地雨珠，非常好玩。

一天，父親突然提出要帶我去工廠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓我看看雨傘究竟是怎么做的。印象中，那好像是父親第一次與我談?wù)撈鹚墓ぷ?，我自然欣喜雀躍。父親握著薄薄的刻刀在木頭上靈活地鉆進(jìn)挑出，然后拿起手邊的小刷子將木屑輕輕拂去。在傘柄上鑿出幾個(gè)小孔后，他將頭埋得很低，幾乎要貼到木頭上。他用鑿刀極小心地雕刻著，只一會(huì)兒工夫，傘柄上就出現(xiàn)了一朵精致典雅的梅花。他又修整了一下，將它遞給我，說(shuō)：“我想把我的雨傘做好，讓我們家過(guò)得更好?！彼Z(yǔ)氣誠(chéng)懇，眼睛里仿佛閃爍著什么。我笑了笑，拉起他的手說(shuō)道：“你一定會(huì)成功的！”

父親似乎松了一口氣，摸摸我的腦袋，跟我約定：以后每個(gè)月都給我做一把新傘。

父親是個(gè)只管努力的人，許下諾言后，他日日早出晚歸，于是我們常常一整天都碰不到面。也許是時(shí)間與空間限制了我們，父親從此沒(méi)再跟我提及他的夢(mèng)想，但我知道他在朝著夢(mèng)想一步步努力。一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)父親拿著一把雨傘，細(xì)細(xì)摩挲著傘面，眉梢眼角都洋溢著喜悅。他歡快地跟我說(shuō)：“囡囡，我做的傘被人推薦了！有好多人來(lái)找我做傘了！”一向沉穩(wěn)的父親，此刻高興得像一個(gè)幾歲的孩童。

父親做好傘總是親自給人送過(guò)去。那天，屋外夏雨滂沱，大雨似在霸道地叫囂著這片天的歸屬權(quán)。我勸父親歇一天，雨實(shí)在太大了，父親卻堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，跟人家說(shuō)好了，哪能不守信呢？”我實(shí)在拗不過(guò)他，只好讓他去。父親細(xì)心地將傘包好，開(kāi)心地出了門(mén)。父親沖進(jìn)雨里，我看著他的身影，備覺(jué)感動(dòng)。

父親愛(ài)雨，做了半輩子的雨傘，現(xiàn)在依然熱愛(ài)著。

（指導(dǎo)老師 王秋珍）

簡(jiǎn) 評(píng)

“父親這輩子最?lèi)?ài)雨?！睂O昕睿同學(xué)以干凈利落的語(yǔ)言開(kāi)篇，寫(xiě)出父親讓“我”無(wú)法理解的行為，設(shè)置了懸念，也給父親的形象增添了神秘感?！拔摇? 2歲那年，謎底揭曉，原來(lái)父親是個(gè)傘匠。文章著力刻畫(huà)了父親做傘的細(xì)致，以及做傘的喜悅，字里行間流露出父親對(duì)傘的喜愛(ài)，以及對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。父親愛(ài)雨，愛(ài)的是他做的傘，愛(ài)的是他的追求。文章有抑有揚(yáng)，讀之親切又有味道。

（王秋珍老師）