高校?；钒踩芾泶胧┭芯?/h1>
2020-01-18 13:30:42吳愷威上海工程技術(shù)大學(xué)
環(huán)球市場 2020年22期
吳愷威 上海工程技術(shù)大學(xué)
高校實(shí)驗(yàn)室是其實(shí)行人才培育以及科研的主要實(shí)踐場所，在運(yùn)用的進(jìn)程中會涉及諸多化學(xué)品，亦囊括具有腐蝕性、爆炸性、毒害性的?；?。如若在保存、運(yùn)用以及廢置處理過程中發(fā)生失誤，則極容易對實(shí)驗(yàn)操作的設(shè)備與環(huán)境、實(shí)驗(yàn)操作人員的生命形成非常嚴(yán)重的危害，故而提升高校教師、學(xué)生、科研人員的安全意識是十分重要的。
一、高校危化品安全管理存在的問題
（一）實(shí)驗(yàn)人員缺乏安全意識
高等院校因?yàn)橘Y金與設(shè)備等多方面的局限，部分實(shí)驗(yàn)人員沒有受到過專業(yè)、系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室相關(guān)安全培訓(xùn)，致使危險(xiǎn)化學(xué)品儲存、發(fā)放、運(yùn)用和剩余有毒有害廢物處置的過程中時(shí)常出現(xiàn)意外；一些教師、學(xué)生和實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作人員對部分?；返奈ｋU(xiǎn)性缺少認(rèn)識與重視，且未嚴(yán)格根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度實(shí)行操作，例如，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)不佩戴相關(guān)防護(hù)用品，把食品與飲料帶到實(shí)驗(yàn)室中食用，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)相互追逐打鬧等。以上這部分行為都表現(xiàn)實(shí)驗(yàn)相關(guān)人員的安全意識不足，缺少責(zé)任心，非常容易導(dǎo)致高校實(shí)驗(yàn)室發(fā)生安全事故。
（二）實(shí)驗(yàn)室管理體系缺乏完善
雖然國家已頒布對實(shí)驗(yàn)室?；钒踩芾矸矫娴囊?guī)定，針對實(shí)驗(yàn)過程的每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求，我國各個(gè)高等院校亦提出了實(shí)驗(yàn)室安全管理措施。然而，依舊存有重視不足、監(jiān)管不力以及管理未能真正落實(shí)的狀況。高校實(shí)驗(yàn)室的危化品安全管理比較注重表面形式，將重點(diǎn)放在是否對應(yīng)張貼安全標(biāo)語等表面措施上，未能按照不同學(xué)院學(xué)科不同特點(diǎn)，真正落實(shí)切實(shí)可行的管理方法與制度措施的監(jiān)管。與此同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室中所有危險(xiǎn)化學(xué)品的存儲、使用、處理等其他過程是否根據(jù)要求實(shí)施亦未形成長效監(jiān)管體系。
（三）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)尚未達(dá)標(biāo)
一些高等院校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)缺少相應(yīng)資金的投入，實(shí)驗(yàn)室在創(chuàng)建起始階段沒有實(shí)行科學(xué)合理的設(shè)計(jì)規(guī)劃，而在實(shí)驗(yàn)室建成之后亦未實(shí)行科學(xué)正確的安全評估就立刻投入使用。實(shí)驗(yàn)室沒有運(yùn)用外開逃生門，內(nèi)部各種水電線路安裝十分繁雜混亂，并且通風(fēng)設(shè)施也經(jīng)常無法正常使用，這些都極大地增強(qiáng)了危化品管理的安全隱患。
二、高校?；钒踩芾泶胧?/h2>（一）創(chuàng)建完善的危化品安全管理體系
現(xiàn)如今，高等院校在?；返南嚓P(guān)安全管理層面上存有諸多管理性不足，缺乏完善的規(guī)章制度，或者未能真正高效落實(shí)與實(shí)施。針對高等院校實(shí)驗(yàn)室相關(guān)安全管理已逐漸趨向制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化與法治化，安全管理的項(xiàng)目亦更為精細(xì)化，而?；穭t是高效安全管理中最主要的內(nèi)容，需要多層面的規(guī)章制度進(jìn)行保障。高等院校危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理制度的主要發(fā)展方向囊括：將社會企業(yè)與危化品安全管理有關(guān)的制度作為參考，向高等院校內(nèi)部管理進(jìn)行滲透，符合高等院?，F(xiàn)實(shí)與教師和學(xué)生的日常工作與發(fā)展需求，制定有針對性、有目的性、有可行性的危險(xiǎn)化學(xué)品管理制度。由高校管理責(zé)任體系向培育高校大學(xué)生自我保護(hù)意識與自我保護(hù)能力發(fā)展，讓高等院校危險(xiǎn)化學(xué)品管理安全制度體制更為人性化、合理化、可行化。中國對高等院校的安全管理目標(biāo)即是：依法管理，將預(yù)防作為主導(dǎo)，高等院校危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理更應(yīng)當(dāng)消除各種隱患，力爭用制度的規(guī)范性、標(biāo)準(zhǔn)性與合理性，促進(jìn)安全管理的合理化、精確化與科學(xué)化，將各種各樣對安全產(chǎn)生威脅的因素控制在極小的范圍。在管轄統(tǒng)治高校危險(xiǎn)化學(xué)品的進(jìn)程中，需要明確主體責(zé)任目標(biāo)、加強(qiáng)安全管理效能，為教師、學(xué)生、學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)安全性極高的堡壘。
（二）創(chuàng)建?；奉悇e庫，實(shí)行分類存儲與管理
構(gòu)成事故的原因往往是人員的不安全錯誤行為以及物品的不安全狀態(tài)，因此高等院校危險(xiǎn)化學(xué)品的儲存工作應(yīng)當(dāng)更為仔細(xì)認(rèn)真，合理科學(xué)的管理危險(xiǎn)化學(xué)品的儲存環(huán)節(jié)是非常有必要的。因高等院?；瘜W(xué)品儲存數(shù)量較大、品類繁多，如果發(fā)生事故就會產(chǎn)生十分嚴(yán)重的物品損失與經(jīng)濟(jì)損失，甚至?xí)ο嚓P(guān)工作人員產(chǎn)生傷害。?；窇?yīng)當(dāng)實(shí)行分類別儲存，在進(jìn)入儲存庫過程中，通過對化學(xué)品相關(guān)安全技術(shù)說明書的詳細(xì)了解，根據(jù)化學(xué)品具有的特性，按照危險(xiǎn)程度實(shí)行分類別儲存。易制毒易制爆類的化學(xué)品應(yīng)當(dāng)運(yùn)用雙人收發(fā)、記賬、雙鎖與運(yùn)輸應(yīng)用的管理制度。氣體在高校實(shí)驗(yàn)室的儲存往往是以鋼瓶作為載體，并且鋼瓶需要每年進(jìn)行檢驗(yàn)，具備合格證。易燃類危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)放在防爆柜中，而且需要做好對應(yīng)滅火措施。而危險(xiǎn)化學(xué)品中具備腐蝕性，例如酸性與堿性的化學(xué)藥品、極容易和其他化學(xué)試劑產(chǎn)生反應(yīng)的化學(xué)溶液、可以發(fā)生反應(yīng)的物品等都應(yīng)當(dāng)單獨(dú)存儲，與此同時(shí)，還應(yīng)做好氧化還原類化學(xué)藥品相互間的隔離措施。
（三）對于?；穬Υ娴闹攸c(diǎn)位置實(shí)行全天監(jiān)管
危險(xiǎn)化學(xué)品存儲的進(jìn)程中一旦出現(xiàn)安全事故，會給教師與學(xué)生的科研與學(xué)習(xí)甚至生命產(chǎn)生巨大安全威脅，極易在社會中形成不利影響。因高等院校危險(xiǎn)化學(xué)品事故頻繁發(fā)生，人們應(yīng)注重危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理問題。高等院校要在危險(xiǎn)化學(xué)品的保存進(jìn)程中創(chuàng)建一套完善的監(jiān)控系統(tǒng)，對各種?；愤M(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，以此預(yù)防事故的出現(xiàn)。監(jiān)控系統(tǒng)主要囊括：圖像信息的及時(shí)監(jiān)控、煙霧報(bào)警監(jiān)控。全天監(jiān)控體制運(yùn)用實(shí)時(shí)危險(xiǎn)化學(xué)品倉庫的圖像信息，對應(yīng)值班工作人員根據(jù)顯示器可以更為直觀清晰觀察危險(xiǎn)化學(xué)品儲存重點(diǎn)位置的現(xiàn)場狀況。而煙霧報(bào)警器可以檢測室內(nèi)存有煙霧的濃度，如果一旦達(dá)到上限就可產(chǎn)生警報(bào)，以便于值班工作人員在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)狀況并及時(shí)開展應(yīng)急救援。
三、結(jié)語
綜上所述，高等院校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品管理是學(xué)校安全管理過程中的一項(xiàng)主要工作，如若想使實(shí)驗(yàn)室可以安全與順利運(yùn)行，則應(yīng)提升教師與學(xué)生實(shí)驗(yàn)室相關(guān)安全意識，持續(xù)優(yōu)化與調(diào)整危險(xiǎn)化學(xué)品管理制度，創(chuàng)建高效科學(xué)的危險(xiǎn)化學(xué)品信息管理網(wǎng)絡(luò)平臺，設(shè)置合理、規(guī)范的應(yīng)急預(yù)案，以此保障高等院校實(shí)驗(yàn)室危化品管理工作能夠安全運(yùn)行。
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吳愷威 上海工程技術(shù)大學(xué)
高校實(shí)驗(yàn)室是其實(shí)行人才培育以及科研的主要實(shí)踐場所，在運(yùn)用的進(jìn)程中會涉及諸多化學(xué)品，亦囊括具有腐蝕性、爆炸性、毒害性的?；?。如若在保存、運(yùn)用以及廢置處理過程中發(fā)生失誤，則極容易對實(shí)驗(yàn)操作的設(shè)備與環(huán)境、實(shí)驗(yàn)操作人員的生命形成非常嚴(yán)重的危害，故而提升高校教師、學(xué)生、科研人員的安全意識是十分重要的。
一、高校危化品安全管理存在的問題
（一）實(shí)驗(yàn)人員缺乏安全意識
高等院校因?yàn)橘Y金與設(shè)備等多方面的局限，部分實(shí)驗(yàn)人員沒有受到過專業(yè)、系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室相關(guān)安全培訓(xùn)，致使危險(xiǎn)化學(xué)品儲存、發(fā)放、運(yùn)用和剩余有毒有害廢物處置的過程中時(shí)常出現(xiàn)意外；一些教師、學(xué)生和實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作人員對部分?；返奈ｋU(xiǎn)性缺少認(rèn)識與重視，且未嚴(yán)格根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度實(shí)行操作，例如，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)不佩戴相關(guān)防護(hù)用品，把食品與飲料帶到實(shí)驗(yàn)室中食用，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)相互追逐打鬧等。以上這部分行為都表現(xiàn)實(shí)驗(yàn)相關(guān)人員的安全意識不足，缺少責(zé)任心，非常容易導(dǎo)致高校實(shí)驗(yàn)室發(fā)生安全事故。
（二）實(shí)驗(yàn)室管理體系缺乏完善
雖然國家已頒布對實(shí)驗(yàn)室?；钒踩芾矸矫娴囊?guī)定，針對實(shí)驗(yàn)過程的每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求，我國各個(gè)高等院校亦提出了實(shí)驗(yàn)室安全管理措施。然而，依舊存有重視不足、監(jiān)管不力以及管理未能真正落實(shí)的狀況。高校實(shí)驗(yàn)室的危化品安全管理比較注重表面形式，將重點(diǎn)放在是否對應(yīng)張貼安全標(biāo)語等表面措施上，未能按照不同學(xué)院學(xué)科不同特點(diǎn)，真正落實(shí)切實(shí)可行的管理方法與制度措施的監(jiān)管。與此同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室中所有危險(xiǎn)化學(xué)品的存儲、使用、處理等其他過程是否根據(jù)要求實(shí)施亦未形成長效監(jiān)管體系。
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（二）創(chuàng)建?；奉悇e庫，實(shí)行分類存儲與管理
構(gòu)成事故的原因往往是人員的不安全錯誤行為以及物品的不安全狀態(tài)，因此高等院校危險(xiǎn)化學(xué)品的儲存工作應(yīng)當(dāng)更為仔細(xì)認(rèn)真，合理科學(xué)的管理危險(xiǎn)化學(xué)品的儲存環(huán)節(jié)是非常有必要的。因高等院?；瘜W(xué)品儲存數(shù)量較大、品類繁多，如果發(fā)生事故就會產(chǎn)生十分嚴(yán)重的物品損失與經(jīng)濟(jì)損失，甚至?xí)ο嚓P(guān)工作人員產(chǎn)生傷害。?；窇?yīng)當(dāng)實(shí)行分類別儲存，在進(jìn)入儲存庫過程中，通過對化學(xué)品相關(guān)安全技術(shù)說明書的詳細(xì)了解，根據(jù)化學(xué)品具有的特性，按照危險(xiǎn)程度實(shí)行分類別儲存。易制毒易制爆類的化學(xué)品應(yīng)當(dāng)運(yùn)用雙人收發(fā)、記賬、雙鎖與運(yùn)輸應(yīng)用的管理制度。氣體在高校實(shí)驗(yàn)室的儲存往往是以鋼瓶作為載體，并且鋼瓶需要每年進(jìn)行檢驗(yàn)，具備合格證。易燃類危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)放在防爆柜中，而且需要做好對應(yīng)滅火措施。而危險(xiǎn)化學(xué)品中具備腐蝕性，例如酸性與堿性的化學(xué)藥品、極容易和其他化學(xué)試劑產(chǎn)生反應(yīng)的化學(xué)溶液、可以發(fā)生反應(yīng)的物品等都應(yīng)當(dāng)單獨(dú)存儲，與此同時(shí)，還應(yīng)做好氧化還原類化學(xué)藥品相互間的隔離措施。
（三）對于?；穬Υ娴闹攸c(diǎn)位置實(shí)行全天監(jiān)管
危險(xiǎn)化學(xué)品存儲的進(jìn)程中一旦出現(xiàn)安全事故，會給教師與學(xué)生的科研與學(xué)習(xí)甚至生命產(chǎn)生巨大安全威脅，極易在社會中形成不利影響。因高等院校危險(xiǎn)化學(xué)品事故頻繁發(fā)生，人們應(yīng)注重危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理問題。高等院校要在危險(xiǎn)化學(xué)品的保存進(jìn)程中創(chuàng)建一套完善的監(jiān)控系統(tǒng)，對各種?；愤M(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，以此預(yù)防事故的出現(xiàn)。監(jiān)控系統(tǒng)主要囊括：圖像信息的及時(shí)監(jiān)控、煙霧報(bào)警監(jiān)控。全天監(jiān)控體制運(yùn)用實(shí)時(shí)危險(xiǎn)化學(xué)品倉庫的圖像信息，對應(yīng)值班工作人員根據(jù)顯示器可以更為直觀清晰觀察危險(xiǎn)化學(xué)品儲存重點(diǎn)位置的現(xiàn)場狀況。而煙霧報(bào)警器可以檢測室內(nèi)存有煙霧的濃度，如果一旦達(dá)到上限就可產(chǎn)生警報(bào)，以便于值班工作人員在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)狀況并及時(shí)開展應(yīng)急救援。
三、結(jié)語
綜上所述，高等院校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品管理是學(xué)校安全管理過程中的一項(xiàng)主要工作，如若想使實(shí)驗(yàn)室可以安全與順利運(yùn)行，則應(yīng)提升教師與學(xué)生實(shí)驗(yàn)室相關(guān)安全意識，持續(xù)優(yōu)化與調(diào)整危險(xiǎn)化學(xué)品管理制度，創(chuàng)建高效科學(xué)的危險(xiǎn)化學(xué)品信息管理網(wǎng)絡(luò)平臺，設(shè)置合理、規(guī)范的應(yīng)急預(yù)案，以此保障高等院校實(shí)驗(yàn)室危化品管理工作能夠安全運(yùn)行。
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