近聽心語 靜待花開

文 趙志英

家是社會關(guān)系中最基本的單元，建立和諧的親子關(guān)系是構(gòu)建和諧社會的基本要素。在孩子的成長過程中，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系，對促進(jìn)孩子的健康成長具有至關(guān)重要的作用。

一、做“聽話”的朋友，拉近心靈的距離

孩子的內(nèi)心是簡單又奇妙的，當(dāng)他們在取得些許成就時(shí)，希望將成功的喜悅和父母分享；在遇到困難和挫折時(shí)，希望能夠得到父母的指點(diǎn)和幫助。這時(shí)候，他們需要的不是一個(gè)教育家，而是能了解自己、關(guān)懷和包容自己的父母。

家長要學(xué)會“聽話”，讓孩子多說，從孩子的傾訴中了解孩子的內(nèi)心世界，彼此才不會成為“最熟悉的陌生人”。這種平等的交流與分享，讓孩子感覺到被尊重和被理解，他們也會更愿意向家長傾訴。

二、做“真實(shí)”的偶像，傳遞榜樣的力量

在孩子的成長過程中，孩子的頭腦就像一塊海綿，吸收人生的各種經(jīng)驗(yàn)；還像一架攝像機(jī)，捕捉聽到和看到的一切，并把所有的圖像存儲到腦海中。這些存儲起來的圖像，尤其是被孩子生活中的重要人物頻繁地重復(fù)的圖像，就構(gòu)成了孩子對世界的認(rèn)知。因此，家長需要提供良好的素材讓孩子去吸收。

比起說教，潛移默化的榜樣力量更能起到教育的作用。父母樂觀而幽默，那么孩子對待生活的態(tài)度也不會消極；父母懂得接納自己，善于調(diào)節(jié)自己的情緒，孩子也能學(xué)習(xí)到管理情緒的技巧；父母真誠待人，孩子也會有好人緣。這些都是說教做不到而只有父母的言傳身教才能達(dá)到的效果。

三、做“理智”的父母，把好嚴(yán)愛的尺度

寬嚴(yán)有度是為了讓孩子感受到恩威并舉，最終是為了形成良好的親子關(guān)系?！皣?yán)”就是“威”，即原則性。事前約定原則，并約定違反原則的后果，事后按照約定堅(jiān)決執(zhí)行?！皩挕本褪恰岸鳌?，即靈活性?！袄щy時(shí)給予幫助，建議時(shí)卓有成效”。在堅(jiān)持原則的同時(shí)，又要讓孩子感受到自己的愛。

在一檔電視節(jié)目《爸爸去哪兒》中，當(dāng)記者問小嘉賓石頭：“你覺得爸爸愛你嗎？”石頭回答：“我覺得他有時(shí)候愛我，有時(shí)候不愛我?！边@種淡淡的不安全感大概就是因?yàn)槭^爸爸過于嚴(yán)厲的管教方式所造成的。在對待孩子時(shí)，一些小細(xì)節(jié)雖然看起來無足輕重，但若是不注意，會給孩子造成一定程度的傷害。過于嚴(yán)苛或是溺愛的教育都是不可取的，是無視孩子自身成長和發(fā)展規(guī)律的自以為是型的教育。

寬嚴(yán)有度是真愛。只有在愛的指引下，孩子才會充滿幸福感地與父母合作，才會真心實(shí)意地表現(xiàn)出積極的行為。

四、做“無知”的大人，孕育自信的花朵

當(dāng)孩子遇到難題時(shí)，家長裝裝“無知”不失為一個(gè)很好的辦法。鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)腦筋，自己去解決問題，或者和孩子一起去找答案。例如，當(dāng)孩子問某個(gè)字怎么念時(shí)，家長最好不要馬上給予回答，而是做個(gè)“無知”的家長，和孩子一起查字典。孩子查完字典認(rèn)識該字后會很有成就感，多次之后就可以養(yǎng)成自己查閱資料而不依賴家長的習(xí)慣。

在孩子面前，父母一定要表現(xiàn)得“無知”一點(diǎn)，“笨”一點(diǎn)，“遲鈍”一點(diǎn)，“和風(fēng)細(xì)雨”一點(diǎn)。這樣的話，孩子會感到他比父母“有知”“聰明”和“敏捷”，這樣的自信會讓孩子覺得他每天都在超越父母，直到有一天，他真的超過了他的父母。

家庭是孩子心靈的港灣，父母無條件的愛和平等、尊重、和諧的親子關(guān)系是孩子成長的不竭動(dòng)力，也是孩子戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉，對孩子的身心發(fā)展有著深遠(yuǎn)持久的影響。走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，構(gòu)建良好的親子關(guān)系，讓我們一起靜待花開。