新時期輔導員家訪工作中存在的問題及對策

張璇

家訪工作是高校輔導員對當代大學生進行思想教育、政治意識培養(yǎng)的重要手段和和渠道。通過開展家訪工作，更能使高校輔導員對學生家庭情況和所存在的問題進行深入了解，為大學生思想教育工作打下堅實的基礎;為校方與家庭之間鑄造橋梁、讓輔導員和家長之間形成緊密聯(lián)系，促進學校與家庭之間的教育強力融合;增進輔導員與學生之間的感情，提高輔導員的工作能力、思想政治素養(yǎng)和工作水平。

家訪，曾經(jīng)作為一種維系教師、家長、學生之間溫暖的紐帶，為學校教育發(fā)展提供了至關重要的作用。輔導員家訪是高校思想政治工作的重要組成部分，是新形勢下促進家校融合的有效教育手段，本文就高校輔導員家訪的必要性和重要性分析、總結了新時期輔導員家訪工作中存在的問題及對策，結合實際，探索了家訪工作解決方案和未來發(fā)展。

1 當前高校家訪所遇到的問題與困難

1.1 部分學生對家訪存在抵觸心理

當前，為解決高校學生在思想整治教育過程存在的問題，被家訪學生主要是家庭貧困生、掛科學生、違紀學生、患心理障礙學生等特殊學生群體，但這些學生對輔導員的家訪普遍沒有正確的認知甚至充滿敵意，認為自已作為成年人，可以處理好自己的事情，并且認為輔導員在家訪時會向家長“打小報告”，因此抵觸家訪。

1.2 家訪覆蓋面較小

家訪覆蓋面，一方面指被家訪學生群體覆蓋面，應該由特殊受訪群體轉向學生全體發(fā)展，使高校輔導員對學生的關懷覆蓋在每一位學生身邊，而不是一提到家訪，就讓受訪學生談之色變;第二方面是指被家訪學生需要擴寬家庭所在地覆蓋面。因為現(xiàn)階段，受訪學生家庭住址大多數(shù)是學校周邊，輔導員不能到家庭住址較遠的學生家里家訪;第三方面是指進行家訪時間問題的覆蓋面。進行時間大多數(shù)是寒暑假，而開學時一般不會進行家訪，這就導致一些急需校方、輔導員和家長之間解決溝通的事情、問題得不到又快又好的處理，甚至可能讓問題變得更加嚴重。

1.3 輔導員難以解答具有較強專業(yè)性的問題

當前，參與家訪工作的高校工作者大部分是輔導員或者教務工作者，他們的主要工作就是對學生日常生活的管理以及對思想政治的教育，而對部分受訪學生和學生家長問道所關心的專業(yè)知識和職業(yè)生涯規(guī)劃等非常專業(yè)的技術知識時，往往一籌莫展，發(fā)生被質疑的尷尬場面。針對上述存在問題，在今后的家訪工作中應就探索出的以下方面改進和發(fā)展。

2 家訪工作中存在問題的解決對策

2.1 加強宣傳，端正學生對家訪的態(tài)度

當代普遍大學生對家訪工作的抵觸心理可以說是從小就已經(jīng)形成，我們并不能讓他們在短期內(nèi)迅速改變思想，但是可以加強在學生中對于家訪宣傳，讓學生了解家訪的主要的目的是學生能夠全面發(fā)展、健康成長，讓學生重視家庭對其成長起到的重要作用。另外，家訪之前我們要和學生及時的進行溝通交流，闡明道理，使他們明白輔導員家訪的真正目的和意義。在同家長溝通時實事求是，積極正面向家長反饋學生的在校情況，另外就學生出現(xiàn)的問題可以針對性的提出解決方案，協(xié)商下步解決辦法。

2.2 加大經(jīng)費投入、給予政策支持

政府和學校的支持是高校家訪工作取得更好的發(fā)展和效果主要推動力。當前，由于經(jīng)費限制，受訪人數(shù)與家訪的地區(qū)覆蓋面積小是高校家訪工作的主要問題。政府和學校加大經(jīng)費投入，才能使高校家訪工作覆蓋面變廣，受訪家庭增加，使家訪變成高校對學生思想政治教育管理的有效手段。另外，在家訪工作中表現(xiàn)積極、成績突出的單位集體或者個人，政府和學校應該對其進行表彰嘉獎，進一步促進家訪工作積極良好的發(fā)展。

2.3 擴大高校家訪工作人員隊伍

很多高校學生對專業(yè)課程方面存在或多或少的問題，在學校的日常生活中，與專業(yè)課老師交流溝通的機會并不多。如果專業(yè)課老師可以參加到家訪工作隊伍中，和家長、學生面對面進行交流溝通，不但可以幫助其解開專業(yè)課方面的疑惑，同時也能幫助增進師生之間的感情，對在課堂教學上也會起到良好作用。

3 高校家訪進行中的注意事項

3.1 制定家訪預案

要深入、全面的了解和掌握學生在校表現(xiàn)，比如學生認知學生干部的情況、日常生活和課上變現(xiàn)等，輔導員在家訪過程里要讓學生家長明晰學校與學生的真實情況。

3.2 聽取家長意見

家訪工作的性質是互動，高校家訪工作者應積極聽取學生家長對輔導員、學校所提出的意見與建議，及時記錄和向上反映;另外，也要深入了解學生家長對孩子的期望和日后發(fā)展目標、學生深層的個性、特征、習慣等。

3.3 總結家訪經(jīng)驗

家訪工作結束之后應認真總結。根據(jù)學生家長意見反饋及時記錄、總結經(jīng)驗，結合已經(jīng)掌握的資料，對學生進行更深更新的分析評估，以便于深入對學生進行教育。

新時期輔導員家訪工作是學校教育與家庭教育的基礎，是高校深入當代大學生開展思想政治教育工作的關鍵環(huán)節(jié)之一。要堅持“積極探索新形勢下大學生思想政治教育的新途徑、新辦法，努力體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，增強實效性”的原則，通過對家訪工作現(xiàn)狀進行分析，探索出新時代背景之下更有利于輔導員有效進行家訪工作的途徑，增強精準性、實效性，不斷促進高校思想政治教育工作高效發(fā)展。

（作者單位：河北地質大學）