15歲女生談方琳：全球最年輕的科學(xué)家

楊紀(jì)

發(fā)掘興趣優(yōu)勢(shì)會(huì)玩的孩子更會(huì)學(xué)習(xí)

2004年，談方琳出生在上海市一個(gè)書香世家，她父親是數(shù)學(xué)教授。像很多中國(guó)家長(zhǎng)一樣，擔(dān)心孩子輸在起跑線上，父母從小就督促談方琳每天學(xué)識(shí)字、背古詩、練繪畫……慢慢地，談方琳產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，在幼兒園也不積極了：小朋友們舉手回答問題時(shí)，她躲在角落不和老師互動(dòng)；老師布置的作業(yè)，她也是敷衍了事。

一個(gè)聰明伶俐的孩子竟然成了“問題娃娃”，這讓當(dāng)教授的父親情何以堪。于是，如何培養(yǎng)女兒的學(xué)習(xí)興趣，成了父母的當(dāng)務(wù)之急。

為了在成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中多陪伴孩子，爸爸每天下班后就關(guān)掉手機(jī)，陪談方琳一起看小人書，并討論小人書中的人物故事，或陪著她做親子游戲，寓教于樂。

父母明白，會(huì)玩的孩子才更會(huì)學(xué)習(xí)，所以他們不愿給談方琳太多壓力。上小學(xué)六年級(jí)之前，他們甚至沒給孩子報(bào)過一個(gè)興趣班。但該上的課程和該寫的作業(yè)，馬虎不得，這涉及孩子的知識(shí)基礎(chǔ)。有時(shí)談方琳想去找鄰居家的孩子玩耍，不愿寫作業(yè)，父母就會(huì)明確表示：玩可以，先把作業(yè)認(rèn)真完成。

后來，父母發(fā)現(xiàn)談方琳對(duì)數(shù)學(xué)很敏感，邏輯思維能力也挺強(qiáng)。讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，她就覺得四五年級(jí)的數(shù)學(xué)題沒什么難度了。上六年級(jí)時(shí)，談方琳在父母的建議下，參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽類補(bǔ)習(xí)班。興趣使然，她喜歡跟難題較量，每解決一道難題，就開心得像吃了一頓大餐。

得益于這份興趣和堅(jiān)持，她成了同學(xué)中的佼佼者。但面對(duì)參加全國(guó)性數(shù)學(xué)競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，她卻拒絕了。談方琳解釋：“我學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，是因?yàn)闊釔?。如果參賽，就要無休止地刷題，會(huì)讓我失去這份喜愛?！毙」媚锏脑缡煊纱丝梢姟c幸的是，父母一致支持她的決定。

上初一時(shí)，談方琳對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛有增無減，尤其對(duì)數(shù)論方向很感興趣。爸爸特意幫她聯(lián)系到了華東師范大學(xué)研究數(shù)論的一位數(shù)學(xué)教授。在名師引導(dǎo)下，她的數(shù)學(xué)天賦被發(fā)掘得淋漓盡致，水平提升飛快。13歲時(shí)，談方琳就能獨(dú)自閱讀權(quán)威雜志《美國(guó)數(shù)學(xué)月刊》上的相關(guān)文章了。

不補(bǔ)課、不刷題因勢(shì)利導(dǎo)培養(yǎng)出“天才少女”

興趣是取之不盡、用之不竭的源泉。談方琳說，她做一些數(shù)學(xué)上的小研究的過程，就跟買玩具、吃麥當(dāng)勞一樣開心！

升入初中后，她開始研究自己的第一個(gè)大課題—斐波拉契數(shù)列與貝祖數(shù)的估計(jì)。談方琳信心十足，一頭扎進(jìn)深愛的數(shù)學(xué)世界，只希望能盡快出成果。誰知，一個(gè)多月過去后，談方琳的研究沒有任何進(jìn)展，她有些喪氣了。

教授及時(shí)給談方琳打氣：“對(duì)于研究者而言，最重要的是面對(duì)困難和失敗時(shí)，要調(diào)整心態(tài)，反復(fù)地重新開始。因?yàn)榭蒲羞^程中，失敗總是比成功多很多?！卑职忠灿哪毓膭?lì)她：“如果一件事太容易成功，多沒有挑戰(zhàn)性呀！要害怕失敗，耐得住寂寞和挫折，才能成功。”聽了他們的話，談方琳靜下心來，重新投入到一次又一次的實(shí)驗(yàn)中……

正是憑借這股不服輸?shù)木?，談方琳歷時(shí)一年多，終于成功破解了斐波拉契數(shù)列與貝祖數(shù)的估計(jì)。她的研究項(xiàng)目，第一次建立了斐波拉契數(shù)列與貝祖數(shù)的聯(lián)系，轟動(dòng)了教育界和科研界！讀初三時(shí)，談方琳憑借這個(gè)科研成果，獲得全國(guó)青少年科技創(chuàng)新比賽一等獎(jiǎng)、第33屆上海市青少年科技創(chuàng)新比賽一等獎(jiǎng)與主席獎(jiǎng)（獲獎(jiǎng)的唯一一個(gè)初中生）。

因?yàn)樵谡n題研究上投入了太多精力，談方琳的語文和英語成績(jī)開始悄然下滑。但在數(shù)學(xué)研究領(lǐng)域的首戰(zhàn)告捷，讓談方琳收獲了喜悅和成就感，也更激發(fā)了她學(xué)習(xí)的熱情。通過一番刻苦努力，她很快就把落下的課程趕上，沖進(jìn)了全班前幾名！

在談方琳的生活中，學(xué)習(xí)只是重要的一部分，而不是全部。交朋友、看電影、做課題研究、周末去鄉(xiāng)下陪伴奶奶，所有這些有意思的事讓她的生活變得豐富多彩，并充滿了愛和激情。

除了數(shù)學(xué)，父母沒有給談方琳?qǐng)?bào)過其他學(xué)習(xí)班，也不強(qiáng)迫她像同齡人那樣在學(xué)校大考之前瘋狂刷題。父母看似順其自然的教育，其實(shí)蘊(yùn)藏著因勢(shì)利導(dǎo)的智慧，懂得發(fā)掘孩子的興趣優(yōu)勢(shì)，并著重培養(yǎng)。

15歲驚艷學(xué)術(shù)界獲封“全球最年輕科學(xué)家”

15歲的談方琳，如愿考進(jìn)她心儀的華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)。認(rèn)真完成老師布置的功課后，她繼續(xù)跟那位數(shù)學(xué)教授一起做研究。

通過半年多的努力，這個(gè)渾身充滿智慧的少女，又在科研道路上“拿下一城”。她解決了貝祖數(shù)的最佳上界和下界的估計(jì)問題，改進(jìn)了加拿大著名數(shù)學(xué)家Rankin教授于2013年在《美國(guó)數(shù)學(xué)月刊》上給出的一個(gè)粗糙的估計(jì)式，從而在國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)科研圈名聲大振！

得知自己的估計(jì)式被中國(guó)一名15歲的少女改進(jìn)，Rankin教授驚呆了，說：“我要看看這個(gè)小家伙的腦袋里都裝了些什么。”

2019年10月底，第二屆世界頂尖科學(xué)家論壇在上海開幕。前來參會(huì)的，除了44位諾貝爾獎(jiǎng)得主之外，還有很多拉斯克獎(jiǎng)、沃爾夫獎(jiǎng)、圖靈獎(jiǎng)、菲爾茲獎(jiǎng)以及麥克阿瑟天才獎(jiǎng)的得主，因此本次論壇被稱作“全球超級(jí)大腦的英雄會(huì)”。如此盛會(huì)，竟邀請(qǐng)一個(gè)小姑娘來參加，這讓那些不了解談方琳的人感到震驚。

作為全場(chǎng)“最年輕的科學(xué)家”，談方琳的出現(xiàn)驚艷四座。當(dāng)天，坐在她身邊的是世界光遺傳學(xué)的創(chuàng)始人、2019年沃倫 阿爾珀特獎(jiǎng)的獲得者吉羅 麥森伯克。交流的時(shí)候，談方琳用英語向吉羅教授請(qǐng)教：“請(qǐng)問，您認(rèn)為做課題最重要的個(gè)人品質(zhì)是什么？”吉羅教授親切地告訴她：“我的訣竅是‘三不。對(duì)于一個(gè)科學(xué)工作者來說，最難得的是面對(duì)困難和失敗時(shí)，不氣餒、不松懈、不喪失自信。要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，重新開始?！?/p>

“這個(gè)洋爺爺?shù)幕卮?，?duì)我太有啟發(fā)了?！闭劮搅照f，她做課題時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到困難，也猶豫、彷徨，覺得很無助，甚至還偷偷掉過幾次眼淚。吉羅教授的話讓她明白了一個(gè)道理：在科學(xué)的探索道路上，總是充滿了坎坷和艱辛，只有咬緊牙，不懈努力，才能登上光輝的頂點(diǎn)，看到最美的風(fēng)景。

緊接著，Rankin教授興奮地跑了過來，連珠炮似的向談方琳拋出一連串?dāng)?shù)學(xué)問題。見談方琳對(duì)答如流，并大方透露了自己破解斐波拉契數(shù)列與貝祖數(shù)的估計(jì)的靈感來源，Rankin教授伸出了大拇指，由衷贊嘆道：“后生可畏！”

論壇結(jié)束后，中央電視臺(tái)本想對(duì)談方琳進(jìn)行一次專訪，但她婉言拒絕了這番美意。低調(diào)，不想追星，也不想被造星，是談方琳根深蒂固的想法。只是當(dāng)Rankin教授問及她喜歡什么明星時(shí)，談方琳才靦腆一笑說：“我不喜歡追娛樂明星，我追的是科學(xué)巨星，像我國(guó)的錢學(xué)森爺爺！”聽了這番話，現(xiàn)場(chǎng)的科學(xué)家和記者們爆發(fā)出一陣掌聲。

2020年1月6日，上海市中學(xué)生“英才計(jì)劃”學(xué)員名單公示，談方琳赫然在列。這意味著她的科研創(chuàng)新之路，將步入一個(gè)新階段！

名師點(diǎn)評(píng)

提起努力，很多人認(rèn)為天資聰穎的人不需要太努力，就可以輕松獲得一切。實(shí)際上，努力是因，成功是果，努力面前，人人平等。努力的品質(zhì)不是與生俱來的，而是一種優(yōu)秀的習(xí)慣。通過談方琳的成長(zhǎng)故事不難發(fā)現(xiàn)，孩子的優(yōu)異絕非橫空出世的奇跡，而是有跡可循的因果。它的因，在家庭；它的根，在父母；它能否長(zhǎng)出豐碩的果實(shí)，在自己。著名作家冰心曾說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！蹦挠惺裁匆灰贡t，所有的成功都是腳踏實(shí)地的努力換來的。所以，還猶豫什么，努力吧，少年！