批量生產(chǎn)的“神童”需要警惕

張豐

南京12歲男孩何宜德，因?yàn)樾Q要“碩博連讀”，再次成為新聞人物。去年，他通過考試獲得南京大學(xué)自考大專學(xué)歷。在他自考的課程里，并沒有英語、數(shù)學(xué)這些真正有難度的課程，他的“碩博連讀”如何進(jìn)行，還是一個(gè)疑問。

何宜德3歲時(shí)就因?yàn)樵谘┑厣下闩芏雒母赣H（被媒體稱為鷹爸）曾是一位物理老師，后來辭職創(chuàng)業(yè)，兒子是自己的試驗(yàn)品，也是自己的“產(chǎn)品”。兒子的每一步“天才行為”，至少都是一次成功的網(wǎng)絡(luò)策劃。于是我們看到了這位何宜德的種種“天才行為”：“6歲寫自傳”“7歲3次穿越新疆羅布泊”“給外國(guó)元首寫信”……

事實(shí)上，鷹爸對(duì)兒子的每一次“包裝”，背后都有一個(gè)“營(yíng)利模式”。他鼓吹兒子玩戶外厲害，是因?yàn)樗约旱慕逃疽采婕斑@方面的培訓(xùn)。這樣，兒子就不僅是一個(gè)“產(chǎn)品”，也是代言人。

與何宜德類似，浙江慈溪也有一位天才少女岑怡諾，她的簡(jiǎn)歷包括，“一天能寫300首詞牌，一天能寫3000首詩，15000字小說”。在網(wǎng)上能看到她演講的視頻，聲嘶力竭鼓吹成功，和媒體曝光的傳銷視頻差不多。據(jù)透露，16歲的岑怡諾現(xiàn)在已經(jīng)開始招生教演講，每人收費(fèi)5000元，她的目標(biāo)是花半年時(shí)間購(gòu)買一輛價(jià)值200萬元的瑪莎拉蒂。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，關(guān)注本身可能就意味著效益。神童身上的“神跡”，會(huì)自動(dòng)成為爆點(diǎn)，人們甚至?xí)詣?dòng)過濾掉質(zhì)疑?；ヂ?lián)網(wǎng)給包裝神童插上了翅膀，“新型神童”并不需要和普通孩子展開“過硬的較量”，比如同做一套題，考個(gè)更高分，只要你炮制一些“神跡”，能夠吸引眼球，就算是成功了一半。剩下的一半，是讓更多家長(zhǎng)看到“向神童學(xué)習(xí)”有利可圖。最終，神童成為一種批量生產(chǎn)的產(chǎn)品，一個(gè)畸形的教育產(chǎn)業(yè)鏈也正在形成。

這種批量生產(chǎn)方式，最大的問題是損害這些“神童”的個(gè)性。即便是最近風(fēng)頭強(qiáng)勁的這兩位，言談舉止也更像是一個(gè)“小大人”，并沒有什么特別之處。那些還在“輔導(dǎo)班”里的神童苗子，前景就更加黯淡。

我們不能假裝客觀地認(rèn)為“只是生意，無可厚非”，因?yàn)樽鳛檎麄€(gè)產(chǎn)業(yè)鏈“核心”的兒童本身，不但是可憐的，也是無辜的。孩子并沒有真正的決定權(quán)，他們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就走上了家長(zhǎng)設(shè)計(jì)的道路。很小的時(shí)候，他們就失去了小伙伴們的日常陪伴，被家長(zhǎng)看管起來。他們可能是“成功”的，但是作為家長(zhǎng)的“產(chǎn)品”，未必是幸福的。

//摘自2020年7月28日《中國(guó)青年報(bào)》，本刊有刪節(jié)/

這些回帖亮了

常迎春

被催熟的孩子， 就像被催熟的瓜果，“心”可能是苦的。

孟婉

把“神童”當(dāng)一門生意，永遠(yuǎn)培養(yǎng)不出真正的神童。

范燕超

一生很長(zhǎng)，有人一開始就站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，缺乏腳踏實(shí)地的揠苗助長(zhǎng)注定后勁疲乏。