譚琳 羅珊 佘秋群 陳麗
(1德陽市人民醫(yī)院護(hù)理部,四川 德陽 618000;2西南醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院;3西南醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科)
腦卒中作為世界范圍內(nèi)第二大常見死因和首位致殘?jiān)?,已成為全球性的公共衛(wèi)生問題〔1,2〕。研究顯示,75%以上的患者均遺留有不同程度的功能障礙〔3〕,需要其家庭成員的長(zhǎng)期照護(hù)。尤其是老年腦卒中患者機(jī)體功能功逐漸衰退老化,又常合并基礎(chǔ)疾病,其認(rèn)知功能障礙更為明顯。這會(huì)給社會(huì)和家庭帶來極大的負(fù)擔(dān),嚴(yán)重影響腦卒中患者照顧者的身心健康,進(jìn)而降低其照護(hù)質(zhì)量,延緩患者的康復(fù)進(jìn)程。研究顯示〔4〕,照護(hù)質(zhì)量的高低很大程度上影響著腦卒中患者的功能康復(fù)進(jìn)程,而個(gè)體自我效能感的高低決定照顧者是否能很好地掌控其家庭照護(hù)角色及高質(zhì)量地完成照護(hù)任務(wù)。此外,也有研究表明〔5〕,益處發(fā)現(xiàn)可以緩解照顧者的焦慮抑郁情緒,增加照顧者的積極體驗(yàn),可以正向預(yù)測(cè)照顧者的心理健康水平,提高其長(zhǎng)期照護(hù)的質(zhì)量。本研究旨在探討老年腦卒中患者家庭照顧者自我效能感與益處發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)狀及其相關(guān)性。
1.1研究對(duì)象 便利抽取2018年3~12月四川省瀘州市某三級(jí)甲等醫(yī)院160例老年腦卒中患者照顧者。腦卒中患者納入標(biāo)準(zhǔn):①符合全國(guó)第四屆腦血管病的診斷標(biāo)準(zhǔn)〔6〕,經(jīng)頭顱磁共振成像(MRI)或CT確診為腦卒中者;②年齡≥65歲;排除標(biāo)準(zhǔn):①合并嚴(yán)重心、肺、肝、腎等臟器衰竭者。照顧者納入標(biāo)準(zhǔn):①腦卒中患者的親屬;②年齡≥18周歲;③平均每天照顧時(shí)間≥4 h;④意識(shí)清楚,有效的語言溝通能力及正常的理解能力;⑤知情同意并自愿參與本研究者。排除標(biāo)準(zhǔn):①經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的有償照顧者,如護(hù)工、保姆等。本研究有效調(diào)查家屬照顧者160例,其中男68例、女92例;年齡28~74歲,平均(49.2±11.7)歲;文化程度:小學(xué)29例、初中46例、高中或中專58例、大專及以上27例;與患者關(guān)系:子女58例、配偶83例、其他關(guān)系19例;家庭人均月收入:≤3 000元28例、3 001~5 000元91例、5 001~8 000元 32例、>8 000元9例;生源地:農(nóng)村84例、城市76例;婚姻狀況:未婚8例、已婚144例、離異7例、喪偶1例;目前工作情況:務(wù)農(nóng)42例、事業(yè)/企業(yè)單位職工49例、退休56例、其他13例;照顧患者總時(shí)間:<1個(gè)月65例、1~3個(gè)月64例、>3且≤6個(gè)月22例、>6個(gè)月9例;平均每天照顧患者時(shí)間:4.0~6.0 h 53例、6.1~8.0 h 47例、8.1~12.0 h 38例、12.1~24.0 h 22例。
1.2研究工具 (1)一般資料調(diào)查問卷:由研究者自行設(shè)計(jì),內(nèi)容主要包括性別、年齡、文化程度、婚姻狀況、與患者關(guān)系、家庭月收入、生源地等相關(guān)資料。(2)一般自我效能感量表(GSES)〔7〕,評(píng)價(jià)個(gè)體自我效能的水平。采用Zhang等〔8〕翻譯的中文版量表,該量表為單維度量表,共計(jì)10個(gè)條目。采用Likert 4級(jí)評(píng)分,從“完全不正確~完全正確”分為4個(gè)等級(jí),總分為10~40分,得分越高提示個(gè)體的自我效能水平越高。其中,低水平為總分<20分,中度水平為20~30分,高水平為>30分。該量表的Cronbach α系數(shù)為0.87,廣泛應(yīng)用于國(guó)內(nèi)臨床領(lǐng)域,具有良好的信效度〔9〕。(3)益處發(fā)現(xiàn)量表(BFS)由Antoni等〔10〕編制,評(píng)價(jià)照顧者在照顧患者過程中個(gè)人成長(zhǎng)和益處發(fā)現(xiàn)方面的水平。本研究采用劉諄諄〔11〕翻譯的中文版量表。該量表包含6個(gè)維度,共計(jì)22個(gè)條目。分別是接受維度(條目1~3)、家庭維度(條目4、5)、世界觀維度(條目6~9)、個(gè)人成長(zhǎng)維度(條目10~16)、社會(huì)關(guān)系維度(條目17~19)、健康行為維度(條目20~22)。采用Likert 5級(jí)評(píng)分,從“完全沒有~非常多”分為5個(gè)等級(jí),總分為22~110分,得分越高提示獲益感越多。中文版BFS的Cronbach α系數(shù)為0.95(各維度為0.79~0.96),具有良好的信效度。
1.3調(diào)查方法 研究者及經(jīng)過培訓(xùn)的2名調(diào)查員在征得醫(yī)院護(hù)理部與神經(jīng)內(nèi)科患者及照顧者知情同意后,向腦卒中患者照顧者發(fā)放問卷。采用統(tǒng)一的指導(dǎo)語解釋調(diào)查目的、意義及問卷正確填寫方法后,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放問卷,由調(diào)查對(duì)象獨(dú)立完成問卷,完成后由經(jīng)過培訓(xùn)的調(diào)查員仔細(xì)檢查后當(dāng)場(chǎng)收回,最后雙人核對(duì)無誤后錄入數(shù)據(jù)。本次調(diào)查共發(fā)放問卷165份,回收有效問卷160份(96.97%)。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS22.0軟件進(jìn)行Pearson相關(guān)分析。
2.1老年腦卒中患者照顧者GSES得分 GSES總體得分為(28.41±7.92)分,總體處于中等水平,其中41例(25.63%)為低水平自我效能,68例(42.50%)為中度自我效能,51例(31.87%)為高水平自我效能。
2.2老年腦卒中患者照顧者BFS得分 BFS總體得分為(69.13±8.76)分,按各維度條目均分高低依次排序?yàn)榻】敌袨榫S度(3.54±0.71)分、家庭維度(3.42±0.95)分、接受維度(3.27±0.86)分、世界觀維度(3.10±0.98)分、個(gè)人成長(zhǎng)維度(2.95±0.83)分、社會(huì)關(guān)系維度(2.83±0.93)分。
2.3老年腦卒中患者照顧者自我效能感與益處發(fā)現(xiàn)的相關(guān)分析 GSES得分與BFS總分呈顯著正相關(guān)(r=0.453,P=0.000),益處發(fā)現(xiàn)各維度中與自我效能感的相關(guān)程度依次為健康行為(r=0.327,P=0.000),社會(huì)關(guān)系(r=0.319,P=0.000),家庭(r=0.306,P=0.001)、接受(r=0.287,P=0.027),世界觀(r=0.259,P=0.041)、個(gè)人成長(zhǎng)(r=0.242,P=0.058)。
本研究中老年腦卒中患者照顧者自我效能感處于中等水平,與呂露露等〔4〕研究結(jié)果一致。說明腦卒中家庭照顧者參與照顧工作的主動(dòng)性和積極性不高,其完成照顧行為的自信心有待提高。自我效能是指?jìng)€(gè)體是否相信自己有足夠的能力去完成或者從事某種任務(wù)活動(dòng)〔4〕。周文霞等〔12〕研究顯示,自我效能感的形成與替代性經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)勸說、情緒狀況生理喚起及過去的成敗經(jīng)驗(yàn)密切相關(guān)。因此,建議臨床護(hù)理人員將自我效能理論作為理論框架,根據(jù)患者病情,與患者照顧者共同構(gòu)建合理的康復(fù)計(jì)劃,使其了解照顧過程中的常見問題及應(yīng)對(duì)方式,強(qiáng)化其相關(guān)疾病知識(shí)與護(hù)理技能;鼓勵(lì)同類患者及其照顧者分享其成功的照顧經(jīng)驗(yàn),使其獲得堅(jiān)持的動(dòng)力。同時(shí),在臨床實(shí)踐中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注照顧者在照顧過程中出現(xiàn)的負(fù)性情緒并引導(dǎo)其進(jìn)行積極應(yīng)對(duì),從而充分挖掘照顧者自身潛能,發(fā)揮其主觀能動(dòng)性,增強(qiáng)其完成長(zhǎng)期照顧行為的信心與自我效能感〔13〕。
唐文娟等〔13〕研究表明,動(dòng)機(jī)性訪談、賦能授權(quán)干預(yù)、聚焦解決模式三種干預(yù)方式均能夠提高照顧者的疾病認(rèn)知水平,促進(jìn)其主動(dòng)學(xué)習(xí)照顧技能,維持家庭長(zhǎng)期照護(hù)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),增強(qiáng)疾病應(yīng)對(duì)的信心,促進(jìn)自我效能感的提升〔13〕。尤其是實(shí)施方便、進(jìn)行較短時(shí)間的干預(yù)即可取得明顯變化的聚焦解決模式,值得在臨床上推廣應(yīng)用。同時(shí),社會(huì)支持作為自我效能重要的保護(hù)性資源之一,能夠積極調(diào)節(jié)照顧者的自我效能水平〔14〕。建議醫(yī)護(hù)人員通過各種途徑為照顧者提供可利用的社會(huì)支持,鼓勵(lì)照顧者積極參加團(tuán)體或者社交活動(dòng),幫助其拓寬社交圈,從而減輕其照顧負(fù)擔(dān),提高自我效能。
本研究中老年腦卒中患者照顧者益處發(fā)現(xiàn)處于一般水平,低于其他慢性病照顧者益處發(fā)現(xiàn)得分,有較大的提升空間。如艾建賽等〔5〕關(guān)于慢性心力衰竭患者照顧者益處發(fā)現(xiàn)得分(76.0±17.3)分;Cheng等〔15〕關(guān)于阿爾茨海默病患者照顧者益處發(fā)現(xiàn)得分是(78.4±18.9)分;Zhang等〔16〕關(guān)于維持性血液透析患者照顧者益處發(fā)現(xiàn)得分(79.2±16.5)分??赡芘c腦卒中患者疾病特點(diǎn)有關(guān)。在腦卒中患者的康復(fù)過程中,家屬照顧者發(fā)揮著非常重要的作用,與患者的康復(fù)鍛煉及健康結(jié)局密切相關(guān)〔4〕。但是,大部分親屬隨著工作狀態(tài)及社會(huì)角色的改變,在照顧過程中不能有效的評(píng)估和利用現(xiàn)有的資源來輔助患者,加之我國(guó)照顧者支持政策與指南尚未完善,使得照顧者擔(dān)負(fù)著沉重壓力和負(fù)荷,對(duì)其身心健康與益處發(fā)現(xiàn)水平造成嚴(yán)重影響〔17〕。得分最高的是健康行為維度,可能與照顧者在照顧過程中,主動(dòng)了解和分析腦卒中疾病發(fā)生發(fā)展的機(jī)制與預(yù)防措施,理性的采納醫(yī)護(hù)人員提供的健康相關(guān)建議,并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能管理自己的健康行為有關(guān)。
益處發(fā)現(xiàn)〔18〕是指?jìng)€(gè)體在應(yīng)對(duì)外界不良環(huán)境時(shí)所采取的一種積極的認(rèn)知適應(yīng)方式。益處發(fā)現(xiàn)水平的提高是個(gè)體積極感知的內(nèi)在動(dòng)力。Hu等〔19〕研究驗(yàn)證了多學(xué)科支持干預(yù)方案對(duì)照顧者益處發(fā)現(xiàn)和積極情緒的促進(jìn)作用。Lambert等〔20〕研究發(fā)現(xiàn),運(yùn)動(dòng)干預(yù)包括一些專業(yè)性的活動(dòng)或者其他不同類型的有氧運(yùn)動(dòng)方式,如瑜伽、散步、徒步旅行等,有效地減輕了照顧者心理負(fù)擔(dān),提升了照顧者的生活滿意度和益處發(fā)現(xiàn)。艾建賽等〔5〕研究顯示,通過團(tuán)體支持干預(yù)、書寫性表達(dá)干預(yù)等方式,可以對(duì)照顧者進(jìn)行支持與肯定,提供可利用的資源和支持,為照顧者解決所面臨的身心問題,從而提升益處發(fā)現(xiàn)對(duì)照顧者心理健康的引導(dǎo)作用。
本研究結(jié)果表明照顧者自我效能感越高,益處發(fā)現(xiàn)水平越高。提示照顧者自我效能感的提升是增強(qiáng)照顧者益處發(fā)現(xiàn)的重要途徑。該結(jié)論符合拉扎勒斯的壓力認(rèn)知調(diào)節(jié)理論,即個(gè)體若能充分使用積極的認(rèn)知評(píng)價(jià)方式,可以提高個(gè)體積極感受與內(nèi)在價(jià)值的感知水平〔21〕。Mei等〔22〕研究表明,擁有更高水平自我效能感的照顧者,在面臨照顧過程中的壓力性事件時(shí),能夠以積極的應(yīng)對(duì)方式對(duì)該事件進(jìn)行新的評(píng)價(jià)和認(rèn)知重塑,對(duì)困境和挑戰(zhàn)充滿自信心,善于利用社會(huì)資源解決問題,從而促進(jìn)益處發(fā)現(xiàn)水平的提升。
劉曉華等〔23〕研究指出,正念療法、生命意義干預(yù)、希望療法、積極情緒書寫表達(dá)、幸福療法、促進(jìn)創(chuàng)傷后成長(zhǎng)干預(yù)是目前臨床常用的積極心理干預(yù)方式。結(jié)果表明,積極心理干預(yù)能幫助照顧者充分利用周圍資源,積極尋求他人的支持和幫助,從而帶動(dòng)負(fù)面情緒的消化與照顧行為的改善,促進(jìn)其自我效能感與益處發(fā)現(xiàn)水平的提升〔24〕。表明擁有積極情緒的個(gè)體在面對(duì)不良環(huán)境時(shí)表現(xiàn)具有建設(shè)性、更靈活的應(yīng)對(duì)技巧,符合積極情緒的建構(gòu)理論〔18〕。
綜上,建議根據(jù)照顧者家庭環(huán)境、文化背景等特點(diǎn)及個(gè)體化需求進(jìn)行情緒疏導(dǎo),轉(zhuǎn)變照顧者的應(yīng)對(duì)方式,建立其處理照顧挑戰(zhàn)的資源,增強(qiáng)其長(zhǎng)期照顧的自信心,提高其自我效能感,從而提升益處發(fā)現(xiàn)水平,最終達(dá)到提升照顧者心理健康水平的目標(biāo)。本研究的不足之處在于調(diào)查對(duì)象均來自西南地區(qū),樣本來源相對(duì)單一,今后擬加大樣本量,進(jìn)行縱向、深入性的研究探討。