我們都有美好的未來

有這樣一個(gè)故事，一位記者來到美麗的大草原，巧遇一個(gè)放牛娃，他們之間進(jìn)行了一段對(duì)話——

記者：孩子，你放牛是為了什么？ 放牛娃：賺錢蓋房子。

記者：蓋房子是為了什么？? ? ? ? ? 放牛娃：結(jié)婚生兒子。

記者：那你兒子將來干什么呢？? ? 放牛娃：放牛??！

看到這里，也許你會(huì)忍俊不禁;再看一遍，也許會(huì)有些思考。這樣的故事并非虛構(gòu)，由于落后、閉塞，許多貧困地區(qū)的人們陷入了一代又一代的貧困循環(huán)怪圈。而“治貧先治愚，扶貧先扶智”，唯有教育才能使人啟蒙，打開被貧困限制的想象。

今年夏天，本刊記者走訪了許多偏僻的角落，見到了一個(gè)個(gè)因?yàn)榻逃淖兠\(yùn)的少年。那是教育扶貧政策下的小小縮影，卻也投射出了新時(shí)代里最飽含希望的身影。當(dāng)我們都擁有接受良好教育的機(jī)會(huì)，都能汲取知識(shí)、打開眼界時(shí)，我們都有美好的未來！