魔 力

梁幽若

“魔力”，指世間極其誘惑人的力量。

1

暮夏傍晚的光總是溫柔得恰到好處，透過枝丫鋪滿一地金黃，蟬鳴已然接近尾聲，教室講桌前，語文老師還在澎湃激昂地敘述著一個下鄉(xiāng)教師感天動地的支教故事。

我偏過頭，小異正專注地盯著語文老師，過了會兒他突然轉(zhuǎn)過頭來小聲問我：“到底有什么魔力呢？”

我沒說話。

“難道山區(qū)學(xué)校有什么魔力嗎？它空氣清新污染小？還是視野開闊讓人心情很好？還是那些孩子有什么魔力？淳樸善良？還是獨立自主得讓人同情？……”

“……”

作為新時代的辯證唯物主義學(xué)習(xí)者，我覺得要不是住在同一間宿舍，加之對醫(yī)學(xué)生的迷之崇敬感，我是肯定不會和小異這種天天研究所謂“魔力”的人成為朋友的，還是特好的那種。

“你說的‘魔力到底是什么？”

“嗯……我現(xiàn)在也還在研究，我目前又有了一個新方向，我覺得我即將有所建樹。”

小異總是這么說，可我連他研究的究竟是什么東西的魔力，以及究竟是什么讓他覺得有魔力都不清楚，因為我還從來沒聽他用除了魔力以外的詞語，來概括或者描述他在研究的東西。

他似乎為了一個他想要的答案已經(jīng)尋找了很久，或許從坐在那棵落日余暉中的檸檬桉下沉思開始，又或許更早，算起來他執(zhí)著于此的時間比我們的友誼還長久，可是，他好像從未得到一個滿意的結(jié)論。

2

國慶放假時天氣剛剛轉(zhuǎn)涼，早約好這個假期大家一起去小異家玩，另外兩個舍友卻誠懇地道歉然后愉快地進(jìn)行自己的行程去了，于是只有我和小異一起乘上飛往他家的飛機。

是一座繁華的大都市，深沉夜幕下街上仍車水馬龍，熱鬧得很。

小異熟練地轉(zhuǎn)開門鎖，進(jìn)門打開了暖黃色的燈，屋里是低調(diào)中透著點奢華卻最不缺溫馨的裝修風(fēng)格。

“你家里人都不在？”

“嗯?！?/p>

“他們也出去玩了？”

“沒，我爸媽都是老師，還都申請到鄉(xiāng)下學(xué)校支教去了?！?/p>

小異拿了雙拖鞋給我：“我也好久沒見著面了?！?/p>

一進(jìn)門就是客廳里一幅大大的全家福，上面的小孩看著也就七八歲，一家三口臉上都洋溢著幸福的笑容。

我一邊往沙發(fā)上坐，一邊在心里默默慨嘆竟舍得這么溫馨的家去支教。

茶幾干凈整潔，風(fēng)格極簡，只簡單而整齊地擺放著一套古香古色的茶具，連果干之類的零食也沒有。一本有些發(fā)黃的筆記本在大理石的桌面上格外顯眼，是翻開著的。

我忍不住俯身看，上面的字工整雋秀：

我可能是個好老師，但決不是一個好媽媽。

對不起，小異。

我愛你。

——媽媽

我突然想起前不久的語文課上小異問我的“魔力”論，腦海里此行出發(fā)前小異收拾行李利索而熟練，剛住進(jìn)宿舍時有誰水土不服、肚子疼都去找他拿藥吃，以及經(jīng)常習(xí)慣性地沉默和沉思，這些平日里像是刻進(jìn)他骨子里的小小細(xì)節(jié)突然一幕幕浮現(xiàn)。

我心里突然像被針扎破的熱氣球一樣空了一下。

3

窗外的白云匆匆而過，走在山路上的車搖搖晃晃，讓人迷迷糊糊地打著盹，小異的手指在手機屏幕上點點畫畫，我知道他又在記錄他最近關(guān)于“魔力”的研究成果了。

小異大概自己也是很想來的，因此在我提議到他爸爸媽媽工作的學(xué)?？纯吹臅r候，即使詫異，也被我以見面禮都買了怎能不送的玩笑理由和學(xué)校的志愿活動作業(yè)要緊的正經(jīng)理由說服，沒再有異議，并提前給他父母打了電話告知。

顛簸了五六個小時后，我們終于結(jié)束了十幾個小時的車程抵達(dá)。

在磚瓦蓋起的三層樓建筑外，一對夫婦正等候在那，一群小朋友圍在他們身邊嘰嘰喳喳地說著什么。

應(yīng)該就是學(xué)校了。

我們走上前，小朋友們立馬愉快地圍上來歡迎我們，在他們熱情而雜亂的一聲聲“哥哥好”中，我看到小異的爸媽欣喜的眼中似秋日池塘般漾滿暖意，眉角也笑得彎彎。

房間已經(jīng)收拾好了，擺設(shè)很少，只有兩張一點八米長、一米寬的床和一張一米長的書桌，簡單卻不失整潔。

我站在房門外的欄桿邊看著小學(xué)校的操場，小異和他的爸媽正坐著聊天，坐得很近，可臉上的笑容卻都顯得有些拘謹(jǐn)。本應(yīng)融融泄泄，卻莫名地隔了如此遠(yuǎn)也能看出中間的隔閡。

總是需要一個過程，去接受和理解的。

4

鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子不放十一小長假嗎？我還真挺困惑。

小異的媽媽笑著跟我說，很多孩子的父母外出務(wù)工，小長假回不來，家離得遠(yuǎn)的山路崎嶇路途遙遠(yuǎn)，家離得近的也不愿回去，因而大多選擇留校，由老師們幫忙照看。也有很多老師自愿不回家，留在學(xué)校里呢。

正巧遇上大晴天，幾個孩子愉快地邀請我和小異跟著他們在這附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

遍野的綠和泥土鋪成的路確實是視野開闊，讓人心情很好。

不知道為什么，這些小孩都覺得醫(yī)學(xué)生就是識百草的，高興地拉著小異指著他們的一個秘密基地里各種不知名的花花草草，詢問這個那個姓甚名誰。

一個扎雙馬尾的小女孩神秘地走到我身邊：“哥哥，我問你一件事。”

在我點頭并蹲下之后，小女孩故作深沉地在我耳邊問：“小異哥哥是不是要把老師帶走??？”

我回頭看她，小女孩滿臉認(rèn)真，似乎還有點緊張，等待著我的答案。

我輕笑，也拉長尾音故作神秘地開玩笑道：“是啊，他要把兩個老師都帶走哦?！?/p>

小女孩看上去有點著急，剛想說點什么，小異和她的小伙伴們一起向這邊走了過來。

她只好焦灼地自言自語了兩句：“怎么能這樣呢……我就知道……”

我忍不住在小異疑惑的目光中笑了一會兒，幾個小朋友又熱情地帶著我們走向下一個秘密基地。

是夜，我和小異一家正吃著宵夜。木制的餐桌不大，四個碗放下已覺滿當(dāng)，有一條桌腿短了一點，吃飯時動作稍大整個桌子便搖搖晃晃。

小異的媽媽下廚為我們每人煮了碗面線，還剩了半鍋，她說過會再看看還有沒有肚子餓的孩子。騰騰熱氣撲在臉上，我抬頭，拭去臉上液化而成的水珠，卻隔著霧氣看見，對面的夫婦都盯著低頭喝湯的小異，眼中光芒灼灼，是我不曾想象過的溫柔。

門外突然響起一陣雜亂的腳步聲，我們都停下筷子，看向門口。一群孩子涌了進(jìn)來，大概是山里晚上冷，他們的臉蛋和鼻子都紅紅的。

他們一言不發(fā)地走向我們，停在了桌旁。那個雙馬尾女孩將背在身后的手里拿著的小盒子放進(jìn)了小異媽媽的懷里。盒子是這個年紀(jì)的小女孩最喜歡的粉色，看著很精致，只是有些陳舊了。

“老師，這是我最喜歡的盒子，里面有我寫的小紙條和我唯一的芭比娃娃。我想過了，就像我希望爸爸媽媽能多回來看看我一樣，小異哥哥當(dāng)然也會想把你們帶回去，我不會怪他的。”她說話的時候帶著點鼻音，睫毛耷拉著半掩住好看的大眼，“謝謝您對我的照顧，我太喜歡您了，記得以后有機會還要回來看看我們。”

她往旁邊站了一些，讓下一個小伙伴把自己的禮物交給老師。小朋友們挨個將自己手里的東西給了兩位老師，無不忍著眼中打轉(zhuǎn)的淚珠和喉中哽咽的腔調(diào)，盡量平靜地敘說著肺腑之言。

一個臉圓圓的小男孩最后一個將手里的玩具飛機給了小異的爸爸：“老師，我找不到其他東西可以送您了，這是我最喜歡的玩具，希望您以后看到它還可以記起我。我真后悔之前總是惹您生氣……”

小男孩說著，濕漉漉的眼眶突然掉下了豆大的淚珠，他抑制著哽咽了一會，幾個小小的聲音帶著鼻音抱怨地嘟囔了一句：“說好不能哭，不能讓老師傷心的呢！”其他小朋友卻突然也接二連三地哭了起來。隨后幾個小孩都圍著抱著感動卻有些手足無措的老師號啕大哭。

霧氣已不再，我清晰地看著桌子那邊一群孩子哭得歇斯底里，紅紅的臉上掛滿淚水。小異的爸媽趕緊拿起桌上的面巾紙，每人懷里都擁著好幾個孩子，輕柔地安慰解釋著。

這個場面有些震撼，又有些催人淚下。我有點后悔和小女孩開了玩笑，竟讓他們?nèi)绱藗摹?/p>

“我好像，知道‘魔力了?！毙‘愝p輕地開口。

我看向他，他正怔怔地看著他的爸媽。

5

回去那天，小異的爸媽仍站在那棟磚瓦蓋成的三層建筑前，與我們告別，那些孩子仍站在他們身邊，熱情而雜亂地呼喊著“再見”。

我看不懂小異爸媽眼里的情緒，或許是送別孩子的不舍，又或許還有別的。

在顛簸的車上，小異又開始在手機上記錄，我偏過頭，看了屏幕一眼。

“小異，你說的‘魔力到底是什么？”

“剛到的那個晚上，我和他們在操場聊了會天。要回去休息時，爸爸又特意繞過去那些孩子的房間看了一下，檢查他們的被子有沒有蓋好?！毙‘惪粗巴?，那茂密的樹林中，該有那棟磚瓦蓋成的三層樓建筑吧。

“我以前一直想不通，我也還是一個孩子，為什么他們卻選擇下鄉(xiāng)支教呢？山區(qū)學(xué)校到底有什么魔力？空氣清新污染小？還是視野開闊讓人心情很好？或是那些孩子有什么魔力？淳樸善良？還是獨立得讓人同情？……”

“這些解釋都太牽強了，我一直在尋找最好的答案。”

小異嘆了口氣，靠在了椅背上。

“最后我才發(fā)現(xiàn)，不過是對職業(yè)的責(zé)任與愛。

“不過是身為一個教師，對孩子的責(zé)任與愛。

“不過是身為中國的一分子，對國家和人民的責(zé)任與愛?！?/p>

6

2020開年，疫情暴發(fā)。

“我申請馳援武漢了。”小異在電話里告訴我。

毫不意外。

我想起小異家客廳的茶幾上那本攤開的筆記本，另一面是剛勁有力的字跡：

小異，你所站立的地方，正是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么；你若光明，中國便不黑暗。

我們要盡自己有的一點力，我們要發(fā)螢火蟲的一點光。

——爸爸

我又想起那天在顛簸的車上，我看到小異的手機上關(guān)于“魔力”的研究成果，最后一句總結(jié)是：

此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光。