石化企業(yè)開展班組消防安全培訓(xùn)探析

姜乃良(中國石化管道儲運有限公司聊城輸油處，山東 聊城 252000)

0 引言

2020年伊始，全國各地化工行業(yè)陸續(xù)發(fā)生了多起火災(zāi)事故，1月14日，廣東珠海高欄港一石化廠發(fā)生閃爆事故，2月7日，廣東茂名某化工公司一個容積為1000m3的內(nèi)浮頂儲罐著火，3月10日，石家莊正定某化工廠倉庫發(fā)生火災(zāi)，三起事故所幸未造成人員傷亡，卻表明化工行業(yè)安全生產(chǎn)態(tài)勢依然嚴(yán)峻。2月26日，中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于全面加強危險化學(xué)品安全生產(chǎn)工作的意見》，旨在全面加強危險化學(xué)品安全生產(chǎn)工作，有力防范化解系統(tǒng)性安全風(fēng)險，堅決遏制重特大事故發(fā)生，有效維護人民群眾生命財產(chǎn)安全。

對石化企業(yè)而言，除了有效風(fēng)險管控、強化鏈條管理、配足消防人員和物資等措施外，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，企業(yè)員工如何開展有效消防應(yīng)對工作也意義重大。班組作為石化企業(yè)的前沿陣地，消防培訓(xùn)工作做實做細(xì)，企業(yè)消防安全能得到更好地保障，因此利用班組平臺開展好消防安全培訓(xùn)意義重大。

1 石化企業(yè)現(xiàn)階段消防培訓(xùn)存在的不足

1.1 消防安全意識淡薄

石化企業(yè)各級人員中，還或多或少存在消防安全意識淡薄的問題，基層員工甚至管理人員還有“消防是消防部門或者消防隊的責(zé)任”這種錯誤思想，輕視消防安全培訓(xùn)，在消防培訓(xùn)中“三心二意”、實操訓(xùn)練中“漫不經(jīng)心”。

1.2 員工消防技能需要加強

有些企業(yè)開展的消防培訓(xùn)頻次不足或流于形式，缺少對消防專業(yè)知識、應(yīng)急處置流程的培訓(xùn)和實操，有些企業(yè)定期開展消防各類培訓(xùn)但不注重效果檢驗，這些都直接導(dǎo)致基層員工對消防處置流程、消防設(shè)備使用不到位不熟練，面對突發(fā)火災(zāi)類情況不清楚如何開展初期處置流程，無形中擴大了火災(zāi)的損失。

1.3 培訓(xùn)形式單調(diào)

某些企業(yè)班組以集中學(xué)習(xí)上級傳達(dá)的文件內(nèi)容為主，少有或鮮有實操培訓(xùn)，其他班組成員光聆聽不發(fā)言，培訓(xùn)過程中難免“開小差”，安全培訓(xùn)效果難以實現(xiàn)。培訓(xùn)時缺乏對規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和解讀，許多基層員工收到文件“不解其意”。有些企業(yè)更是簡單地通過做卷子代替培訓(xùn)，讓基層員工“不勝其煩”。

2 開展班組消防安全培訓(xùn)的幾點建議

2.1 提高員工的安全意識

班組安全活動不僅僅是班組長對班組員工進行安全教育的平臺，同時也是班組成員相互交流、共同學(xué)習(xí)的重要途徑，通過全員參與班組安全活動，共同學(xué)習(xí)、互相幫助，分析不足、相互提醒，真正培養(yǎng)員工的主體安全意識。在班組活動中可以讓員工表達(dá)培訓(xùn)需求，讓每名員工結(jié)合自己的工作提出合理建議。

2.2 打造消防培訓(xùn)知識庫

石化企業(yè)應(yīng)結(jié)合本單位消防安全需求的動態(tài)知識庫，對不同崗位、不同班組要有針對性的制定培訓(xùn)內(nèi)容，方便班組開展消防專題培訓(xùn)。在知識庫的編纂過程中，除了參考行業(yè)和企業(yè)出臺的各項規(guī)定，還借助網(wǎng)絡(luò)資源或相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)來充實知識庫。知識庫應(yīng)該包含本崗位火災(zāi)危險性、企業(yè)在用的消防設(shè)備操作流程、消防法律法規(guī)、企業(yè)內(nèi)部的逃生路線、行業(yè)火災(zāi)事故分析等企業(yè)消防知識，也可以加入家庭火災(zāi)的預(yù)防和撲救、商場高樓等人員密集場所的逃生知識等社會消防知識。在班組安全活動中，通過現(xiàn)場提問、書面考試等競賽活動，提高員工間的競爭意識，提高學(xué)習(xí)動力，讓員工熟記消防知識。

2.3 開展多樣化消防知識培訓(xùn)

班組消防培訓(xùn)在形式上可基于多媒體新媒體平臺，在傳統(tǒng)的文件傳達(dá)基礎(chǔ)上，將培訓(xùn)內(nèi)容利用PPT 課件、培訓(xùn)動畫以及標(biāo)準(zhǔn)操作講解、火災(zāi)事故分析動畫或新聞報道等視頻形式進行更加直觀的培訓(xùn)，推薦員工關(guān)注消防安全微信公眾號等新媒體平臺，實時學(xué)習(xí)安全貼士，保證培訓(xùn)內(nèi)容的實時性和新鮮度，培訓(xùn)結(jié)束后及時開展反饋，對員工聽不懂或者不明白的地方進行強化培訓(xùn)。利用現(xiàn)場器具講解消防報警按鈕啟動與復(fù)位，干粉滅火器、泡沫滅火器、二氧化碳滅火器的使用條件、操作方法和檢查更換標(biāo)準(zhǔn)，消防水帶與消防栓連接等基礎(chǔ)知識。培訓(xùn)過程可以增加互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場練習(xí)消防器材的使用、穿戴正壓式空氣呼吸器等器具、模擬人工呼吸、模擬緊急火災(zāi)事件的信息匯報和初期處置，培訓(xùn)現(xiàn)場可以利用PPT 投影工作地點平面圖，讓員工現(xiàn)場描述逃生路線、現(xiàn)場消防器具的位置等。

具備實操訓(xùn)練場地的企業(yè)還可以在現(xiàn)場假設(shè)火災(zāi)情況，讓班組員工依據(jù)現(xiàn)場的火災(zāi)情況、人員數(shù)量、消防資源分布、風(fēng)向等情況表述出初期火災(zāi)撲救和應(yīng)急處置措施，以及火勢變大時信息匯報和人員逃生路線等。員工通過在模擬情景中思考體會、現(xiàn)場實操，能夠大大提高分析能力、判斷能力和解決問題的綜合能力，使培訓(xùn)效果大幅度提升，比文字?jǐn)⑹龅娜粘０踩靖行А?/p>

2.4 利用好消防設(shè)施試運、檢修時機

化工企業(yè)中廣泛應(yīng)用到固定消防設(shè)施和自動消防設(shè)施，比如消防噴淋系統(tǒng)、泡沫滅火系統(tǒng)等，為確保設(shè)施處于完好備用狀態(tài)，企業(yè)每年都要依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求進行試運行和檢修，此時往往專業(yè)消防技術(shù)人員會到達(dá)現(xiàn)場。為強化安全培訓(xùn)的效果，企業(yè)借助消防設(shè)施試運行和檢修的機會，開展班組現(xiàn)場培訓(xùn)，邀請技術(shù)人員進行專業(yè)化、有針對性的消防培訓(xùn)，就消防設(shè)施基本運行狀態(tài)、工作原理、基本故障排除等內(nèi)容進行現(xiàn)場授課。例如每年在對消防泡沫滅火系統(tǒng)的試運行的過程中，讓基層員工清楚泡沫消防管線走向、各開關(guān)閥門作用、泡沫液填充方式和是否過期，系統(tǒng)運行操作流程等。除此之外，有條件的企業(yè)也可以配置一些消防設(shè)施工作原理教學(xué)模型和展板，放置到班組學(xué)習(xí)室作為講解工作原理的教具，在培訓(xùn)中進行較為直觀的演示。

2.5 完善消防培訓(xùn)管理體系

企業(yè)應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)實際，制定年度消防培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)內(nèi)容及方式，及時開展培訓(xùn)，在班組資料中建立員工消防培訓(xùn)檔案，詳細(xì)記錄員工出勤和參加消防培訓(xùn)內(nèi)容。班組定期進行考核，對消防法律法規(guī)、火災(zāi)類應(yīng)急處置、消防設(shè)備設(shè)施數(shù)量布局和操作等理論知識進行摸底考試，對消防設(shè)施設(shè)備操作等技能實操內(nèi)容進行效果驗證。將考核結(jié)果納入員工績效考核中，對屢次考核不合格的員工予以一定處罰，對成績良好的員工給予一定獎勵。在每次開展的應(yīng)急演練過程中，班組可以針對消防處置環(huán)節(jié)進行專項記錄，對應(yīng)急處置人員在完整的模擬事件情形下開展消防自救過程中存在的問題不足進行梳理，及時利用班組活動進行說明和糾正，在年度消防工作總結(jié)時進行分析，提升消防培訓(xùn)管理水平。

3 結(jié)語

石化企業(yè)消防培訓(xùn)質(zhì)量關(guān)系企業(yè)安全生產(chǎn)、人身財產(chǎn)安全，提高班組消防安全培訓(xùn)，旨在提高員工的安全意識，增強員工的消防技能，繼而提高企業(yè)風(fēng)險防范能力。企業(yè)班組消防安全培訓(xùn)及時到位，及時學(xué)習(xí)和借鑒火災(zāi)類安全事故的原因和教訓(xùn)，堅持“手”、“腦”并用，全員實現(xiàn)“會操作”、“懂原理”，全面提高員工消防的“四個能力”，才能為石化企業(yè)的安全生產(chǎn)保駕護航。