抓實抓好宣傳工作 助力學校事業(yè)發(fā)展

楊 山

(重慶工商學校)

近年來，我校把宣傳工作視為學校事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，作為學?！败泴嵙Α钡闹匾笜撕驮鰪妼W校“軟實力”的重要抓手，通過采取一系列卓有成效的工作，取得了顯著的工作成效，推動宣傳工作不斷躍上新臺階。學校連續(xù)6年被區(qū)教委評為教育系統(tǒng)宣傳工作“先進單位”。

一、加強領導，加強宣傳工作隊伍建設

學校高度重視宣傳工作，根據事業(yè)發(fā)展的需要，于2010年從辦公室中剝離出來成立了宣傳科。我校宣傳工作緊緊圍繞“打造職教品牌，促進事業(yè)發(fā)展”的總目標，遵循“以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人、以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人”的原則，服務大局，弘揚正氣，展示形象，助推發(fā)展。加強宣傳隊伍建設，責成一名副校長分管宣傳工作，宣傳科配備3名宣傳干事，各專業(yè)系配備2名通訊員，組建起由分管校領導、宣傳干事、專業(yè)系通訊員組成的宣傳隊伍。采取“走出去、請進來”等方式，對宣傳工作人員進行培訓“充電”，提高其政治素質和業(yè)務水平，為學校宣傳工作奠定了堅實基礎。

二、建章立制，確保宣傳工作規(guī)范運行

為了抓實抓好宣傳工作，學校制定了《宣傳科工作職責》《宣傳工作實施細則》《宣傳工作績效考核辦法》等一系列制度，依規(guī)辦事，依章行事，使宣傳工作步入常態(tài)化、制度化軌道。堅持信息稿件逐級上報制，新聞稿件從嚴審批制，外宣稿件一律經學校領導簽字并加蓋單位公章才能上傳或向外發(fā)稿。做到年初有計劃，年終有總結；事前有策劃，事后有報道，確保學校宣傳工作規(guī)范運行。

三、拓寬渠道，構筑宣傳工作立體網絡

高度重視宣傳陣地建設，宣傳科人員分工明確，各盡其責，協調配合。校報、校園網、內宣、外宣等項工作都有專人負責。堅持辦好“一報二網”，《工商校報》從辦報至今已有15個年頭，現已出刊136期。校園網開通16年之久。近年來，學校又開通了“微信平臺”、教師辦公QQ群、學生校訊通等，構成起“一報二網一信一通”的立體宣傳網絡。學校充分利用這些宣傳媒介，對學校的大事、要事、典型事、新鮮事、重要會議、大型活動等進行及時報道，起到了弘揚主旋律，傳遞正能量，發(fā)出好聲音的作用。

四、堅守“四性”，發(fā)揮宣傳工作主導作用

一是宣傳工作的導向性。注重宣傳工作的導向性，強化導向作用，以正確的輿論引導人，時刻掌握學校對內對外宣傳的主動權，正確地把握輿論方向。

二是宣傳工作的教育性。通過校報、校園網等宣傳媒介，宣傳黨和國家的大政方針，宣傳職業(yè)教育的利好政策，宣傳學校的辦學經驗，樹立典型，弘揚正氣，起到了潛移默化、潤物無聲的教化作用。

三是宣傳工作的激勵性。加大宣傳工作力度，及時準確地宣傳報道學校的重大事件以及師生的工作學習情況，增強師生的獲得感和成就感，提高學校的凝聚力。

四是宣傳工作的針對性。圍繞學校的中心工作，在不同的時間節(jié)點有重點、分主次地開展宣傳工作，突出宣傳工作的針對性和時效性。

五、點面結合，構建立體宣傳模式

我校宣傳工作力求做到點面結合，突出重點，彰顯特色。我們除了對學?！懊妗鄙瞎ぷ鬟M行及時報道外，還對技能大賽、文明風采、職教高考、專業(yè)建設、文化藝術節(jié)、“現代學徒制”“3+4”“五年制”等專項工作進行深度報道，構建起“點面結合”的立體宣傳模式，消除了宣傳工作的“盲區(qū)”，做到既全面又有重點，既廣泛又有深度，極大地拓展了宣傳工作的廣度和深度，取得了較好的宣傳效果。

六、內外兼顧，拓寬宣傳工作空間

宣傳工作雖然形式多樣，但不外乎分為內宣和外宣兩大類別。在內宣工作中，我校充分發(fā)揮校園廣播、校報、校園網、板報、宣傳欄等平臺的宣傳作用，讓學校文化、專業(yè)文化、企業(yè)文化、職場文化等通過宣傳媒介入師生腦、入師生心，使之內化于心，外化于形，達到宣傳教育之目標。同時，主動加強與國家、省、市(縣)各級各類主流媒體的溝通與聯系，把學校的新聞稿件及時向各級主流媒體上傳，何時何地在各級媒體上隨時都能聽到來自學校的聲音。加強內宣與外宣工作的有機結合，不僅拓展了宣傳工作的空間，而且放大了宣傳工作的功效，使宣傳工作成為學校事業(yè)發(fā)展的“助推器”。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”我們深知，宣傳工作沒有最好，只有更好；只有起點，沒有終點，永遠在路上。在今后的工作中，我們當緊隨時代步伐，把握時代脈搏，適應新形勢，結合新要求，付出新努力，實現新跨越。同時，始終不渝地堅守宣傳導向，拓寬宣傳空間，豐富宣傳手段，提高宣傳成效，讓宣傳工作為學校事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展鳴鑼開道，吶喊助威，保駕護航！