打造獨(dú)具特色的校園文化 提高學(xué)校的辦學(xué)競爭力

顏真明

(忠縣拔山中學(xué)校)

引 言

構(gòu)建獨(dú)具特色的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)校文化的優(yōu)勢，是培育和提升學(xué)校核心競爭力的重要途徑。為此，筆者對如何打造獨(dú)具特色的校園文化，提高學(xué)校的辦學(xué)競爭力進(jìn)行了研究。筆者根據(jù)自己的經(jīng)歷和總結(jié)對如何構(gòu)建獨(dú)具特色的校園文化，提高學(xué)校的辦學(xué)競爭力進(jìn)行了探討。

一、因地制宜，打造溫馨宜人的環(huán)境文化

健康優(yōu)美的校園環(huán)境富有極強(qiáng)的吸引力，它有利于陶冶學(xué)生的情操，美化學(xué)生的心靈。因此，學(xué)校應(yīng)該積極創(chuàng)設(shè)健康優(yōu)美的校園環(huán)境。廣泛汲取眾家之長和眾人之智，對學(xué)校的整體布局進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，因地制宜。

拔山中學(xué)是一所既不鄰縣城，也不靠場鎮(zhèn)的市級重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校雖然地處農(nóng)村，但學(xué)校因地制宜，積極建設(shè)，形成了自己獨(dú)特又美麗的育人環(huán)境。

二、深度挖掘，發(fā)展先進(jìn)豐富的精神文化

精神文化是校園文化建設(shè)中的核心，是學(xué)校文化建設(shè)的重中之重。在建設(shè)獨(dú)具特色的校園文化中，尤為重視精神文化建設(shè)。

(一)旗幟鮮明的提出辦學(xué)的目標(biāo)和理念

拔山中學(xué)在系統(tǒng)梳理近百年發(fā)展歷程中積淀而成的校園文化后，學(xué)校樹立了“大道遠(yuǎn)行、天下為公”的育人理念，堅持“以愛育愛，以德育德”，實(shí)現(xiàn)愛的教育，體現(xiàn)德的作用。學(xué)校的各項工作緊緊圍繞著這個辦學(xué)理念積極開展工作。

(二)加強(qiáng)“校訓(xùn)”和“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的建設(shè)

拔山中學(xué)不斷強(qiáng)化“校訓(xùn)”和“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的建設(shè)。秉承“以生為本”“人人都是人才”的思想，提煉出了“敬業(yè)樂群”的校訓(xùn)、“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、師今法古”的教風(fēng)和“博學(xué)慎思、審問篤行”的學(xué)風(fēng)。通過不斷強(qiáng)化“校訓(xùn)”和“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的建設(shè)，整個學(xué)校校風(fēng)好，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃厚。

(三)弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)秀的辦學(xué)傳統(tǒng)

拔山中學(xué)創(chuàng)建于1926年秋，近百年的發(fā)展有著深厚的歷史底蘊(yùn)。從這里走出了眾多優(yōu)秀的人才。學(xué)校積極開展學(xué)習(xí)榜樣，學(xué)習(xí)先進(jìn)活動，不斷從厚重的歷史文化和傳統(tǒng)的教育中吸取養(yǎng)分，實(shí)現(xiàn)學(xué)校文化的薪火相傳。

三、強(qiáng)化管理，形成科學(xué)民主的管理文化

制度是實(shí)施規(guī)范化管理的前提，一所學(xué)校必須有一套科學(xué)民主的制度。

拔山中學(xué)作為一所擁有七千余人的大家庭，科學(xué)民主的管理顯得尤為重要。為此，拔山中學(xué)制訂了一系列師生在校工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度。

四、師生共建，形成良好的行為文化

師生的行為是校園文化最好的展示，學(xué)校要充分發(fā)揮他們各自的作用，促進(jìn)校園行為文化的建設(shè)。

(一)教師的表率是關(guān)鍵

所謂言傳不如身教，在學(xué)生面前，教師就是一種好的示范。拔中始終把師德師風(fēng)建設(shè)作為思想建設(shè)的首要工作。近年來，涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、為人師表的先進(jìn)典型，得到了學(xué)生的普遍認(rèn)可，贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。

(二)學(xué)生的養(yǎng)成是目標(biāo)

學(xué)生的行為養(yǎng)成，將伴隨學(xué)生一生，并讓其一生受益。拔山中學(xué)堅持“以愛育愛，以德育德”，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人。通過人格的熏陶，品行的影響，學(xué)生的行為習(xí)慣更加儒雅，學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正。

總之，校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分。學(xué)校必須充分挖掘和利用校園文化的潛移默化作用，高度重視校園文化建設(shè)，打造獨(dú)具特色的校園文化，形成自己的“品牌效應(yīng)”，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。