陶斯國
(忠縣民族中學校)
學校宣傳工作能創(chuàng)造濃厚輿論氛圍,營造良好育人環(huán)境,及時、全面、準確地反映學校教育改革與發(fā)展所取得的進展與成績。學校要通過宣傳工作主動爭取社會各界對學校工作的理解、監(jiān)督和支持,積極營造有利于促進學校改革與發(fā)展的良好氛圍。這對保證學校健康可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。
“正本清源”。只有正確的理論指導,才能使學校的各項工作處于正確的軌道。學校的宣傳教育包括黨的路線方針政策教育、國內外形勢政策教育、黨員的先進性教育、學習習近平新時代新思想教育以及師德師風教育、校風學風考風教育等內容。學校要通過宣傳把正確、先進的思想傳達給學生,而不是散布社會上局部的、片面性的東西,要引導學生樹立正確的理想、信念。這是宣傳工作的基本內容。
宣傳引導輿論,宣傳主導人言。從某種意義上來講,宣傳工作可以成為各項工作的引導甚至是主宰力量。學校工作也是一樣。對外而言,要讓整個社會對學校這個教育機構有一個公平、公正、客觀的認識和評價,那自然就離不開大量的對外宣傳工作。我們對外的宣傳工作就是要讓更多的人知道學校優(yōu)秀的辦學條件、嚴格有序的教學管理以及現(xiàn)代化的教育培養(yǎng)模式和能力,從而獲得整個社會的認可和信賴;對內而言,宣傳工作可以使學校領導對整個學校的運轉情況有個大體的宏觀的掌握,可以使工作在不同科室的教職員工加強溝通了解,充滿工作的熱情和信心,可以讓學生對未來充滿期望,從而獲得強大的學習動力。
毋庸置疑,宣傳是一個組織提高凝聚力的最強有力的武器。學校要通過堅持不懈地開展思想政治教育,通過正規(guī)渠道讓師生了解黨的路線方針政策和學校的工作重點以及我們學校的具體工作思路、工作安排等,統(tǒng)一思想、規(guī)范行動。這樣可以增強學校的凝聚力。
現(xiàn)階段社會的各種競爭,歸根結底是文化的競爭。學校的文化建設,自然離不開宣傳工作。宣傳工作可以倡導出一種積極、向上、健康的文化氛圍,比如可以通過宣傳工作,強化教職員工的使命意識,創(chuàng)造性地做好工作,為學校的發(fā)展增光添色。
學校的宣傳,要緊緊圍繞學校辦學理念、辦學策略以及教育教學工作來進行,唱響主旋律,促進學校教育事業(yè)健康、協(xié)調發(fā)展。宣傳工作要配合學校中心工作,宣傳各階段重點工作、重要措施,廣泛報道具有推廣價值和指導意義的工作經驗,宣傳在教育改革發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進人物和典型事跡。宣傳工作要特別注意體現(xiàn)學校亮點、特色信息的發(fā)現(xiàn)、整理、報道。
宣傳工作一要及時,二要準確。這兩者缺一不可。
新聞報道要發(fā)揮其應有的作用,時效性即時間性是一個必須重視的問題。如果不注意新聞時效,沒有強烈的時間觀念,就會使新聞落后于實際工作,失去新聞價值。宣傳的威力在于它對現(xiàn)實的反映十分強烈而且迅速。
宣傳工作的理念要創(chuàng)新。學校要加強對宣傳工作的理解,跳出“上傳下達”的宣傳工作思維模式,更多地拓寬思維,對宣傳工作不斷產生新的認識。只有這樣,學校宣傳工作者才有更多的熱情去做好這項工作。
學校宣傳中有很多常規(guī)的宣傳形式,比如學校信息、黑板報、校園報、廣播等。具體到我們學校,我們利用各種宣傳陣地,充分發(fā)揮輿論導向作用,強化正面引導,形成了獨具特色的宣傳文化。
宣傳是學校常規(guī)工作中的一項,其一是學校有意識的宣傳行為,其二是基于一線工作的自下而上的主動發(fā)聲。學校宣傳工作需要在每一個細節(jié)落到實處。其核心要點在于信息發(fā)布的及時性、內容呈現(xiàn)的創(chuàng)意性、選用照片的特色化。那么平時怎么做呢?
(一)活動方案?;顒討撚谢顒臃桨福还苁遣块T的、班級的,方案是必須的?;顒臃桨覆恍枰L篇大論,但是一定要聚焦教育主題和教育意義。沒有這兩個東西的活動,就是一張皮!
(二)宣傳文稿。對應的宣傳文稿基本上已經出來一大半了。寫清楚時間、地點、人物、做什么、為什么做,夠了。這樣的描述基本上足夠呈現(xiàn)到校園網了。如果稍加提煉,就已經可以上報作為學校新聞了。
(三)影像攝取。照片一定要提前有計劃的拍攝,活動前、活動中、教師的、學生的、集體的、個人的。照片要抓表情。豐富的表情不僅僅可以用于表情包,更是最打動人的宣傳照片。
(四)修改掛網。如果活動很有意義,照片很突出,每張照片甚至都能命名,那么達到12張照片不同的照片以上的話,這已經成為足夠進行微信公眾號推送的主題了。
(五)微信推送。家長要看孩子在學校做什么,看他們的生活。因此,我認為凡是能被廣泛推送的微信,絕對是關注孩子的,能凸顯孩子校園生活某一個方面的主題。