淺談高校圖書館的校園文化服務功能與發(fā)揮

摘 要：對于高校教育管理工作而言，圖書館不能單純視作存留文化遺產的基地，而應高度重視其文化服務的功能。不同于基礎教育階段，高校教育更注重培養(yǎng)學生的自學能力和對知識的探求精神，因此圖書館是高校教育的重要組成之一，是不可或缺的教育陣地。積極發(fā)揮圖書館的文化服務功能，不僅可以幫助實現高質量的教學，而且可以培養(yǎng)高素質的學術后備力量，同時有助于提高學生綜合文化素養(yǎng)，陶冶其情操，升華其覺悟。本文以高校圖書館在校園文化服務中功能與現狀為起始，分析當前高校圖書館發(fā)揮其文化服務功能中的不足，并淺析相關解決路徑。

關鍵詞：校園文化;圖書館;服務功能;高校

文化強國戰(zhàn)略下，我國高度重視學校教育教學工作。高等院校作為新時代人才培養(yǎng)的前沿陣地，其文化服務體系的構建尤為重要。圖書館作為高校人才培養(yǎng)的主要場景之一，為素質教育的深化及和諧校園的建設提供了廣闊的知識基礎。高校近年來對圖書館的重視和投入不斷提升，通過進一步增加圖書館藏面與館藏量、優(yōu)化圖書館借還系統(tǒng)、加強對學生閱讀與研究興趣的引領等方式，力圖將圖書館在校園文化服務中的作用發(fā)揮到極致，全方位滿足教學需求和對學生精神文化的養(yǎng)料供給。

一、高校圖書館在校園文化服務中的功能與現狀

（一）高校圖書館是校園文化的集中體現

圖書館最基本的功能即收集和儲存知文化識，并作為中轉站促使其發(fā)揚傳播。中國有文字記載的歷史可以上溯至數千年前，其間有無數璀璨的文化之星，給我們留下豐富而寶貴的文化遺產。新時代下，中國想要在世界上取得更高的國際地位，單靠經濟實力是不夠的，必須拿出強大的文化軟實力，才能取得更加深遠的國際影響力。因此我們要強調文化強國戰(zhàn)略，把樹立民族文化自信心作為當前重要的發(fā)展目標。高校是人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略基地，圖書館則是最重要的文化傳遞載體之一，高校對圖書館的建設，是積極響應國家戰(zhàn)略方針的體現。高校圖書館在管理和運行中，不僅積極整理傳統(tǒng)文化相關的典籍和研究成果，而且注重對國外相關文化和研究資料的引進，形成系統(tǒng)而全面的文化儲藏，匯聚世界文明的精華，成為高校文化的集中展現之地，為學生獲得文化傳承、開拓文化視野提供了堅實的基礎。除紙質書籍外，各高校還與時俱進，通過積極構建“網絡圖書館”的方式，解放相關資源，為校園文化的進一步活化提供幫助。

（二）圖書館是高校教育的第二課堂

高校教育對學生的自學能力與知識范疇有更深入的要求。高校中各學科所教授的知識不應受限于教材，教師在教學中也不能做“趙本宣”，良性的高校教學活動應該是課上教學與課下自學相結合的模式，也即將圖書館納入教學，使其成為學生學習相關知識的第二課堂。例如在我國現當代文學的教學中，教師在課堂上介紹某位作家的生平和創(chuàng)作經歷，并對教材中節(jié)選的作品片段進行深入講解，這一教學過程中，如果學生對作家和作品過于陌生，教學的質量必定要大打折扣，并且在課后如果學生不能深入閱讀該作家的作品，那么教師在課堂上所傳遞的知識就會流于表面，不能被真正理解。重視圖書館的第二課堂功能，要求學生課前通過圖書館中廣博的資料進行預習，課后在館中借閱相關書籍文獻做進一步的了解。在這一基礎上，學生的學習能力和科研能力能夠被更大程度地開發(fā)，從而為科研工作培養(yǎng)更多的有生力量。

（三）圖書館是校園文化活動的重要基地

校園文化顧名思義，是一種具有特點場地的、以學生為主體的群體性文化，其文化運行的軌跡遵循校園所特有的規(guī)范和價值觀。高校不僅是高等教育的開展基地，也是科研工作開展的主要陣地，除了為社會輸送具有相應專業(yè)知識的各行各業(yè)人才外，培養(yǎng)科研型人才也是其主要任務之一。在長期從事教學及科研工作的基礎上，高校圖書館往往能夠形成一套相對完善的知識系統(tǒng)，在藏書的專業(yè)性和豐富性上比其他社會性的圖書館更高。校園文化活動以學生興趣為導向，一定程度上具備學術研究的潛質，因此需要圖書館中數量龐大而有序的藏書作為其活動的開展前提。當前不少高校在校園管理中重視對校園文化活動的引導，通過舉辦相應學科競賽等方式，引導學生接觸課題研究，由專業(yè)的教師指導學生怎么樣利用圖書館查詢資料、總結梳理資料，從而發(fā)現感興趣的知識，并能正確使用相關研究方法，得出有價值的研究結論。圖書館的這一教育和服務職能，是師生傳承大學校園文化的精神家園。大學離不開圖書館，校園文.化建設更離不開圖書館的文化傳播，圖書館是高校開展多種形式教育、實現教育目標所必不可少的空間，是高校最重要的文化活動場所之一。

二、高校圖書館校園文化服務功能發(fā)揮中遇到的難題

（一）圖書館藏書未能形成核心特色的問題

圖書館最基礎的功能即藏書功能，館內藏書的豐富程度直接影響其使用價值的高低，藏

書是否系統(tǒng)則影響校內相關教學與研究工作的順暢程度。當前部分高校在進圖書館管理和采購工作時，存在過于求全的心理，使館藏內容像一張攤薄的大餅，餅雖然攤得挺圓挺規(guī)范，但厚度卻不甚樂觀。圖書館的藏書采購經費都是有限的，如果對藏書的類別和數量不加以甄別和取舍，就很可能無法收入一些適合自身研究的重要書籍。根據相關要求，高校在辦學中要形成自己的特色，從而產生具有代表性的學科。在研究方面追求全面開花，而且是開好花是相對困難的，不如對當前的優(yōu)勢成果進行鞏固，對某一領域的深化研究給予傾斜化的支持，以達到出精品的目標。因此在館藏方面，也要在一定程度上形成與之對應的傾斜，為能反映辦學特色的重點學科配備更加完善的文獻資源。

（二）部分館藏不夠“親民”的問題

現代高等教育在我國發(fā)展至今已有一百多年的歷史，形成了一批底蘊較為豐厚的老資歷高校。建國以后，曾對國內的高校進行過規(guī)模較大的資源整合，以致于今天很多高校如果計算某些學科前身的歷史，都能有將近百年的校史。這類情況對高校圖書館也造成了一定的影響，使得很多學校都能拿出一兩件甚至更多的“鎮(zhèn)館之寶”。這類珍貴典籍的存在不僅能夠成為高校相關研究的根本素材，而且能夠大大增加學生的榮譽感與歸屬感，有助于塑造更加和諧、上進的校園文化。但一般情況下，圖書館的珍貴典籍都有不“親民”的毛病，輕易不會給學生接觸的機會，雖然是為藏書的安全性著想，但對于學生學習和校園文化的深化塑造有所不利。

（三）圖書館環(huán)境文化建設不足的問題

圖書館作為高校學習和研究的重要場合，不僅要有足夠廣博和深入的文獻資料基礎，為學生提供足夠的精神養(yǎng)料，同時也要注重環(huán)境文化建設，為學生提供更加舒適的使用環(huán)境。高校圖書館的環(huán)境文化建設主要分為兩個方面，其一為硬件方面的基礎設施建設，其二為相關組織制度方面的建設。對于前者而言，主要工作集中在圖書館的建筑翻修、書架桌椅等用具的更新、相關電子設備的增設、甚至綠化和軟裝等方面，要做到盡善盡美并不容易，但其價值也是巨大的。對于高校而言，圖書館往往是其最具標志性的建筑，也是其對外展示的形象代表，圖書館的建設情況往往與外界對高校的人文環(huán)境評價掛鉤。目前部分高校在圖書館的基礎設施建設方面不夠重視，不僅影響其外在形象，對校內文化氛圍的塑造與圖書館文化服務功能的實現都有負面影響。

在圖書館的組織制度問題上，部分高校存在組織松散、制度有缺陷等問題。國內高校的常見情況，圖書館的管理員由校內教職工的家屬擔任，對管理員的素養(yǎng)往往沒有相對明晰的考核標準，這導致一部分圖書管理員因不了解圖書管理的專業(yè)知識，不能高效完成書籍整理歸檔等工作，給學生借閱造成不必要的困難。另外，部分高校圖書館在書籍借還流程、還書逾期處理等問題的處理上存在不夠科學的問題。

1、未能重視其活動價值的問題

如前所述，圖書館是校園文化的重要活動場地，對引導學生自主學習相關知識、提高研究能力有很大幫助。在這方面表現突出的高校，能夠切實利用館內墻報、宣傳欄、以及圖書館的網上主頁等功能，為相關活動的宣傳提供基礎條件;在活動組織上，則充分利用圖書館館藏，舉辦形式多樣種類豐富的研討會與專題講座、征文比賽、書評等等活動，對圖書館文化服務功能的塑造和實現密切關注。與此相對的，是部分高校忽視圖書館在文化活動上的價值，單純將圖書館作為學生的自習室使用，對其文化服務功能的定義過于片面和僵化。

三、高校圖書館校園文化服務功能發(fā)揮的路徑

（一）加快圖書館聯盟建設，構建多校聯合的圖書館網絡

高校圖書館欲形成特色化與體系化的館藏，在經費影響下往往會對藏書的全面性造成一定的影響。這一問題的解決可以通過與地方公共圖書館以及其他高校圖書館的聯動解決。一般而言，地方性的公共圖書館都藏有具備地方特色的史志文獻，此外在一般藏書方面往往偏向通俗化和大眾化。高校圖書館與地方公共圖書館加強聯系，可以借助其豐富自身的藏書范圍，同時以自身具有深度特色的館藏提升地方文化實力，在提高校內文化服務能力的基礎上擴大輻射區(qū)域，形成地方與高校的良性文化循環(huán)。

在學科特色化建設的基礎上，各高校圖書館往往向優(yōu)勢領域傾斜，形成具有各自核心特色的藏書體系。在信息技術日益發(fā)達的當今，圖書館從實體到網絡已經成為不可回避的趨勢，因此，完全有條件組建多校聯合的圖書館集合體，實現不同高校圖書館藏書的取長補短。目前高校圖書館中多數都已配置電子閱覽室，而當前市面上大多數圖書都有電子版本，實現圖書館藏書的電子化以及網絡圖書館的多校聯動雖然具有較高的挑戰(zhàn)性，但并非沒有實施的可能。

（二）加強藏書管理與選擇，積極推薦優(yōu)秀知識

藏書工作是圖書館一切工作的基礎，是其實現校園文化服務的前提。藏書的管理與選擇，不能只考慮學校的任務，完全忽略學生的訴求，也不能為迎合學生訴求忽視藏書的質量。對于部分格調地下、思想消極的書籍，要加以細致地甄別和剔除，以免污染學生的精神文化，影響校園和諧氛圍。此外，圖書館在實現校園文化服務功能時，需要更加主動。網絡化大環(huán)境下，學生能夠接觸到的信息范圍更加廣闊，受到的誘惑也更強烈，圖書館也需要進修如何抓住學生注意力的藝術，例如建立微信公眾號日常推送書籍介紹文章，主動將館藏的優(yōu)秀知識推薦給學生，幫助其更好地學習和提升自我。

（三）深入學生社團，開展多樣化閱讀活動

學生社團在高校學生群體中地位特殊，其具有較強的號召力和活動組織能力，是校園文化的重要節(jié)點。將圖書館與學生社團建立聯系，在圖書館的場地及藏書等硬件基礎上，組織知識競賽、讀書會、征文比賽等活動，一方面可以增強學生社團活動的知識底蘊，另一方面也能借社團的影響力進一步深化和落實圖書館的文化服務功能。需要注意的是，活動的開展需要積極創(chuàng)新，活動的方式也不應局限于和文學相關的類型。對于以理工科為主的高校而言，具備征文活動一般很難調動學生的積極性，不如舉辦趣味型的比賽，例如抽選館內的某些藏書或藏書內容片段，要求參賽者在規(guī)定時間內找出來，以此考驗學生對圖書館的熟悉程度與查找資料的能力。

（四）提升圖書館軟硬件設施水平，提高管理服務水平

圖書館的環(huán)境文化氛圍對學生的學習熱情有潛移默化的影響，為學生提供舒適而便捷的學習環(huán)境是高校圖書館建設的基本任務之一。對于圖書館內硬件設施的損壞情況，應經常予以檢查并及時更換;對于藏書的使用情況，也要定期關注，替換部分老舊磨損的書籍，對于借閱記錄上借閱頻率高的書籍，則要及時增加館藏數量。在圖書管理人員素質方面，應盡量招聘具備專業(yè)知識的人才，并鼓勵館員進修知識自我提升。圖書館館員是為學生提供文化服務的一線人員，應當發(fā)揮出應有的能力。

四、結語

總而言之，高校圖書館在校園文化建設中起著舉足輕重的作用。它既是向校園文化輸人信息流的重要窗口，又是高校師生繼承前人文化遺產、創(chuàng)新成果、豐富、完善自身文化修養(yǎng)的場所，是校園文化不可缺少的重要組成部分。在圖書館校園文化服務功能的發(fā)揮上，當前尚且存在藏書結構、軟硬件設施配置等方面的不足，同時對圖書館促進校園文化活力的功能挖掘也不夠深入。本文依據提出問題——發(fā)現問題的研究方式，提出了對高校圖書館校園文化服務功能發(fā)揮路徑的幾點建議，希望能對此領域的研究有所啟發(fā)。

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作者簡介：

李娟（1984.2—），女，漢，陜西咸陽人，本科，助理館員，主要研究圖書典藏與流通。