毛澤東的圖書館情結(jié)

曹淑霞

毛澤東是偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，同時也是一位偉大的詩人。無論在少年時代還是領(lǐng)導(dǎo)革命進(jìn)程中，毛澤東始終與書相伴，讀書，成為毛澤東生活中不可缺少的部分。毛澤東說過“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。毛澤東的一生對圖書館有著濃厚的情結(jié)。

藏書樓：毛澤東思想的起跑驛站

1893年12月26日，毛澤東出生在湖南省湘潭縣韶山?jīng)_。祖輩務(wù)農(nóng)。他父親只讀過兩年私塾，但對兒子毛澤東的管教很嚴(yán)厲。1896年春，弟弟毛澤民將要出生，毛澤東來到外婆家唐家圫。八舅文玉欽是個讀書人，為人正直，尤其注重節(jié)操，在家開設(shè)蒙館。因毛澤東年紀(jì)幼小，舅舅只讓他到蒙館旁聽，聰慧好學(xué)的毛澤東很快就能信口背課文，揮手寫文字。八舅的藏書室引起了毛澤東的極大興趣。藏書室的藏書不僅包括四書、五經(jīng)、百家經(jīng)典、唐詩宋詞及明清小說，還藏有《御批歷代通鑒輯覽》《資治通鑒》《續(xù)資治通鑒》等，內(nèi)容十分豐富。雖然幼年的毛澤東還沒有能力閱讀這些書，但是，這些經(jīng)典已經(jīng)進(jìn)入毛澤東的視野。毛澤東初次接觸書籍就是從他舅舅的藏書室開始的，八舅的書齋可以說是毛澤東人生的第一座圖書館。

1902年，毛澤東回到韶山開始習(xí)讀經(jīng)書，長達(dá)6年。舊時私塾老師只點書不講解，毛澤東將私塾學(xué)習(xí)概括為“四書、五經(jīng)，背得，可是不懂”，自稱這個時期為“六年孔夫子”。毛澤東最喜歡的是傳統(tǒng)私塾所稱的雜書。他利用課余時間，除熟讀背誦孔孟之書，還閱覽《西游記》《水滸傳》《三國演義》《隋唐演義》《精忠傳》等所謂雜書，從而觀察到世間民眾疾苦、世道不平。

少年毛澤東極愛讀書，即便是幫助父親勞作的同時，仍舊擠出時間，往返十幾公里到外婆家把能借到的書幾乎讀盡。由于對讀書的酷愛，毛澤東不顧父親的反對，斷然離家，到畢業(yè)于政法學(xué)堂的本家秀才毛麓鐘私塾中讀史籍，閱經(jīng)典。在毛麓鐘的指導(dǎo)下，毛澤東的習(xí)文水平獲得了極大的提高。在毛麓鐘的極力鼓勵下，1910年秋，毛澤東來到了具有洋學(xué)堂氛圍的湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學(xué)堂。

東山高等小學(xué)堂是一所新式學(xué)堂，教經(jīng)書，開設(shè)自然科學(xué)、史地、音樂等課程。在這所學(xué)校里，毛澤東完全被新生事物所吸引，眼界大開。東山學(xué)堂有一座藏書樓，不僅收藏國學(xué)、史學(xué)經(jīng)典，還收藏中外歷史地理等書刊，還訂購有《新民叢報》等反映維新變法進(jìn)步思想的書刊。被當(dāng)時列為禁書的一些古典文學(xué)名著和梁啟超的《飲冰室文集》等在這里都有收藏。毛澤東課余時間就去藏書樓，在這里博覽群書，從帝王朝代的更替到當(dāng)時康有為、梁啟超的變法維新思想，從四書五經(jīng)到世界時局書刊都讀。毛澤東對梁啟超1902年在日本橫濱創(chuàng)辦并主編的《新民叢報》合訂本讀了又讀，對從同學(xué)蕭三那里借來的《世界英雄豪杰傳》更是愛不釋手。毛澤東認(rèn)為國家講究富國強兵，是大勢所趨;中國也可以有華盛頓、拿破侖。毛澤東對蕭三說：“中國也要有這樣的人物，我們應(yīng)該講究富國強兵之道。顧炎武說得好，天下興亡，匹夫有責(zé)?！泵珴蓶|在東山學(xué)堂只有半年的學(xué)習(xí)時間，東山學(xué)堂藏書樓卻讓他眼界大開，他初步受到資產(chǎn)階級改良思想影響，同時受到西方社會科學(xué)和自然科學(xué)的啟蒙教育，并有了自己的政治見地。在這里，毛澤東接受了康、梁維新的思想，成長的步伐、救國救民的思想向前穩(wěn)穩(wěn)地邁出了一步。此時的毛澤東已認(rèn)識到中國的苦難，為自己的發(fā)展確定了方向。毛澤東本人后來曾這樣評價：“我這樣度過的半年時間，我認(rèn)為對我極有價值?！?/p>

圖書館：毛澤東思想的重要啟蒙平臺

1911年春，東山學(xué)堂的賀嵐崗老師應(yīng)聘去長沙湘鄉(xiāng)駐省中學(xué)堂任教。成績優(yōu)異的毛澤東被賀嵐崗老師帶到長沙。這時的長沙處于辛亥革命前夜，青年學(xué)生革命情緒高漲，革命黨很活躍，社會上充滿新的氣象。1912年春，毛澤東考入湖南全省高等中學(xué)校（后改名省立第一中學(xué)）。由于毛澤東有很強的傳統(tǒng)文化底蘊和博覽群書的眼界，計劃式教學(xué)越來越不能滿足他的需求。于是，在省立第一中學(xué)只讀了半年書的毛澤東毅然退學(xué)，制訂自修計劃，每天到定王臺省立圖書館自學(xué)。

定王臺省立圖書館建于清末，藏書為湖南全省之冠。每天毛澤東總是第一個進(jìn)館，晚上閉館才回去。望著樓上樓下滿架滿柜的圖書，毛澤東常常忘記饑餓與寒冷，全身心投入到書籍的海洋。定王臺省立圖書館墻上掛的《世界坤輿大地圖》，讓毛澤東了解到世界。他廣泛地閱讀古今中外的圖書報刊，從中了解到西方的進(jìn)步以及中國的時局。而此時辛亥革命的爆發(fā)讓毛澤東進(jìn)一步受到新思潮的洗禮，救國救民的思想越發(fā)強烈。局勢的動蕩，來自父親的干預(yù)，讓毛澤東的自學(xué)計劃難以為繼，將近20歲的毛澤東“不得不面對現(xiàn)實來設(shè)計自己和未來”，決定重新回到學(xué)校讀書。

1913年春，毛澤東考入湖南省立第四師范學(xué)校預(yù)科。該校1914年合并于湖南省立第一師范學(xué)校。湖南省立第一師范學(xué)校創(chuàng)立于1903年，這里有一批思想開明、學(xué)識淵博的教師。被稱為“亞高學(xué)府”的校圖書館藏書十分豐富，新舊兼容，中外兼有。藏有現(xiàn)代中國小說，如魯迅的《吶喊》等;也有外國文學(xué)作品，如《托爾斯泰短篇小說集》等。該館還訂有《東方雜志》《少年中國》《新潮》《創(chuàng)造周報》等具有時代特色的10多種期刊。圖書館的管理也非常人性化，借書無限量，無限定日期;閱覽室期刊管理有序，擺放科學(xué)，讀者可自取閱讀。圖書館的開放時間，根據(jù)師生作息時間自由開放。這為酷愛讀書的毛澤東提供了良好的閱讀條件。毛澤東把所有的課余時間都用到去圖書館查找圖書和閱覽報刊，并與圖書館管理員熊光楚（新民學(xué)會最早會員之一）成為好朋友。毛澤東還喜歡單獨或與好友到后山讀書。大家入寢后，他常常到飲茶室等處看書，因為這些地方的電燈是通宵不熄的。同時，毛澤東十分關(guān)注圖書館資源建設(shè)，常常記下圖書廣告、期刊宣傳上有價值的圖書報刊名字，建議圖書館購買。書店也成為毛澤東的常去之處，他把購買的新書自己閱讀后贈送給圖書館，讓有價值的圖書發(fā)揮更大作用。毛澤東曾這樣描述他在湖南一師圖書館讀書時的情形，一進(jìn)圖書館，“我就貪婪地讀，拼命地讀，就像牛闖進(jìn)了人家的菜園，嘗到了菜的味道，就拼命地吃個不停一樣”。

毛澤東在湖南省立第一師范學(xué)校五年半的時間，按照計劃研習(xí)中國的古代經(jīng)典，國學(xué)造詣進(jìn)一步提升，并且深受“湘學(xué)士風(fēng)”影響。同時，毛澤東利用圖書館廣泛閱讀西方哲學(xué)、倫理學(xué)，認(rèn)真研讀亞當(dāng)·斯密的《原富》、盧梭的《民約論》、達(dá)爾文的《物種起源》、孟德斯鳩的《法意》、約·穆勒的《穆勒名學(xué)》、赫胥黎的《天演論》等近代科學(xué)和西方資產(chǎn)階級民主主義著作。毛澤東還十分關(guān)注時局政治，認(rèn)真閱讀全國各地的報刊，并認(rèn)真摘記，從中了解中國乃至世界局勢，科學(xué)、民主、解放等新的主張，探求人生和救國的根本道理，并刻苦鍛煉自己。他在這個學(xué)校里結(jié)交了蔡和森、蕭子升等一群志同道合的朋友，并最后結(jié)成一個團(tuán)體。他們用“以天下為己任”來相互勉勵，一起研究學(xué)問，一起探索救國之道。圖書館把毛澤東引入一個全新的思想境界。“這時的毛澤東已經(jīng)逐漸擺脫康梁改良主義，開始具有革命的民主主義思想?！泵珴蓶|回憶當(dāng)時的情況時說道：“湖南第一師范度過的生活中發(fā)生了很多事情，我的政治思想在這個時期開始形成，我也是在這里獲得社會行動的初步經(jīng)驗的?！?/p>

湖南省立第一師范學(xué)校雖然是一所較好的學(xué)校，有毛澤東欽佩的老師和志同道合的朋友，但它舊式刻板約束式的教育模式，不能滿足毛澤東探求救國真理的需求。于是，他按照自己的計劃獨立自學(xué)，以文會友，并與蕭子升、何叔衡成為好友。1918年，毛澤東從湖南省立第一師范學(xué)校畢業(yè)，當(dāng)時時局混亂，為探求真理，毛澤東與張昆弟、蕭子升等一同北上來到北京，為組織湖南青年赴法國勤工儉學(xué)而奔波。

第一次到北京的毛澤東眼界大開，開始接觸馬克思主義和各種流派的社會主義思潮，新文化的沖擊，使他對孔孟學(xué)說的認(rèn)識發(fā)生急劇轉(zhuǎn)變。經(jīng)支持新文化運動、倡導(dǎo)民主與科學(xué)的楊昌濟(jì)介紹，毛澤東認(rèn)識了當(dāng)時任北京大學(xué)圖書館館長的李大釗，李大釗安排生活拮據(jù)的毛澤東到北京大學(xué)圖書館做助理館員。北大圖書館有五個閱覽室：第一閱覽室為中文雜志，第二閱覽室為中外報紙，第三閱覽室為外文雜志，第四、第五閱覽室置中外圖書。毛澤東的主要職責(zé)是在紅樓第二閱覽室管理新到的報紙，登記來館閱讀的讀者姓名和打掃閱覽室衛(wèi)生。雖然只有8元錢的薪水，工作瑣碎，但是，毛澤東對這份工作相當(dāng)滿意，因為校長蔡元培倡導(dǎo)學(xué)術(shù)思想自由，北京大學(xué)成為各種思潮匯聚之所。北大圖書館在李大釗的領(lǐng)導(dǎo)下，由一個封閉式的藏書館所轉(zhuǎn)變成為引進(jìn)、傳播十月革命思想與馬克思主義的研究中心和教育基地以及新型現(xiàn)代圖書館。毛澤東在這里可以廣泛閱讀京、津、滬等地的重要報刊，還積極接觸校內(nèi)各種革命思想團(tuán)體，結(jié)識名流學(xué)者和有志青年，參加哲學(xué)研究會和新聞學(xué)研究會等先進(jìn)組織，進(jìn)而研究各種學(xué)說。毛澤東在北京大學(xué)圖書館工作期間接觸到的新文化運動的著名人物和學(xué)者有蔡元培、陳獨秀等等，并在天安門廣場親耳聆聽了李大釗《庶民的勝利》和《布爾什維克主義的勝利》等演講。李大釗的言行使毛澤東具體了解了十月革命和馬克思主義。毛澤東后來回憶這段經(jīng)歷時說：“在北大圖書館當(dāng)管理員時，便迅速朝馬克思主義方向發(fā)展?！?/p>

1919年春，毛澤東從北京帶著新思想和革命激情回到長沙。同年12月，為驅(qū)逐湖南軍閥張敬堯，他率領(lǐng)湖南“驅(qū)張代表團(tuán)”再次入京。在京期間，毛澤東利用北京大學(xué)圖書館認(rèn)真研讀了《共產(chǎn)黨宣言》《階級斗爭》《社會主義史》等著作，確立了馬克思主義信仰，在理論上和行動上成為一個馬克思主義者。

圖書館：宣傳毛澤東思想的重要陣地

經(jīng)過時代的洗禮，思想理論的積淀，一腔熱血的毛澤東懷著救國救民抱負(fù)和理想，投入到轟轟烈烈的革命斗爭中。在革命斗爭過程中，他不僅充分利用圖書館，而且還主張創(chuàng)辦圖書館。1921年，毛澤東聯(lián)合進(jìn)步青年在船山學(xué)社的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦了湖南自修大學(xué)附屬圖書館，并將原來的藏書樓改為圖書館，除征集、接受捐贈外，還大量購買進(jìn)步書刊。包括《階級斗爭》《共產(chǎn)黨宣言》，以及《共產(chǎn)黨》《新青年》《覺悟》等馬克思主義書刊678種，3677冊。并經(jīng)常將新翻譯的馬克思主義著作收藏到館內(nèi)。在長沙，毛澤東聯(lián)絡(luò)當(dāng)時新聞、教育、工商界知名人士共同創(chuàng)辦具有圖書館功能的文化書社，社內(nèi)設(shè)有閱覽處供市民免費看書學(xué)習(xí)。1922年，毛澤東到中共湘區(qū)執(zhí)行委員會工作。為了提高干部的馬列主義覺悟和水平，毛澤東在長沙都正街創(chuàng)辦湖南青年圖書館，館內(nèi)設(shè)有秘密閱覽室，楊開慧負(fù)責(zé)館務(wù)工作。館內(nèi)收藏《新青年》等進(jìn)步刊物，成為傳播革命思想和傳播馬克思主義的重要陣地。1926年3月，毛澤東擔(dān)任廣州農(nóng)民運動講習(xí)所所長，設(shè)立講習(xí)所圖書報刊閱覽室，宣傳馬克思主義。

1931年11月，中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立，毛澤東出任中央執(zhí)行委員會和人民委員會主席。毛澤東十分重視革命隊伍思想理論整體水平的提高，在人力、物質(zhì)和文化條件極度缺乏的情況下，為方便廣大黨員干部和蘇區(qū)群眾讀書學(xué)習(xí)，以紅軍搜集來的書刊為基礎(chǔ)，在葉坪村創(chuàng)辦蘇區(qū)中央圖書館，并制定了相應(yīng)的規(guī)章制度。毛澤東在蘇區(qū)工作期間對蘇區(qū)中央圖書館建設(shè)投入極大的熱情，“他每到一地，便動員軍民并親自動手搜集所有已形成文字的東西”。并把馬恩列斯的書統(tǒng)統(tǒng)從蘇區(qū)中央圖書館找出來借閱，埋頭研讀。圖書館成為毛澤東與革命人士談詩論道，提高理論思想水平，交流對各種問題看法的場所。

中央紅軍在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，于1935年到達(dá)陜北，建立了以延安為中心的西北革命根據(jù)地。邊區(qū)圖書館的圖書基礎(chǔ)相對薄弱，圖書館的藏書數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足閱讀需求。毛澤東對邊區(qū)的圖書館事業(yè)給予高度的關(guān)心和支持。1936年9月，毛澤東對李富春提出的建立“流動圖書館”的建議立刻作出批示：“（一）同意富春辦法，組織流動圖書館。（二）明日即開始寄第一次書十本，先交富春停三天轉(zhuǎn)交彭劉，停一星期。（三）各同志務(wù)須按時寄回，以免散失。（四）以后將一星期或十天寄一次?！辈⒏缴稀傲鲃訄D書館”的管理制度，解決了戰(zhàn)爭年代黨員干部的讀書讀報問題。流動圖書館是中國共產(chǎn)黨在戰(zhàn)爭年代以特殊形式解決干部閱讀書報問題的一個獨特創(chuàng)舉，后來陜甘寧邊區(qū)在一些學(xué)校、文化團(tuán)體、連隊、農(nóng)村中都紛紛建立了流動圖書館。

毛澤東還十分重視豐富圖書館資源。1936年11月，他電告葉劍英等人，選購一批“真正的通俗的而有價值的”圖書，每種買50部，作為學(xué)校和提高干部文化水平之用。為了豐富圖書館藏書，毛澤東多次囑咐其他領(lǐng)導(dǎo)人從外地購買圖書。他曾四次為圖書館捐款，甚至把自己的部分藏書捐獻(xiàn)給圖書館，豐富圖書館文獻(xiàn)資源。同時，提出要制定嚴(yán)格的圖書管理與借閱制度，保障圖書館的圖書不損毀、不失散，使圖書資料得以有效利用與收藏。毛澤東嚴(yán)格遵守圖書館借閱制度，為全黨干部樹立了良好的榜樣。

陜甘寧邊區(qū)政府成立后，革命斗爭進(jìn)入了一個新的歷史時期。學(xué)習(xí)，成為黨員干部進(jìn)一步開展工作、提升能力的重要條件。1941年12月22日，毛澤東提議在中央書記處設(shè)立中共中央圖書室，并親自指導(dǎo)征集時事資料。中共中央圖書室成為討論時局的場所，其豐富的時事資料成為政治局討論分析問題、領(lǐng)導(dǎo)決策的重要參考，對陜甘寧邊區(qū)圖書館事業(yè)起到了極大的推動作用。1943年3月，中央精簡機構(gòu)，在毛澤東主持下，中央政治局成立的中央研究局，合并政治研究室、中央研究院、財政經(jīng)濟(jì)部的圖書館、圖書材料室，成立專供研究機關(guān)、中央各部委工作人員等使用的中共中央圖書館，并提出制定圖書管理與借閱制度，保障中共中央圖書館的圖書不失散，不損毀，有效收藏與利用圖書。

毛澤東十分重視邊區(qū)圖書館建設(shè)，大力倡導(dǎo)開辦圖書館。1937年5月24日，為滿足中央各機關(guān)干部閱讀書報的需求，中共中央在延安開辦中山圖書館。延安中山圖書館是陜甘寧邊區(qū)影響最廣泛、規(guī)模最大的公共圖書館。隨著陜甘寧邊區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，圖書館圖書報刊的藏量迅速增加，讀者也越來越多，1941年對中山圖書館做了擴(kuò)建。新館落成后，毛澤東親自為中山圖書館新館題字。毛澤東把邊區(qū)基層圖書館建設(shè)作為提高群眾文化水平、思想水平的重要場所。為紀(jì)念陜北革命烈士劉子洲，他提議把綏德縣圖書館改為子洲圖書館，并與朱德為圖書館題寫匾額，圖書館管理人員備受鼓舞。

不僅如此，毛澤東對圖書館資源建設(shè)也十分重視，親自布置參與編印文件，并把自己的著作文獻(xiàn)收入館藏，用自己的薪水和稿酬為中國女子大學(xué)圖書館、安塞地區(qū)醫(yī)院圖書館、魯迅圖書館、中山圖書館四所圖書館共捐款990元。這在一定程度上解決了圖書館建設(shè)經(jīng)費，極大地激勵圖書館工作人員搞好圖書館建設(shè)的決心與信心。

毛澤東酷愛讀書，熱愛藏書。在邊區(qū)局勢相對穩(wěn)定后，毛澤東為自己建立的私人圖書館“毛澤東圖書館”，藏書豐富，留下10萬冊藏書，成為“菊香書屋”的雛形。

新中國成立后毛澤東關(guān)心圖書館的建設(shè)

新中國成立后，中國共產(chǎn)黨在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下采取了一系列措施發(fā)展經(jīng)濟(jì)，對圖書館的發(fā)展起到了極大的推進(jìn)作用。

1956年1月24日，毛澤東主持召開知識分子問題會議，發(fā)出“向科學(xué)進(jìn)軍”的偉大號召。周恩來作《關(guān)于知識分子問題的報告》，指出：“為了實現(xiàn)向科學(xué)進(jìn)軍的計劃，我們必須為發(fā)展科學(xué)準(zhǔn)備一切必要的條件。在這里，具有首要意義的是要使科學(xué)家得到必要的圖書、檔案資料、技術(shù)資料和其他工作條件。必須增加各個研究機關(guān)和高等學(xué)校的圖書費并加以合理的使用，加強圖書館、檔案館、博物館的工作，極大地改善外國書刊的進(jìn)口工作，并且使現(xiàn)有的書刊得到合理的分配。”在毛澤東號召和周恩來報告精神的指引下，全國圖書館紛紛行動起來，增配館舍設(shè)備，改善閱覽環(huán)境，增加購書經(jīng)費，簡化流通手續(xù)，積極為科研服務(wù)。文化部配合“向科學(xué)進(jìn)軍”的號召，召開圖書館工作會議，強調(diào)發(fā)展圖書館事業(yè)，增加各高校和各圖書館經(jīng)費，并對圖書館資源建設(shè)提出具體要求。作為為文化服務(wù)的機構(gòu)，圖書館主動順應(yīng)時代潮流，積極搜集各種文化資源為科研服務(wù)。

1957年2月，毛澤東在最高國務(wù)會議第十一次會議（擴(kuò)大）上的講話中宣布促進(jìn)社會主義文化繁榮的方針：“百花齊放，百家爭鳴”。文學(xué)藝術(shù)、文化出版和科學(xué)事業(yè)得到空前的繁榮發(fā)展，廣大知識分子的創(chuàng)作熱情十分高漲，為圖書館事業(yè)發(fā)展提供了良好的文化環(huán)境。同年6月，召開專門研究發(fā)展科學(xué)事業(yè)各項政策措施會議，制定了《全國圖書協(xié)調(diào)方案》。方案確定了全國性和地區(qū)性的中心圖書館委員會，研究圖書館的統(tǒng)籌安排和全國規(guī)劃;解決有關(guān)中心圖書館之間的分工合作，研究有關(guān)編制聯(lián)合目錄、新書通報方面的問題并制訂計劃等。在這個方案的推動下，新中國圖書館在圖書調(diào)撥、采購協(xié)調(diào)、資料交換、編制聯(lián)合目錄、干部培訓(xùn)和開展館際互借等方面都取得了不凡的成績，圖書館事業(yè)迎來了發(fā)展高潮。

雖然毛澤東說過“雙百”是一個基本性、長期性的方針，但是，在當(dāng)時特殊的國際國內(nèi)政治氣候下，這一方針并未被很好地貫徹執(zhí)行。特別是“文革”期間，文化教育事業(yè)受到嚴(yán)重破壞，與之相關(guān)的圖書館教育研究工作也受到干擾，許多圖書館被合并或撤銷，干部職工有的被下放到農(nóng)村，有的被送到“五七”干校勞動改造，圖書館的規(guī)章制度被廢除，大量文獻(xiàn)資料、中外期刊被視為“封資修毒草”遭到封存，許多珍貴文獻(xiàn)被焚毀，不少圖書館被合并到毛澤東思想宣傳站。圖書館學(xué)的研究和教育也遭到空前破壞，“我國圖書館事業(yè)幾乎到了崩潰的邊緣”。1971年，毛澤東批示召開全國出版工作座談會，發(fā)布《關(guān)于出版工作座談會的報告》。《報告》中明確指出，“圖書館擔(dān)負(fù)著宣傳馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想，為三大革命運動服務(wù)的重要任務(wù)，要加強對圖書館的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮它的作用”，圖書館是社會主義文化事業(yè)的一部分。全國各媒體紛紛發(fā)聲：辦好圖書館，為三大革命運動服務(wù)。從此，圖書館工作逐步回到正常軌道。圖書館教育、圖書館學(xué)術(shù)交流逐步恢復(fù)。