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      AI協(xié)作的設(shè)計模式

      2020-01-06 03:44:59高煥堂
      電子產(chǎn)品世界 2020年4期

      高煥堂

      摘要:從人機共舞的角度去思考和設(shè)計AI系統(tǒng)是一條鳥語花香之路。于此,舉一個簡單的協(xié)同合作的范例,包含一位AI丫環(huán)和一位AI格格,兩者來協(xié)助人們?nèi)ヌ剿骱吞暨x工作機會。換句話說,這個AI項目體現(xiàn)了人類、AI格格和AI丫環(huán)之間的智慧協(xié)同。

      關(guān)鍵詞:AI;協(xié)作模式;人機共舞

      1協(xié)作模式:以求職AI為例

      由于AI是有智慧的,把AI模組擬人化,把它視為一個人,會聰明地相互協(xié)同合作。于是,我們可以發(fā)現(xiàn)許多AI或人扮演的不同角色之間,有其流暢的合作模式(Pattems)。只要您熟悉它們,就能夠應(yīng)用于形形色色的AI系統(tǒng)開發(fā)項目中,將是很有幫助的。在這個范例里,含有AI丫環(huán)和AI格格兩個角色,它們將與其主人(人類)的智慧匯合,形成一個美好的人機共舞情境。

      現(xiàn)在,我使用Excel+Python畫面來做說明。請您執(zhí)行PyIhon程序:job01.PY。它就會自動開啟Excel,并且顯示出畫面,如圖1。

      大家常常說的求職法則是:錢多、事少、離家近。所以按下“丫環(huán)探索”按鈕,AI就針對求職平臺上的每一個求才的工作機會,來提取上述3個特征。那么,負(fù)責(zé)自動提取特征的任務(wù)的角色,我們通稱之為:AI丫環(huán)。由于它是擁有智慧的,所以按下“丫環(huán)預(yù)測”,它就能從這3項特征值而估算(即預(yù)測)出主人對該項工作(機會)的偏好。這偏好(值)也是該項工作的(比較高階)特征,然后把這偏好(特征)傳遞給格格(層)。如圖2。

      接著,請按下“格格探索”,就會去探索并匯入主人(即求職者)的興趣。如圖3。

      于是當(dāng)格格接收到丫環(huán)傳來的偏好特征,同時它也去探索主人(及求職者)對于工作內(nèi)容的感興趣程度,成為另一項特征。于是格格掌握了每個工作的2項特征:偏好與興趣。由于格格也是擁有智慧的,所以按下“格格預(yù)測”,它就能從這2項特征值而估算(即預(yù)測)出主人對該項工作(機會)的喜歡度。如圖4的z值。

      以上展示了一種簡單的協(xié)同合作模式,將AI'I。環(huán)和格格的智慧巧妙組合起來,協(xié)助人們?nèi)ヌ剿骱吞暨x工作機會。

      2訓(xùn)練(Training):丫環(huán)的智慧成長

      在參與上述協(xié)同合作之前,丫環(huán)必須先擁有智慧,那么它的智慧是如何成長的呢?其主要途徑是:人類教導(dǎo)它的,也就是人類給它妥善訓(xùn)練(Training)而逐漸成長的?,F(xiàn)在就來看看其過程。請您開啟Python程序:job02.PY。它就會自動開啟Excel,并且顯示出畫面。其方法就是:人類(老師)給予考卷和答案。然后,由AI丫環(huán)自己尋找出規(guī)則(來模仿人類老師)。于是,人類就把其心中的規(guī)則(智慧)以考題和答案形式,輸入到Excel的工作表里,如圖5。

      準(zhǔn)備好了考卷(即上圖里的錢多、事少、離家近特征值)和答案(即上圖的T值),就請您按下“丫環(huán)學(xué)習(xí)”,展開訓(xùn)練了。完成時,會輸出如圖6。

      在右邊輸出了權(quán)重值。AI丫環(huán)心中計算出這些權(quán)重值,來表達(dá)和記憶其歸納出來的規(guī)則。這些權(quán)重就代表APl丫環(huán)的智慧。3格格的智慧成長

      由于AI丫環(huán)已經(jīng)有了智慧,就可以去探索工作機會,例如到“求才工作機會”平臺的網(wǎng)頁上查詢,然后依據(jù)其智慧來對工作機會進(jìn)行特征提取,然后預(yù)測出主人對這些新工作機會的偏好了?,F(xiàn)在,請您開啟Python程序:job03.PY。它就會自動開啟Excel,并且顯示出畫面。例如,這次找到了9項新的工作機會,并且估算(預(yù)測)偏好特征,如圖7。

      上述AI丫環(huán)所評估出來的偏好,就成為給AI格格的考卷的一部分。此外,人類老師繼續(xù)添加它對這些工作內(nèi)容的“感興趣”程度值。并且給予T(答案)。于是,人類就把其心中的規(guī)則(智慧),以考題和答案形式,輸入到Excel的工作表里,如圖8。

      準(zhǔn)備好了考卷(即上圖里的偏好與興趣)和答案(即上圖的T值),就請您按下“格格學(xué)習(xí)”,展開訓(xùn)練了。完成時,會輸出如圖9。

      在右邊輸出了權(quán)重值。AI格格心中計算出這些權(quán)重值,代表了AI格格的智慧。

      4結(jié)語

      以上展示了一項AI丫環(huán)、AI格格與(主)人們之間的協(xié)同合作模式。當(dāng)您讀完本文之后,期待您更深刻理解到,對于人類而言,AI不是來取代人類,也不是讓人類使用的,而是來協(xié)助人類、與人類協(xié)同合作的。

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