高校圖書館數(shù)字閱讀推廣模式探究

宋茜

湖北國土資源職業(yè)學(xué)院 湖北 武漢 430090

引言

隨著信息時代的到來，數(shù)字閱讀模式對圖書館發(fā)展帶來了極大的壓力，推廣模式的科學(xué)轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為提升圖書館服務(wù)水平的重要途徑。但是在數(shù)字閱讀推廣過程中存在著許多問題，需要圖書館對閱讀推廣模式進行科學(xué)優(yōu)化，推動推廣效果的提升。

1 高校圖書館數(shù)字閱讀推廣服務(wù)現(xiàn)狀

網(wǎng)絡(luò)和智能設(shè)備的廣泛普及，使得人們的日常工作生活模式發(fā)生了很大的變化，傳統(tǒng)的閱讀推廣模式已經(jīng)不能適應(yīng)圖書館發(fā)展需求，信息技術(shù)在圖書館管理運行中的廣泛應(yīng)用，圖書資料已經(jīng)實現(xiàn)了數(shù)字形式的轉(zhuǎn)變，為數(shù)字閱讀推廣的應(yīng)用提供了有效的條件。高校圖書館充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，已經(jīng)實現(xiàn)了信息化管理模式的轉(zhuǎn)變，推動閱讀推廣服務(wù)水平的提升[1]。

2 高校圖書館開展數(shù)字閱讀推廣服務(wù)中存在的問題

數(shù)字化閱讀推廣已經(jīng)成為高校圖書館推廣服務(wù)的重要途徑，但是在實際的推廣活動中存在著許多問題，制約著推廣效果的提升[2]。首先是推廣思路較為傳統(tǒng)，對數(shù)字推廣模式缺乏有效的認識，不能充分利用先進技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)途徑對推廣活動進行科學(xué)優(yōu)化，缺乏服務(wù)意識，不能結(jié)合學(xué)校發(fā)展和學(xué)生實際進行推廣活動的針對性開展。圖書館作為高校管理運行的重要基礎(chǔ)，對高校發(fā)展起到關(guān)鍵作用，而傳統(tǒng)的閱讀推廣思路不能有效適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需求，不能形成較好的推廣效果。管理部門對閱讀推廣工作缺乏有效的重視和支持，推廣力度相對不足，不能實現(xiàn)推廣工作的高效開展。其次是推廣模式較為單一，缺乏主動性，不能結(jié)合實際閱讀需求進行推廣內(nèi)容和形式的精準選擇。數(shù)字閱讀已經(jīng)成為圖書館的主要服務(wù)模式，而當(dāng)前的推廣形式相對固定，主要是利用傳統(tǒng)宣傳渠道進行閱讀活動的推廣，對網(wǎng)絡(luò)渠道和新媒體技術(shù)缺乏有效的運用，不能實現(xiàn)對高校教職工和學(xué)生的全面覆蓋，不利于推廣效果的提升。最后是管理人員的專業(yè)素養(yǎng)相對不足，缺乏相應(yīng)的信息知識技能，不利于推廣工作的高效開展。信息技術(shù)在推廣活動中的運用對提升推廣效果起到積極作用，而推廣工作人員的信息技術(shù)能力相對不足，不能對相關(guān)的專業(yè)設(shè)備和技術(shù)進行熟練的運用，不能形成較好的推廣效果[3]。

3 高校圖書館開展數(shù)字閱讀推廣服務(wù)模式的有效策略

3.1 優(yōu)化推廣思路

數(shù)字閱讀推廣服務(wù)水平的提升需要高校圖書館優(yōu)化閱讀推廣工作思路，充分結(jié)合服務(wù)對象需求，提升服務(wù)意識，實現(xiàn)推廣效果的提升。圖書館要提升主動意識，積極學(xué)習(xí)先進的推廣服務(wù)模式，合理利用信息技術(shù)優(yōu)勢，對推廣模式進行科學(xué)優(yōu)化，提升推廣效果。管理人員要積極學(xué)習(xí)先進的信息推廣理念和方式方法，積極引進先進技術(shù)對推廣模式進行科學(xué)優(yōu)化，對推廣內(nèi)容和形式進行科學(xué)創(chuàng)新，有效適應(yīng)服務(wù)對象的實際需求。要利用先進技術(shù)對數(shù)字閱讀需求進行全面收集和科學(xué)分析，對其閱讀習(xí)慣進行準確的判斷，提升推廣內(nèi)容的針對性，有效適應(yīng)閱讀者需求，提升閱讀服務(wù)水平。

3.2 統(tǒng)籌推廣資源

圖書館管理部門要加強信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建設(shè)信息化管理模式，實現(xiàn)對管理流程的科學(xué)優(yōu)化，提升管理效率，為推廣工作提供有效的基礎(chǔ)。要加強對閱讀資源的高效開發(fā)，利用技術(shù)手段實現(xiàn)對圖書資源的高效整合，推動圖書資料存儲形式的科學(xué)轉(zhuǎn)變，推動數(shù)字閱讀模式的高效開展，建設(shè)完善的圖書數(shù)據(jù)庫，為數(shù)字推廣提供有效的條件。要積極利用大數(shù)據(jù)、云計算等先進技術(shù)，對圖書資源進行深入分析，為推廣工作提供有效支持。

3.3 創(chuàng)新推廣模式

圖書館要創(chuàng)新推廣模式，對服務(wù)對象的閱讀需求進行科學(xué)分析，進行推廣內(nèi)容的針對性設(shè)計，通過圖書館網(wǎng)站、社交平臺、相關(guān)APP等網(wǎng)絡(luò)途徑實現(xiàn)對學(xué)校教職工和學(xué)生的全面覆蓋，實現(xiàn)對推廣內(nèi)容的精準投送，提升覆蓋氛圍，能夠有效適應(yīng)實際的閱讀需求，并能夠利用信息技術(shù)手段，對推廣內(nèi)容進行科學(xué)優(yōu)化，提升趣味性，實現(xiàn)推廣效果的提升。要通過新媒體技術(shù)優(yōu)勢，實現(xiàn)推廣信息的廣泛傳遞，新媒體時代的到來，使得閱讀者由推廣信息的接受者，轉(zhuǎn)變?yōu)橥茝V的重要主體，圖書館要充分發(fā)揮新媒體技術(shù)優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)推廣平臺，激發(fā)教職工和學(xué)生的參與興趣，營造積極的校園閱讀氛圍，使其能夠通過網(wǎng)絡(luò)渠道進行高效的互動交流，使其主動參與到推動活動中，并充分發(fā)揮圖書館資源優(yōu)勢，為社會生產(chǎn)生活提供有效支持，推動高校圖書館社會文化服務(wù)職能的實現(xiàn)。

3.4 強化隊伍建設(shè)

圖書館工作人員的素質(zhì)能力對提升推廣效果起到積極作用，強化推廣隊伍建設(shè)已經(jīng)成為推廣工作高效開展的重要基礎(chǔ)，管理部門要加強管理隊伍建設(shè)，制定完善的培訓(xùn)機制，對管理人員的專業(yè)素養(yǎng)進行有效的培養(yǎng)，要對管理人員的信息知識技能進行有效的培訓(xùn)，推動復(fù)合型人才培養(yǎng)，為數(shù)字閱讀推廣提供基礎(chǔ)保障。要加強思想教育，對工作人員的思想意識進行科學(xué)引導(dǎo)，使其能夠提升工作積極性和責(zé)任心。要完善考核機制，對推廣成效進行有效的評價，將考核結(jié)果與激勵政策進行有效結(jié)合，對管理人員形成有效的督促作用。

4 結(jié)束語

數(shù)字閱讀推廣模式科學(xué)建設(shè)是提升高校圖書館閱讀服務(wù)水平的重要環(huán)節(jié)，管理人員要充分轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的推廣思路，加強信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化推廣模式，實現(xiàn)閱讀推廣效果的提升，推動圖書館文化服務(wù)價值的高效實現(xiàn)。