理論內(nèi)涵在鋼琴演奏中的作用分析

摘要：一個(gè)成功的鋼琴演奏者不僅擁有高超的演奏技巧，同時(shí)還有著扎實(shí)的音樂(lè)理論修養(yǎng)。本文以肖邦《第一敘事曲》為載體，分析音樂(lè)理論內(nèi)涵培養(yǎng)在鋼琴演奏中的重要作用。

關(guān)鍵詞：鋼琴 演奏 理論內(nèi)涵

為了更加透徹地把握音樂(lè)作品的整體結(jié)構(gòu)，充分地領(lǐng)略音樂(lè)作品中隱藏的深層內(nèi)涵，演奏者在勤加練習(xí)鋼琴演奏技法的同時(shí)，還要充分汲取相關(guān)藝術(shù)領(lǐng)域的豐富營(yíng)養(yǎng)，深入地學(xué)習(xí)、掌握音樂(lè)史、作曲技術(shù)理論等一系列知識(shí)。同樣，演奏者也會(huì)在一系列的鋼琴音樂(lè)訓(xùn)練中，逐步積累各時(shí)代的社會(huì)特點(diǎn)、各作曲家的創(chuàng)作風(fēng)格等經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，演奏者的專業(yè)理論知識(shí)會(huì)不斷地積累，在其頭腦中建立一定的理論體系框架，同時(shí)，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富還能夠有效地幫助演奏者對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行再度創(chuàng)作。本文將以肖邦《第一敘事曲》為載體，對(duì)理論內(nèi)涵在鋼琴演奏中的作用加以分析。

一、掌握音樂(lè)作品的創(chuàng)作背景

鋼琴演奏者了解音樂(lè)作品的途徑較多，但大多是通過(guò)查閱相關(guān)文字典籍的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。肖邦是著名的波蘭愛(ài)國(guó)作曲家。肖邦的音樂(lè)創(chuàng)作時(shí)光總是同飽受戰(zhàn)亂之苦的祖國(guó)波蘭緊密相連，同時(shí)，肖邦也見(jiàn)證了祖國(guó)人民奮起反抗的關(guān)鍵階段。強(qiáng)烈的民族主義愛(ài)國(guó)情感對(duì)年少的肖邦影響頗深，少年的肖邦有著幽默風(fēng)趣的單純性格，當(dāng)身處異國(guó)的肖邦得知華沙淪陷后，肖邦的性格有了深刻的變化，隨之形成了溫柔與激動(dòng)并存的雙重性格。后期在浪漫主義思潮的感染下，肖邦的音樂(lè)創(chuàng)作有了更深層次的發(fā)展。肖邦成熟時(shí)期的音樂(lè)作品，讓我們真切地體會(huì)到他這種雙重復(fù)雜的性格。隨著時(shí)間的推移，肖邦的人生閱歷不斷地豐富，他的音樂(lè)創(chuàng)作風(fēng)格也由初期的華麗技術(shù)特征轉(zhuǎn)變?yōu)闊嵫瘧嵉挠⑿矍閼选?/p>

肖邦開(kāi)辟了鋼琴音樂(lè)的新體裁，創(chuàng)造了敘事曲這一器樂(lè)形式。肖邦最初從文學(xué)的敘事詩(shī)上獲得了創(chuàng)作靈感，而后將其巧妙地融入鋼琴音樂(lè)中，以四首鋼琴敘事曲的形式，開(kāi)啟了這種單樂(lè)章的大型戲劇性音樂(lè)篇章。這四首敘事曲的創(chuàng)作，充分體現(xiàn)了肖邦深切的愛(ài)國(guó)情懷，也可以說(shuō)它們是肖邦愛(ài)國(guó)主義思想深化的產(chǎn)物。肖邦于1831—1835年創(chuàng)作了《第一敘事曲》，在華沙起義悲慘結(jié)果的刺激下，肖邦真摯的愛(ài)國(guó)情感被無(wú)限地激發(fā)，貫穿于本作品的創(chuàng)作始末，造就了音樂(lè)中的悲壯形象，旋律的恢宏氣勢(shì)一瀉千里。波蘭詩(shī)人密茨凱維支對(duì)肖邦創(chuàng)作的這部敘事曲影響最大，這不僅體現(xiàn)在肖邦音樂(lè)的愛(ài)國(guó)主義情懷上，更體現(xiàn)在敘事曲中的民間素材和風(fēng)格之中。

演奏者在演奏該作品之前，要在史實(shí)的考證下，結(jié)合肖邦創(chuàng)作本作品時(shí)身處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境、整體的生活狀態(tài)、個(gè)人的情感經(jīng)歷以及音樂(lè)體裁的突出特點(diǎn)等來(lái)進(jìn)行全面分析，這樣才能真實(shí)地走進(jìn)肖邦音樂(lè)，才能原汁原味地再現(xiàn)肖邦音樂(lè)的獨(dú)特韻味。

二、對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行分析

鋼琴演奏者在熟練地掌握了鋼琴作曲技術(shù)理論的同時(shí)，還要客觀理性地看待音樂(lè)作品，從而在清晰的思路下把握音樂(lè)的整體結(jié)構(gòu)變化。肖邦在《第一敘事曲》中采用的是奏鳴曲式，但肖邦在作品的創(chuàng)作上沒(méi)有固守傳統(tǒng)的曲式結(jié)構(gòu)。第一連接部在發(fā)揮傳統(tǒng)橋梁作用的同時(shí)，還獨(dú)立地刻畫了音樂(lè)形象，帶有鮮明的主題功能。第二展開(kāi)部其實(shí)并沒(méi)有真正地展開(kāi)，而是分別由主題的變奏、變形和即興段落組成。肖邦在第三再現(xiàn)部中創(chuàng)新性地采取了主題倒置的創(chuàng)作手法，突破了傳統(tǒng)奏鳴曲式的禁錮，不僅如此，副部的調(diào)性也一反常態(tài)，并沒(méi)有回到作品的主調(diào)上。

所以，演奏者要對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行詳細(xì)分析，無(wú)論是一個(gè)音還是一種節(jié)奏型，還是整個(gè)作品的整體結(jié)構(gòu)布局，都值得演奏者認(rèn)真地學(xué)習(xí)、細(xì)細(xì)地揣摩，如此才能更加全面深刻地領(lǐng)會(huì)到作曲家的創(chuàng)作意圖。

主部開(kāi)始的和聲同時(shí)也是作品引子部分的終止式，這種創(chuàng)作形式在潛移默化間將引子融入了作品的主部當(dāng)中。而后連接部的前半部分也是對(duì)主部和聲的一種補(bǔ)充形式，肖邦在這種和聲的基礎(chǔ)上強(qiáng)化了作品引子、主部和連接部之間的連接關(guān)系。肖邦同時(shí)還采用了大量的復(fù)調(diào)技術(shù)手法，盡管這在作品的演奏技法上增加了一定的難度，但也為音樂(lè)作品帶來(lái)了更多的表現(xiàn)力。

通過(guò)對(duì)作曲技術(shù)理論知識(shí)的詳細(xì)分析，演奏者對(duì)肖邦《第一敘事曲》有了一個(gè)整體的概念，同時(shí)還能夠綜合具體的音調(diào)、調(diào)式、和聲以及節(jié)奏等元素，熟練地掌握音樂(lè)作品的情感脈絡(luò)，為演奏者的二度創(chuàng)作提供更加科學(xué)合理的理論支撐。

三、結(jié)語(yǔ)

中國(guó)有著悠久的禮樂(lè)文化，鋼琴自傳入中國(guó)至今也僅有百余年歷史。在鋼琴傳入的這段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)的鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作經(jīng)歷了最初的萌芽，逐漸發(fā)展到如今的繁榮階段，越來(lái)越多的優(yōu)秀鋼琴表演家脫穎而出，帶著中國(guó)獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格作品一步步邁向世界鋼琴藝術(shù)的頂端，其間所產(chǎn)生的文化影響極為深遠(yuǎn)，在世界鋼琴藝術(shù)中具有濃墨重彩的一筆。每一個(gè)成功的音樂(lè)演奏者不僅擁有高超的演奏技巧，同時(shí)還有著堅(jiān)實(shí)的音樂(lè)理論修養(yǎng)。

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（作者簡(jiǎn)介：張夢(mèng)楠，女，大慶師范學(xué)院2016級(jí)音樂(lè)表演<鍵盤>專業(yè)在讀，研究方向：鋼琴）（責(zé)任編輯 劉冬楊）