高校圖書館紅色經(jīng)典閱讀推廣實(shí)踐與啟示
——以新疆師范大學(xué)圖書館為例

◎楊婷婷

（新疆師范大學(xué)圖書館 新疆 烏魯木齊 830054）

紅色經(jīng)典是人類歷史發(fā)展的文化精華。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”。高校圖書館作為校園文化的重要陣地，肩負(fù)著傳播人類優(yōu)秀文化的使命，要把紅色文化建設(shè)好、服務(wù)好和傳承好，做好閱讀推廣活動(dòng)，傳承好黨的紅色基因，堅(jiān)定理想信念，不忘初心，厚植愛國(guó)主義情懷，激勵(lì)師生新時(shí)代新?lián)?dāng)。下面以新疆師范大學(xué)圖書館為例，分析高校圖書館紅色經(jīng)典閱讀推廣實(shí)踐。

一、高校圖書館紅色經(jīng)典閱讀推廣意義

（一）有利于營(yíng)造書香校園文化氛圍

紅色經(jīng)典是革命先輩們用鮮血和生命換來(lái)的寶貴精神財(cái)富，先輩們的光輝業(yè)績(jī)充滿著正氣和激情，蘊(yùn)含的愛國(guó)情懷、民族精神和集體主義，是師生堅(jiān)定理想信念、樹立正確三觀的強(qiáng)大力量。高校圖書館作為文化育人的重要陣地，應(yīng)充分發(fā)揮高校圖書館資源、文化、空間優(yōu)勢(shì)，做好紅色經(jīng)典閱讀推廣，營(yíng)造紅色閱讀校園氛圍，提升高校師生精神境界，獲得正確的有價(jià)值的知識(shí)信息。這有助于師生正確樹立三觀，堅(jiān)定理想信念，不忘初心，傳承紅色經(jīng)典文化，有效引導(dǎo)書香校園文化氛圍建設(shè)。

（二）有利于提升館員業(yè)務(wù)服務(wù)水平

高校圖書館通過(guò)紅色經(jīng)典閱讀推廣和紅色活動(dòng)舉辦，有利于提高館員思想文化素養(yǎng)，提升館員業(yè)務(wù)能力和服務(wù)能力。紅色經(jīng)典閱讀和紅色經(jīng)典活動(dòng)的多樣化推廣，館員在策劃、組織、實(shí)施和總結(jié)過(guò)程中不斷提升自己，熱愛閱讀，逐漸掌握閱讀推廣技巧，在業(yè)務(wù)方面不斷改進(jìn)創(chuàng)新，推進(jìn)圖書館事業(yè)發(fā)展。在接待讀者服務(wù)方面，通過(guò)紅色經(jīng)典閱讀推廣和各種活動(dòng)的推廣實(shí)施，館員們潛移默化，言傳身教，深受感染，熱愛紅色經(jīng)典文化，激發(fā)強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷和民族精神，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀的紅色文化精神，切實(shí)提高館員職業(yè)道德和服務(wù)水平。

（三）有利于培養(yǎng)學(xué)生民族自信和愛國(guó)情懷

高等學(xué)校特別是師范類高等學(xué)校，在培養(yǎng)教師方面身?yè)?dān)重任。教師為人師表，尤其要重視紅色經(jīng)典閱讀，紅色經(jīng)典能夠幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，更好地?fù)?dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任和使命；幫助師生正確認(rèn)識(shí)歷史和當(dāng)今社會(huì)，增強(qiáng)民族自信和愛國(guó)情懷，實(shí)現(xiàn)為人師表、立德樹人的教育功能。高校圖書館應(yīng)充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢(shì)，提供紅色經(jīng)典資源和紅色閱讀環(huán)境，加強(qiáng)紅色經(jīng)典推廣，扛起傳播經(jīng)典文化使命，讓紅色經(jīng)典深入師生心靈，厚植愛國(guó)主義情懷，涵育高尚師德，激勵(lì)師生新時(shí)代新?lián)?dāng)。

二、圖書館紅色經(jīng)典閱讀推廣實(shí)踐

（一）做好紅色經(jīng)典書目推薦和導(dǎo)讀工作

新疆師范大學(xué)圖書館緊隨時(shí)代要求，傳承紅色血脈，開展紅色經(jīng)典閱讀推廣。圖書館建立了紅色經(jīng)典圖書專架，擺放在圖書館讀者入關(guān)館必經(jīng)之路且引人注目的地方，有效吸引讀者的注意，并確保讀者在大數(shù)據(jù)時(shí)代快速找到紅色經(jīng)典圖書。為加強(qiáng)閱讀效果，在紅色經(jīng)典圖書專架兩側(cè)，設(shè)立了紅色經(jīng)典閱讀體會(huì)分享欄和紅色經(jīng)典書目推薦欄，讀者可以在閱讀體會(huì)分享欄自由書寫分享自己的閱讀心得；在書目推薦欄自由推薦自己認(rèn)為有價(jià)值的紅色經(jīng)典圖書，有效促進(jìn)了紅色經(jīng)典閱讀推廣的人性化和互動(dòng)性。為能更好地引導(dǎo)和指導(dǎo)讀者閱讀，圖書館通過(guò)微信公眾號(hào)和圖書館網(wǎng)站每周推展出30本紅色經(jīng)典圖書，主要包括中外紅色經(jīng)典原著作品；精心編制《新疆師范大學(xué)圖書館紅色經(jīng)典閱讀推薦書目》，包括書籍簡(jiǎn)介、作者、出版社、編目索書號(hào)和館藏地點(diǎn)，實(shí)用性非常強(qiáng)，并擺放在校園人流多的地方，免費(fèi)翻閱和領(lǐng)取。

（二）建設(shè)紅色書屋，營(yíng)造紅色文化環(huán)境

為突顯出紅色經(jīng)典文化的重要地位，新疆師范大學(xué)圖書館建設(shè)了紅色書屋，成為紅色經(jīng)典文獻(xiàn)的特藏室，分類、系統(tǒng)完整地呈現(xiàn)出圖書館紅色經(jīng)典文獻(xiàn)資源。同時(shí)，書屋內(nèi)裝飾充滿了紅色文化氛圍，墻壁上有革命先輩們的歷史故事，有偉人圖像，有名人名言等等，墻角擺放了黨旗，紅色文化育人氛圍濃厚。紅色書屋空間寬敞，擺放了舒適的閱讀沙發(fā)和桌椅，讓師生能在舒適、紅色氛圍濃厚的環(huán)境中慢慢品讀紅色經(jīng)典。為能將紅色經(jīng)典文化生動(dòng)的呈現(xiàn)給師生，紅色書屋購(gòu)置了紅色音視頻播放設(shè)備和紅色音視頻資源，師生可在課余時(shí)間，走進(jìn)紅色書屋收聽紅色故事、觀看紅色影片。

（三）建設(shè)紅色經(jīng)典特色數(shù)據(jù)庫(kù)

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)閱讀方式受到了極大沖擊，高校師生的閱讀方式多樣化，不再局限于紙本圖書，數(shù)字化移動(dòng)閱讀更加盛行，大學(xué)生習(xí)慣于網(wǎng)絡(luò)閱讀。為能更好地開展紅色經(jīng)典閱讀推廣工作，學(xué)校圖書館建設(shè)紅色經(jīng)典特色數(shù)據(jù)庫(kù)，方便師生能隨時(shí)隨地閱讀紅色經(jīng)典圖書，有效推動(dòng)了紅色經(jīng)典文化在師生中的傳播，創(chuàng)新了紅色經(jīng)典閱讀推廣方式。

（四）創(chuàng)新推廣紅色經(jīng)典文化形式

為推廣紅色經(jīng)典文化，學(xué)校在朗讀亭設(shè)立了紅色專欄，師生可以走進(jìn)朗讀亭，朗讀紅色作品片段，歌唱紅色影視劇主題曲。圖書館定期抽取優(yōu)秀朗讀者，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)校師生多朗讀紅色經(jīng)典圖書，傳承民族精神，弘揚(yáng)愛國(guó)主義情懷。紅色經(jīng)典閱讀推廣需要常態(tài)化，日積月累地堅(jiān)持推廣，不斷感染和熏陶大學(xué)生心靈，才能讓紅色基因真正扎根于大學(xué)生內(nèi)心。

三、結(jié)語(yǔ)

新疆師范大學(xué)圖書館紅色經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)從2015年讀書日開始至今，紅色經(jīng)典圖書借閱量逐年上升。堅(jiān)持不懈的紅色經(jīng)典閱讀推廣工作取得了很好的實(shí)效，但是還有很多問(wèn)題需要總結(jié)和思考。第一，紅色經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)要以人為本，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查了解，絕大多數(shù)師生很難沉下心堅(jiān)持讀完一本紅色經(jīng)典原著作品，而紅色書屋中的紅色音視頻、朗讀亭的紅色專欄更能激發(fā)當(dāng)代師生興趣。第二，紅色影片的播放能夠有效促進(jìn)相對(duì)應(yīng)的紅色經(jīng)典圖書的借閱，加上圖書館微信公眾號(hào)的推薦，相關(guān)紙本文獻(xiàn)和電子圖書都能被大量借閱，這需要館員加強(qiáng)對(duì)紅色經(jīng)典影片的挖掘和館內(nèi)多個(gè)部門聯(lián)合推廣。第三，推廣活動(dòng)要有長(zhǎng)期性和創(chuàng)新性，實(shí)時(shí)了解學(xué)校師生閱讀動(dòng)態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，積極引導(dǎo)并開展有特色的創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)師生閱讀紅色經(jīng)典興趣，提升思想境界。第四，活動(dòng)的推廣和開展需要其他學(xué)院的協(xié)同配合，擴(kuò)大影響力，讓更多的師生參與進(jìn)來(lái)，才能取得較好的推廣效果。