人人皆有夢(mèng),我兒時(shí)曾有很多夢(mèng)想,有的夢(mèng)想,始終蟄伏于心。歲月荏苒,不覺已至退休之年。離開崗位后,我有幸來到老年大學(xué)。從此,我如魚得水,如蝶戀花,義無反顧地奔跑在圓夢(mèng)的路上。
在花鳥寫意班,我得到趙篤珍、杜金鵬兩位老師的悉心教誨。通過學(xué)習(xí),我體會(huì)到:繪畫不僅是描摹物象,更是為了表現(xiàn)意境,進(jìn)而傳達(dá)情感或思想。古人賦詩繪畫,多是借景抒情,托物言志。文人墨客喜歡梅蘭竹菊,無不如是。
學(xué)畫的過程,也是凈化靈魂的過程。寫景物之美,樹君子之風(fēng)。鳥兒歡唱,姹紫嫣紅,美好的大自然,等著我們的筆墨丹青去描繪。認(rèn)識(shí)正確了,技藝的提高也就加快了。由于老師的指導(dǎo)和自己的努力,我取得了明顯的進(jìn)步,作品《春風(fēng)得意》曾獲市級(jí)比賽三等獎(jiǎng)。
在陳安亭老師的啟蒙引導(dǎo)下,我走進(jìn)了山水畫的殿堂,這使我貼近了生活,更加熱愛大自然的山山水水。師法古人,臨摹先賢畫作,開闊了我的視野。每當(dāng)讀畫、作畫,仿佛自己身在連綿起伏的群山之中,登上了重重疊疊的險(xiǎn)峰,仰看高山流水,俯聽林海松濤,領(lǐng)略無限風(fēng)光。中國山水畫源遠(yuǎn)流長,名家輩出,其畫作,無一不是“外師造化,中得心源”的藝術(shù)佳品。從五代至近代的巨匠作品,我逐一進(jìn)行了臨摹。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),我的繪畫技能大有長進(jìn),臨摹的唐、宋、元十六名家十三米長卷參加了濰坊市女畫家協(xié)會(huì)組織的展覽,受到業(yè)內(nèi)名家的好評(píng)。
俗話說:“荷包指頭玩不了絲弦?!睘榱藞A夢(mèng),我就是要用荷包指頭玩玩絲弦。因此,我參加了古箏班的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)古箏,確非易事。先從認(rèn)知琴弦開始,再學(xué)習(xí)宮商角徵羽。初練單個(gè)音節(jié),再練簡譜。在劉玉杰老師的教導(dǎo)下,慢慢地,我可以彈奏一些曲子了?!堕L城謠》哀婉凄涼,把我?guī)У綉?zhàn)火紛飛的年代;《花非花》,讓我走進(jìn)白居易的情感世界;《漁舟唱晚》展現(xiàn)出江南水鄉(xiāng)碧波萬頃,夕陽映照,漁舟歸唱的景象……每一首名曲都有特定的意境,每次彈奏都帶來品位的提升。
在山水畫高級(jí)班,承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任和同學(xué)支持,我擔(dān)任了班長。不久,班里成立了臨時(shí)黨支部,我兼任支部書記。我們支部不忘入黨誓言,既發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,又發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,帶領(lǐng)全班在學(xué)畫的崎嶇山路上登攀。在大家的共同努力下,班風(fēng)清正,人心向上,課堂秩序井井有條,班級(jí)工作有條不紊。在學(xué)習(xí)之余,大家還默默地為班里做好事。全班團(tuán)結(jié)和睦,氣氛和諧。
幾年來,我在老年大學(xué)圓了童年的夢(mèng),大有“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”的感覺。感謝老年大學(xué),這里是我圓夢(mèng)的地方!