計算機通信技術(shù)的發(fā)展研究

任 川，時 倩，王瑋琪，劉 玲，湯津贏

（遼寧省氣象信息中心，沈陽 110166）

0 引言

在社會不斷發(fā)展的背景下，計算機通信技術(shù)得到了突飛猛進的發(fā)展，其不只是運用在互聯(lián)網(wǎng)與計算機設(shè)備方面。當(dāng)前我國已經(jīng)發(fā)展為數(shù)據(jù)信息化時代，數(shù)據(jù)化信息化時代的到來代表著計算機通信技術(shù)進步了數(shù)據(jù)化信息化時代，逐漸強化了計算機與云網(wǎng)絡(luò)存儲數(shù)據(jù)的能力，逐步進入數(shù)據(jù)通信時代。經(jīng)過對計算機通信技術(shù)的有關(guān)信息進行分析，以期對今后計算機通信技術(shù)方面的研究提供相關(guān)參考。

1 計算機通信技術(shù)的概述

1.1 計算機通信技術(shù)的概念

現(xiàn)如今，計算機與通信技術(shù)是計算機通信技術(shù)重要的組成部分，數(shù)據(jù)通信主要是表現(xiàn)形式，通過數(shù)據(jù)通信可以將兩部計算機之間的信息進行互相傳遞，或者是通過數(shù)據(jù)通信傳輸終端設(shè)備和計算機之間出現(xiàn)的相互信息。信息處理、存儲記憶等都是計算機通信技術(shù)的功能屬性，同時這項技術(shù)的實際操作方法非常簡單，在辦公室中得到了廣泛的使用，辦公自動化系統(tǒng)、情報檢驗系統(tǒng)等都?xì)w屬于計算機通信技術(shù)范圍當(dāng)中。計算機通信技術(shù)主要有以下兩種分類類型：第一，按照傳遞聯(lián)接方式可以分為兩種，即直接式與間接式；第二，按照散播覆蓋區(qū)域可以分為廣域式、局域式以及城域式三種類型。計算機通信技術(shù)增加了自身信息之間的交流距離，涉及的領(lǐng)域更加的廣闊。同時計算機通信技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)資源共享的基礎(chǔ)上和很多臺計算機通信線路進行有效連接，從而可以衍生更多的計算機信息通信網(wǎng)，在一定程度上增加了人們之間信息交流的距離，可以充分的發(fā)揮出其具有的計算績效。

1.2 計算機通信技術(shù)的特點

第一，計算機通信技術(shù)可以運用在我國各個領(lǐng)域，與此同時還具有多樣化的傳輸方式，二值信號是信息在傳遞之間經(jīng)常使用的方式，在多媒體通信技術(shù)當(dāng)中可以使用很多方面的功能，如：圖像、語言、文字等，電影、歌曲等可以通過計算機通信技術(shù)提升自身的下載速度。與此同時，計算機通信技術(shù)還具有郵件傳送、視頻聊天等功能。

2 計算機通信技術(shù)的應(yīng)用

2.1 應(yīng)用于多媒體技術(shù)

從多媒體技術(shù)應(yīng)用方面來看，主要是對以往多媒體技術(shù)進行創(chuàng)新，在現(xiàn)有的多媒體技術(shù)的基礎(chǔ)上增加通信技術(shù)。與此同時在搜集多媒體技術(shù)的同時可以完成處理與存儲的功能。通過將多媒體技術(shù)與通信技術(shù)進行系統(tǒng)融合，能夠加快工業(yè)領(lǐng)域中傳統(tǒng)多媒體技術(shù)的使用范疇，從而可以使以往計算機、電視等具有多樣化的功能。除此之外，通過將通信技術(shù)合理的應(yīng)用在多媒體技術(shù)當(dāng)中有利于創(chuàng)新發(fā)展其他區(qū)域。例如，當(dāng)前許多教師可以實施遠(yuǎn)程視頻教學(xué)的方法開展教學(xué)活動，計算機通信技術(shù)創(chuàng)新了我國以往的教學(xué)方式，使教師和學(xué)生可以不受時間與空間的限制進行交流互動，從而大大的提升教學(xué)效率。

2.2 在遠(yuǎn)程信息通信中的應(yīng)用

現(xiàn)如今，信息技術(shù)的快速發(fā)展，已經(jīng)完全的融入到人們?nèi)粘Ｉ钆c工作當(dāng)中，同時還改變了人們的生活方式。通過將計算機通信技術(shù)合理的運用在遠(yuǎn)程信息通信范圍中，能夠使群眾借助移動終端（計算機、手機等）進行網(wǎng)絡(luò)連接，從而達(dá)到遠(yuǎn)程通信的目的，在一定程度上為人們的生活帶來極大的便利，例如，人們經(jīng)常使用微信等方式展開實時通信，這也是來源于計算機通信技術(shù)在遠(yuǎn)程通信中的運用，同時還擴寬了計算機通信技術(shù)運用的范疇，在這種發(fā)展情況下，對社會和人們的生活方式都帶來了直接影響，同時為人們的交流與溝通提供了便利的條件，乃至目前有許多公司都能在家直接辦公，有些遠(yuǎn)程教育等教育模式也使用了遠(yuǎn)程信息通信技術(shù)等。我們平時使用的網(wǎng)絡(luò)購物同時是將計算機通信技術(shù)當(dāng)作基礎(chǔ)，對目前經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟方式都產(chǎn)生了惡劣影響。

3 計算機通信技術(shù)的發(fā)展

3.1 通信質(zhì)量和通信能力的提升

計算機通信技術(shù)是將資源共享與數(shù)據(jù)通信作為主要內(nèi)容，為了拓寬計算機通信技術(shù)的運用范圍，計算機通信技術(shù)提高通信質(zhì)量與通信能力是未來發(fā)展的必然趨勢。計算機通信技術(shù)的通信質(zhì)量包括很多個方面，如：傳輸可靠性、數(shù)據(jù)交付能力的等，通信技術(shù)從原來的2G、3G、4G發(fā)展為當(dāng)前的5G技術(shù)來看，其寬帶寬度和通信質(zhì)量都得到了明顯提高；然而通信能力實際上是指以往的數(shù)據(jù)通信種類、視頻、部分基于語音和計算機網(wǎng)絡(luò)的覆蓋能力，這是在人們生產(chǎn)生活業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上逐漸形成，同時還是計算機通信技術(shù)基本設(shè)施構(gòu)建不完善的結(jié)果。通過這樣可以看出，通信質(zhì)量與通信能力的提高是今后計算機通信技術(shù)發(fā)展的主要方向。

3.2 個性化的通信模型發(fā)展

個性化通信模型的發(fā)展主要是站在用戶需求的角度進行分析，在通信技術(shù)不斷發(fā)展，以往應(yīng)用模型被突破的基礎(chǔ)上，逐漸衍生出新型的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等，隨之構(gòu)建出很多個性化的通信需求，比如實時監(jiān)控模型、車載設(shè)備通信、移動網(wǎng)絡(luò)電話等，不同時段數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)對質(zhì)量保障、通信模型的寬帶等都具有不同是需求。從一方面來看，借助個性化的服務(wù)需要提高網(wǎng)絡(luò)運營商的服務(wù)控制能力，從另一方面來看，還是計算機通信資源優(yōu)化施工的基本保障。

4 結(jié)束語

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，計算機通信技術(shù)應(yīng)用的領(lǐng)域也逐漸增多，雖然計算機通信技術(shù)在我國得到了快速發(fā)展，同時這項技術(shù)分別應(yīng)用在多個方面。但是與西方發(fā)達(dá)國家相比較而言，我國的計算機通信技術(shù)發(fā)展還比較緩慢。所以，在我國經(jīng)濟不斷發(fā)展的過程中需要優(yōu)化計算機通訊的發(fā)展，逐漸彌補這項技術(shù)在發(fā)展過程中存在的各種問題，從而在推動社會快速發(fā)展的同時，改變?nèi)藗兊纳罘绞剑饾u使計算機通信技術(shù)發(fā)展為社會中不可缺少的信息基礎(chǔ)設(shè)施。