高校學(xué)生宿舍黨建工作隱性思想政治教育探索

黃碧峰

大學(xué)生宿舍是學(xué)生生活學(xué)習(xí)、思想交流、自我教育自我管理自我服務(wù)和培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要場所。新時(shí)期全面推進(jìn)黨的建設(shè)各項(xiàng)工作，有效發(fā)揮高?；鶎狱h組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和隱性思政教育效能，必須著力發(fā)揮學(xué)生宿舍黨建工作隱形思想政治教育的作用。在學(xué)生宿舍黨建工作認(rèn)識(shí)存在偏差、組織體系不夠完善、缺乏人財(cái)物保障的情況下，如何創(chuàng)新開展學(xué)生宿舍黨建工作隱性思政教育，發(fā)揮學(xué)生宿舍黨建工作隱形思想政治教育，值得每一位黨務(wù)工作者和學(xué)生工作者認(rèn)真思考和探索。

宿舍是大學(xué)生校園生活和學(xué)習(xí)最重要的場所之一。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每個(gè)大學(xué)生每天在宿舍中度過的時(shí)間大約是13-14小時(shí)，扣除掉睡覺的7-8小時(shí)，每天在宿舍里度過的還有將近5-6小時(shí)。如此長時(shí)間的宿舍生活，涉及到迥異的生活學(xué)習(xí)安排、復(fù)雜的人際交往關(guān)系，特殊的思想行為方式，對(duì)于塑造大學(xué)生健康的人格品質(zhì)，培養(yǎng)高尚的道德情操，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀具有重要的影響。2016年12月7-8日，習(xí)近平在全國高校思想政治工作會(huì)議上指出：做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新;要加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，改進(jìn)工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作能力?，F(xiàn)階段，主動(dòng)介入大學(xué)生活的方方面面，把大學(xué)生黨建工作進(jìn)一步延伸和深入到學(xué)生宿舍中去，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)，創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作的新模式，發(fā)揮隱性思想政治教育的作用，是開展大學(xué)生思想政治教育的一項(xiàng)新舉措。

1 開展高校學(xué)生宿舍黨建工作隱性思政教育的必要性

1.1 高校后勤社會(huì)化背景下公寓管理存在漏洞

1999年11月，國務(wù)院在上海召開了第一次全國高校后勤社會(huì)化改革工作會(huì)議，對(duì)全面推進(jìn)高校后勤社會(huì)化改革作出了部署。2000年1月，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《教育部 國家計(jì)委 財(cái)政部 建設(shè)部 人民銀行 稅務(wù)總局關(guān)于進(jìn)一步加快高等學(xué)校后勤社會(huì)化改革的意見》，極大推動(dòng)了高校后勤社會(huì)化改革的步伐。由于高校后勤社會(huì)化推行的時(shí)間不長，現(xiàn)有的公寓管理基于物業(yè)管理的工作理念，以市場為主導(dǎo)，受市場意識(shí)支配，存在以下幾個(gè)方面的不足：一是管理人員多為學(xué)校后勤工作人員的親戚朋友，普遍文化素養(yǎng)較低，缺乏管理經(jīng)驗(yàn);二是部分物業(yè)管理公司在公寓管理過程中，管理比較松散，缺乏完善的規(guī)章制度，沒有形成健全的管理體制;三是物業(yè)管理公司公寓管理突出的是服務(wù)型工作，缺乏有意識(shí)的育人管理，教育和約束的功能不強(qiáng)，不能形成有效的育人環(huán)境。

1.2 大學(xué)生宿舍生活和人際關(guān)系矛盾此起彼伏

當(dāng)代大學(xué)生出生、成長在改革開放不斷深化，經(jīng)濟(jì)日趨全球化、文化更加多元化的時(shí)代，他們充滿激情、勇于嘗試但心理承受力比較脆弱;他們具有強(qiáng)烈的集體主義精神、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)又比較特立獨(dú)行、自我中心;他們的價(jià)值觀積極務(wù)實(shí)、追求卓越且功利性明顯、虛榮心膨脹。這樣的一群人生活在一起，往往會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的問題而產(chǎn)生宿舍人際關(guān)系危機(jī)。如生活習(xí)慣不同，有些人喜歡干凈整潔，有些人邋遢隨意，有些人作息規(guī)律，有些人日夜顛倒;自身性格差異，有些人樂觀開朗，有些人多愁善感，有些人熱情大方，有些人自私自利，有些人獨(dú)立性強(qiáng)，有些人自主能力差;人際關(guān)系緊張，在中小學(xué)階段學(xué)生及其家長都把學(xué)習(xí)放在了第一位，忽視了對(duì)自身社會(huì)適應(yīng)能力尤其是人際交往技巧的培養(yǎng)和鍛煉;信息溝通不暢，說者無意，聽者有心，面對(duì)自己與舍友之間產(chǎn)生的誤會(huì)，沒有及時(shí)地進(jìn)行深入了解和溝通;普遍存在“小團(tuán)體”的情況，同一個(gè)宿舍，往往會(huì)有因?yàn)楦鞣N各樣的原因分化為兩個(gè)或多個(gè)小團(tuán)體，當(dāng)小團(tuán)體中的成員和其他宿舍發(fā)生矛盾時(shí)，矛盾會(huì)擴(kuò)大至整個(gè)宿舍。

1.3 加強(qiáng)基層黨建和隱性思政教育工作的客觀要求

多年以來，高校學(xué)生黨建主要是以二級(jí)院系為中心，以專業(yè)或年級(jí)為單位，以政治輔導(dǎo)員為骨干來開展各項(xiàng)工作。由于學(xué)生宿舍管理部門與學(xué)校黨建管理部門關(guān)系脫節(jié)，學(xué)生黨建工作不可避免地在學(xué)生宿舍區(qū)出現(xiàn)了空白地帶。黨的十八大以來，黨務(wù)工作進(jìn)一步加強(qiáng)，各領(lǐng)域的基層黨建工作日趨完善。充分發(fā)揮黨的基層組織在高校學(xué)生宿舍區(qū)的作用有利于促進(jìn)高?；鶎狱h建工作的發(fā)展。

思想政治隱性教育是指不露痕跡的思想政治教育，它是行為主體在某種環(huán)境中，有意或無意地獲取某種非預(yù)期經(jīng)驗(yàn)的過程。高校思想政治隱性教育是相對(duì)于顯性教育即思想政治理論課教學(xué)以及有目的、有計(jì)劃地組織各種校內(nèi)外思想政治教育活動(dòng)而言的，它把受教育者變?yōu)橹黧w，把思想政治教育內(nèi)容滲透到日常各種工作和活動(dòng)之中，受教育者不知不覺地接收思政教育的內(nèi)容，潛移默化地升華自己的思想。習(xí)近平指出：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫徹教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。” 學(xué)生宿舍黨建工作能夠在悄無聲息的過程中做到教育育人、管理育人、服務(wù)育人，對(duì)開展大學(xué)生思想政治教育具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

2 開展高校學(xué)生宿舍黨建工作隱性思政教育面臨的問題

2.1 高校學(xué)生宿舍黨建工作認(rèn)識(shí)存在偏差

現(xiàn)在高校學(xué)生公寓大多是社會(huì)化公司制管理，物業(yè)管理工作在公寓的舒適性和服務(wù)性上格外注意，而容易忽視對(duì)學(xué)生的教育性和約束性。后勤管理部門則普遍認(rèn)為黨建工作是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和二級(jí)學(xué)院的責(zé)任，是思想政治教育部門的職責(zé)，與后勤無關(guān)。二級(jí)學(xué)院黨建工作也慣性地將重點(diǎn)放在了傳統(tǒng)的黨員發(fā)展、考核、教育工作上，形成了一整套成熟的工作機(jī)制，沒有考慮在學(xué)生宿舍區(qū)深入開展各種學(xué)生黨建工作。說到底，是學(xué)校相關(guān)部門不夠重視學(xué)生宿舍在學(xué)生黨建工作中可能發(fā)揮的重大作用，沒有在思想認(rèn)識(shí)上把學(xué)生宿舍作為開展大學(xué)生思想政治教育尤其是隱性思想政治教育的主要陣地。

2.2 高校學(xué)生宿舍黨建工作組織體系不夠完善

高校學(xué)生宿舍黨建工作起步較晚，雖然有很多高校進(jìn)行了一些有益的嘗試，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但尚未建立完善的工作機(jī)制。首先是高校學(xué)生宿舍黨建工作并沒有相應(yīng)的宣傳和準(zhǔn)備工作，很多學(xué)生和老師對(duì)此一知半解，缺乏良好的群眾基礎(chǔ)。其次高校學(xué)生宿舍黨建工作沒有明確的說明和基本的工作規(guī)范，具有很強(qiáng)的隨意性，無法做到各司其職，無法發(fā)揮學(xué)生正式黨員、預(yù)備黨員、發(fā)展對(duì)象等的先進(jìn)性和積極性。再次高校學(xué)生宿舍黨建工作缺乏有效的考核和激勵(lì)制度，學(xué)生黨員在宿舍區(qū)的表現(xiàn)，學(xué)生宿舍黨建工作相關(guān)人員的工作績效，沒有納入二級(jí)院系學(xué)生黨員考核范疇，沒有作為學(xué)生黨員評(píng)優(yōu)評(píng)先參考依據(jù)。

2.3 高校學(xué)生宿舍黨建工作人財(cái)物保障不到位

一般來說，高校的學(xué)生黨建工作是由政治輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)實(shí)施的，這些老師除了黨建工作之外還要進(jìn)行二級(jí)院系的其他專項(xiàng)工作，繁雜的學(xué)生工作使其在面對(duì)兼任的學(xué)生宿舍黨建工作時(shí)容易感到有心無力。同時(shí)，學(xué)生入黨前后的理論培訓(xùn)中，很少涉及到學(xué)生宿舍黨建部分，更談不上所謂的系統(tǒng)培訓(xùn)，客觀上不利于學(xué)生宿舍黨建工作的隊(duì)伍建設(shè)。高校在二級(jí)院系黨建工作中普遍有一定的經(jīng)費(fèi)支持，但這些經(jīng)費(fèi)最后具體落實(shí)到學(xué)生宿舍黨建工作的則少之又少。此外，學(xué)生宿舍黨建工作在物力支持方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沒有相應(yīng)的黨員工作場所，沒有相應(yīng)的活動(dòng)場地和器材，嚴(yán)重影響了學(xué)生宿舍黨建工作的工作效果。

3 高校學(xué)生宿舍黨建工作隱性思政教育的創(chuàng)新探索

3.1 高度重視學(xué)生宿舍黨建工作隱性思政教育

在漫長的學(xué)生宿舍生活中，大學(xué)生在宿舍這個(gè)狹小的空間里真實(shí)充分、自由自如地交流思想情感、觀念認(rèn)識(shí)、心理情緒、生活習(xí)慣、興趣愛好，個(gè)人的個(gè)性心理品質(zhì)日趨穩(wěn)定成型。高校黨務(wù)工作者有責(zé)任、也有可能通過學(xué)生宿舍黨建工作，把握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引領(lǐng)學(xué)生提高自我、完善自我，促進(jìn)學(xué)生健康成長成才。從這個(gè)意義上講，高校黨務(wù)工作者應(yīng)高度重視學(xué)生宿舍黨建工作隱性思想政治教育，將學(xué)生宿舍黨建工作同人才培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來，創(chuàng)新開展學(xué)生宿舍黨建工作活動(dòng)，潛移默化地影響和教育學(xué)生的思想和行為。

3.2 健全學(xué)生宿舍黨建工作隱性思政教育工作機(jī)制

學(xué)生宿舍黨建工作隱性思想政治教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它不僅僅是一項(xiàng)學(xué)生黨建工作，同時(shí)還涉及后勤物業(yè)、安全保衛(wèi)等相關(guān)工作，需要從多個(gè)方面健全其工作機(jī)制。首先，應(yīng)當(dāng)成立學(xué)生宿舍黨建工作管理委員會(huì)，指定專職人員負(fù)責(zé)開展學(xué)生宿舍黨建工作，完善學(xué)生宿舍黨建工作隱性思想政治教育基本工作條件。其次，要形成《學(xué)生宿舍黨建工作細(xì)則》、《學(xué)生宿舍黨建工作方案》、《學(xué)生宿舍黨建工作考核辦法》等制度，明確學(xué)生工作部、校團(tuán)委、二級(jí)院系、后勤處、物業(yè)公司等相關(guān)部門的工作職責(zé)，規(guī)范學(xué)生宿舍黨建工作的內(nèi)容和方法，建立學(xué)生宿舍黨建工作考核制度。再次，有條件的情況下要在學(xué)生宿舍區(qū)設(shè)置“黨員工作站”，作為學(xué)生黨支部和學(xué)生黨員協(xié)助宿舍管理、召開民主生活會(huì)和支部大會(huì)、開展黨員政治理論學(xué)習(xí)的固定場所。

3.3 構(gòu)建學(xué)生宿舍黨建工作隱性思政教育網(wǎng)格化模式

網(wǎng)格化管理就是根據(jù)屬地管理、地理布局、現(xiàn)狀管理等原則，將管轄地域劃分成若干網(wǎng)格狀的單元，并對(duì)每一網(wǎng)格實(shí)施動(dòng)態(tài)、全方位的管理。構(gòu)建學(xué)生宿舍黨建工作隱性思政教育網(wǎng)格化模式，可設(shè)置“支部老師——學(xué)生正式黨員、預(yù)備黨員、發(fā)展對(duì)象——宿舍長——宿舍普通同學(xué)”四級(jí)式黨員聯(lián)系宿舍工作體系，然后在這一體系下開展黨員網(wǎng)格管理學(xué)生宿舍工作。并可運(yùn)用這一工作體系組織制定《大學(xué)生宿舍生活基本準(zhǔn)則》，成立學(xué)生宿舍矛盾黨員仲裁委員會(huì)，用于指導(dǎo)、規(guī)范大學(xué)生的宿舍生活，調(diào)解處理學(xué)生宿舍矛盾和摩擦，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。這樣做能從根本上達(dá)到大學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的效果，是對(duì)隱性思政教育理念的創(chuàng)新實(shí)踐和良好體現(xiàn)。

3.4 線上線下開展學(xué)生宿舍黨建工作隱性思政教育

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展的今天，在新媒體大行其道的當(dāng)下，必須牢固梳理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)提高黨建工作實(shí)效的新觀念。學(xué)生宿舍黨建工作應(yīng)積極主動(dòng)地把理論學(xué)習(xí)和黨建工作融入網(wǎng)絡(luò)，用先進(jìn)的科學(xué)文化和積極健康的思想理論占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文化制高點(diǎn)，普及黨的基礎(chǔ)知識(shí)，開展主流意識(shí)網(wǎng)絡(luò)教育。同時(shí)，把網(wǎng)絡(luò)作為展示學(xué)生宿舍黨建工作的窗口和黨組織與學(xué)生思想交流的渠道，定期公布黨支部的工作情況，積極宣傳優(yōu)秀黨員風(fēng)采，利用網(wǎng)絡(luò)資源與學(xué)生開展思想交流和討論、對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育。根據(jù)隱性思政教育隱蔽性、開放性、及時(shí)性、自由性的特點(diǎn)，學(xué)生宿舍黨建工作還應(yīng)在線下通過學(xué)生黨支部積極開展同學(xué)們喜聞樂見的宿舍美化大賽、宿舍生活拓展活動(dòng)、宿舍生活文娛活動(dòng)等，以活動(dòng)的方式陶冶同學(xué)們的道德情操，增進(jìn)宿舍同學(xué)之間的友誼。

綜上所述，新時(shí)期高校黨建工作對(duì)我們提出了更高的要求，高校學(xué)生宿舍黨建工作隱性思政教育的推進(jìn)面臨著許許多多的挑戰(zhàn)，高校黨務(wù)工作者及廣大學(xué)生黨員必須在實(shí)踐中不斷調(diào)整，創(chuàng)新工作方法和思路，找到解決問題的方法和途徑，努力開創(chuàng)新局面，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

（作者單位：廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院）