師生過招，你敢接嗎

笑笑

課堂一笑

點名

新學(xué)期開學(xué)后，老師要點名。

老師：“丁火華?！?/p>

學(xué)生：“Yeah！”

老師：“丁火華！”

學(xué)生：“Yeah！”

老師咆哮道：“這是誰？為什么不答‘到？”

這時，一位同學(xué)站起來委屈地說：“老師，那個字念‘yè！”

老師：“那你把火和華寫那么開干嗎？”

學(xué)生：……

你盡管打電話吧

愚人節(jié)當天，平時從不點名的老師突然點名了。有位同學(xué)偷偷地掏出手機準備給遲到的同學(xué)通風(fēng)報信，老師說：“你盡管打吧，看誰信你?！?/p>

老師們的套路

⊙課堂吵鬧時的套路

整棟樓最吵的就是你們！我在樓下都能聽見你們的聲音。

我在上面說，你在下面說，要不然你上來說？

講啊，等你們講完我再講。怎么不講了？剛才不是挺能講的嘛。

你們在底下做什么我都看得一清二楚，不信你們自己站上來看。

⊙數(shù)學(xué)老師占體育課的套路

下雨了，沒法上體育課，這節(jié)課我們上數(shù)學(xué)。

體育老師有事來不了，這節(jié)課我們上數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)課進度要來不及了，這節(jié)體育課我們上數(shù)學(xué)。

⊙下課的套路

什么？下課了嗎？好，我再說兩分鐘。

講完這道題就下課。

⊙講評題目的套路

你們要揣摩出題人的意圖。

這是一道送分題。

A一看就不對，B更不可能，D是錯的，那只能選C。好，我們看下一題。

這道題還有沒有不懂的？沒有？好，我們看下一題。

這道題我講過很多遍了，好，我們看下一題。

看書干嗎？看黑板！

看黑板干嗎？看我！

看我干嗎？看書！我臉上有答案嗎？