UVA景觀建筑教育和SITES—淺析美國(guó)可持續(xù)發(fā)展景觀建筑

張睿玲

摘 要：全球化的環(huán)境和資源問(wèn)題日益嚴(yán)峻，可持續(xù)發(fā)展的景觀園林理念也因此得到了世界范圍的認(rèn)可。本文通過(guò)簡(jiǎn)要介紹美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)和弗吉尼亞大學(xué)景觀建筑系的研究生教育，結(jié)合Washington&Lee大學(xué)學(xué)生活動(dòng)中心的實(shí)際案例以及Sites可持續(xù)發(fā)展評(píng)估體系，闡述了可持續(xù)發(fā)展園林景觀理論在美國(guó)的發(fā)展和應(yīng)用。以及國(guó)內(nèi)相關(guān)景觀建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域工作者可借鑒和學(xué)習(xí)的意義。

關(guān)鍵詞：可持續(xù)發(fā)展景觀建筑;美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)（UVA）和景觀研究生教育;“Washington&Lee”學(xué)生活動(dòng)中心案例分析;美國(guó)SITES可持續(xù)發(fā)展場(chǎng)地評(píng)估體系

中圖分類號(hào)：TU984 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-2064（2019）21-0093-02

1 美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)、景觀建筑教育和可持續(xù)性發(fā)展

1999到2001年我就讀于美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)（UVA）。UVA是1819年美國(guó)第三任總統(tǒng)、建筑之父托馬斯·杰弗遜（Thomas Jefferson）親手設(shè)計(jì)建造的，幾百年過(guò)去了，整體校園建筑景觀還依然保存的非常完好。其實(shí)Charlottesville本身就是一個(gè)大森林花園，滿山遍野的樹(shù)和花，校園是依地勢(shì)修建的，杰弗遜的傳統(tǒng)“紅磚、坡頂”建筑點(diǎn)綴其間。UVA校園和美國(guó)國(guó)家公園一樣被列為國(guó)家的遺產(chǎn)保護(hù)，正因如此UVA建筑學(xué)院的Historical Preservation專業(yè)也是非常著名的。生活、學(xué)習(xí)和工作在Charlottesville你隨處都能感受到可持續(xù)發(fā)展思想的存在，夏村不僅對(duì)新建筑形式作了具體的限制：建筑形式需要盡量與傳統(tǒng)建筑協(xié)調(diào)一致，而且對(duì)任何干擾現(xiàn)存生態(tài)居住的建造都要在Town和County公開(kāi)征集各界人士的意見(jiàn)才能實(shí)施。

UVA的景觀建筑系（Landscape Architecture）當(dāng)時(shí)在美國(guó)很有名氣，僅次于哈佛的景觀專業(yè)。我從國(guó)內(nèi)畢業(yè)不久，來(lái)到美國(guó)對(duì)建筑和設(shè)計(jì)有著滿腔的熱情，本想設(shè)計(jì)課“大干一翻”，然而出乎意料的是這里的做設(shè)計(jì)并不是鼓勵(lì)你能馬上創(chuàng)造出什么新奇的形式（造型），而是要花大量的時(shí)間去理解“Site”-“場(chǎng)地”：做場(chǎng)地調(diào)研、分析和理解，這種理解不僅是地理的、生物的，而且是人文的、歷史的……好的設(shè)計(jì)是從這些大量的Site（場(chǎng)地）解讀之上推導(dǎo)、演繹和生長(zhǎng)出來(lái)的，而這樣的設(shè)計(jì)怎么可能不是尊重“Site”（場(chǎng)地）、歷史和可持續(xù)發(fā)展的呢？

UVA建筑學(xué)院著名教授、前景觀建筑系主任Beth Meyer在她的論著“引用場(chǎng)地：現(xiàn)代景觀建筑的基礎(chǔ)”（Site Citations：The grounds of Modern Landscape Architecture）中提到：場(chǎng)地的曲折變化，場(chǎng)地的解讀，場(chǎng)地所看到的，所反映的，場(chǎng)地的現(xiàn)狀和詮釋。當(dāng)代的景觀建筑充滿了這樣的詞句。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，場(chǎng)地的特點(diǎn)不僅僅是簡(jiǎn)單的事實(shí)去適應(yīng)或緩解，相反場(chǎng)地的物理和感覺(jué)上的特征屬性是設(shè)計(jì)表達(dá)的源泉……設(shè)計(jì)作為對(duì)場(chǎng)地的解釋，場(chǎng)地作為一個(gè)程序和過(guò)程，不再是表面的了?，F(xiàn)代著名景觀建筑師Carol Burns，Julia Czerniak，Peter Latz等在他們的作品和論著中都提到，不能想象一個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程可以實(shí)施如果沒(méi)有場(chǎng)地徹底地“浸入”。

案例分析：

“華盛頓和李”（Washington & Lee）大學(xué)生活動(dòng)中心和其周?chē)木坝^設(shè)計(jì)，這是個(gè)2000年我在UVA老師開(kāi)的建筑事務(wù)所（VMDO）實(shí)習(xí)時(shí)參加的項(xiàng)目。憑著對(duì)項(xiàng)目Site——自然環(huán)境和歷史條件的設(shè)計(jì)敏感，VMDO贏得了Washington &Lee新大學(xué)生活動(dòng)中心的全國(guó)設(shè)計(jì)邀請(qǐng)競(jìng)賽。

“華盛頓和李”大學(xué)是美國(guó)第九古老的大學(xué)，座落于弗吉尼亞州歷史悠久的列克星敦的小鎮(zhèn)上，校園建筑以傳統(tǒng)風(fēng)格為主。這個(gè)項(xiàng)目的挑戰(zhàn)主要是怎么簡(jiǎn)化巨大的建筑形體為較小的規(guī)模，以保護(hù)現(xiàn)存的小河和與之相鄰植物叢生的山坡。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的方案是把建筑的地下部分最大化，在校園的中心位置建造相對(duì)規(guī)模較小的地上三層建筑。設(shè)計(jì)與其利用地勢(shì)斜坡作新活動(dòng)中心和周?chē)鷰讉€(gè)建筑物的服務(wù)入口、成為校園的后門(mén)，而是盡量隱蔽服務(wù)功能，重新開(kāi)發(fā)這些空間為綠色空間，恢復(fù)1920s校園歷史總體規(guī)劃的初衷，把綠樹(shù)成蔭的小溪變成一個(gè)生態(tài)公園。（圖1）

新的學(xué)生活動(dòng)中心對(duì)小溪是開(kāi)放的，建筑側(cè)面的大型柱廊提供了可以室外就餐、與外界相通的灰空間，從山頂?shù)牧质a道上看，新的大學(xué)生活動(dòng)中心安靜而和諧地坐落在傳統(tǒng)的建筑群之中。一個(gè)室外露天公共階梯臺(tái)階景觀空間與新學(xué)生活動(dòng)中心緊挨著，沿山勢(shì)與小溪相接，把后面的樹(shù)林和山景都引入了校園。

建筑中間入口大廳部分設(shè)計(jì)為全玻璃通透式，后面的樹(shù)林山影可以透過(guò)若隱若現(xiàn)。W+L的整體建筑和景觀的設(shè)計(jì)采取了對(duì)自然生態(tài)環(huán)境最小的影響和最大程度的利用借景，同時(shí)對(duì)歷史建筑風(fēng)格也有嚴(yán)格的傳承，整個(gè)新建筑沿用老校園的軸線甚至建筑模數(shù)，已達(dá)到與老校園的協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。（圖1）

這個(gè)項(xiàng)目建成使用后獲得了許多學(xué)術(shù)（AIA等）、當(dāng)?shù)睾腿珖?guó)的設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)。（圖2）Tom Contos原“Washington & Lee”大學(xué)建筑師提到：“是什么造就了這個(gè)大學(xué)生活動(dòng)中心，我覺(jué)得是設(shè)計(jì)師們真正理解我們的校園和我們的學(xué)生，他們是怎樣相互影響，相互作用以及他們是怎樣使用這些空間的，我們確實(shí)感到我們又重新找回了能真正理解我們和我們的文化的學(xué)生群體以及與之對(duì)應(yīng)的建筑，而這是非常卓越的?！?/p>

2 SITES美國(guó)景觀可持續(xù)場(chǎng)地評(píng)估體系

美國(guó)景觀建筑界對(duì)“Site”的研究、熱衷和推崇促成了2005年用來(lái)量化評(píng)價(jià)園林景觀在可持續(xù)發(fā)展中所發(fā)揮作用的可持續(xù)場(chǎng)地評(píng)估體系（Sustainable Sites Initiative Sites）在美國(guó)被率先提出，是可持續(xù)景觀設(shè)計(jì)在系統(tǒng)性和標(biāo)準(zhǔn)化方面邁出的一大步。

在大約20年來(lái)，美國(guó)綠色建筑評(píng)估體系（Leadership in Energy & Environmental Design，LEED）通過(guò)創(chuàng)造通用的標(biāo)準(zhǔn)，度量驅(qū)動(dòng)和專業(yè)的培訓(xùn)對(duì)建筑業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響和改變，LEED獎(jiǎng)?wù)卤粡V泛認(rèn)知。就像LEED不可否認(rèn)的改變了建筑業(yè)一樣，SITES在GBCI的管理支配下也有能力改變土地的發(fā)展和使用;就像LEED，取得SITES認(rèn)證，并使用評(píng)估體系可以保證項(xiàng)目達(dá)到高的標(biāo)準(zhǔn)使每個(gè)人都滿意。2014年，景觀可持續(xù)發(fā)展場(chǎng)地評(píng)估體系第二版本（SITES v2）出臺(tái)，該版本對(duì)第一版本進(jìn)行了完善，對(duì)原有評(píng)估內(nèi)容進(jìn)行了更加細(xì)使其正式成為GBCI各認(rèn)證體系中的一員。（表1、表2）